美丽的铜鼓教学设计_第1页
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文档简介

》教学设计（桂教版广西南宁市云景路小学一、教学内容分铜鼓产生、流行于我国的西南和岭南地区，即现在的、云南、、广西、、海南等省区。铜鼓的结构，从大的方面看，应的另一端是空的，所以称它“中空无底。最大的铜鼓出土于铜鼓文化艺术宝库中的一块瑰宝是我国南方少数民族的艺术遗产，增强民族自豪感。在此基础上进行创作实践，学会用陶泥制二、学情分析三、教学目四、教学重点与五、学习评六、教具材料学生学习用具准备:、陶泥、工具、纸碗、剪刀、七、教学思路与课堂教学教学思课堂教学设课前布置学生收集铜鼓的资料及或上网查询等了解铜一、导入打开，学习第十二课《美丽的铜鼓，欣赏上的铜鼓及各种制作铜鼓的方法。二、学习铜鼓知，、介绍铜鼓铜鼓的短片。了解铜鼓主要是我国南方少数民族在欢度新春收或祭祀之日用的一种打击乐器，它不，、的图腾，被视为保护神。纹、水纹等是一些自然现象，与南方先民们的生活关先民们在铜鼓上赋予这些图纹表达了他们对、美好生活的追求与向往。出示板书：圆墩形鼓面平有腰敞口分析图案，铜鼓面中间的图案叫做“纹；在纹出示板书图案纹弦线晕圈多出示三种用陶泥制作铜鼓的方法及作品让学生观赏，教师讲解，激发学生制作。四、尝试动手制作铜鼓造型五、发现问题，寻找解决的方法七、讲解做铜鼓的花纹的方法十、铜鼓展，讲评铜鼓作品展示各小组制作的陶泥铜鼓作品哪一组制作的铜十一、拓展，德育教育铜鼓文化艺术宝库中的一块瑰宝

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