五年级上册科学教案-4.1 测量呼吸和心跳｜苏教版_第1页
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文档简介

1.测量呼吸和心跳学习目标1．通过回忆平时运动，交流身体所产生的变化。2．初步学会测量心跳和呼吸的方法，在测量的过程中发现运动前后人的呼吸心跳变化规律。3．意识到采集、分析数据是科学探究的一种重要方法。心跳加快呼吸加快满头大汗一、知识复习与导入1、我们都有过运动的经历，运动结束后，我们常常会出现（）、（）、（）等现象。

2、怎样测量我们的呼吸与心跳呢？呼吸与心跳又与哪些情况有关呢？今天我们就来学习怎样测量我们的呼吸与心跳以及相关的知识。流汗心跳加快呼吸加快二、尝试学习1、怎样才算是一次呼吸呢？2、怎样才算是一次心跳？3、我们测量心跳和呼吸常常是测量我们在一分钟内心跳和呼吸的次数。一呼一吸算一次呼吸。

心脏收缩或舒张一次就会发生一次心跳。

测量自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数。试一试：呼吸频率年龄每分钟呼吸次数新生儿40—50次5岁儿童20—30次10岁少年25次以下15岁青少年20次以下成年人16—18次心跳频率年龄每分钟心跳次数新生儿1403岁儿童1104岁儿童10010岁少年90成年男子70—72成年女子76

测量一个小组成员在运动前、运动后和休息3分钟后1分钟的呼吸和心跳次数，把测量得到的数据写在活动记录上。三、测量心跳和呼吸要求：

1、每次测量时间为1分钟。

2、4人一组，一个人是被测者、一个人测心跳、一个人测呼吸次数，一个人记录。

3、注意测量方法，每组测量3次

4、完成我的测量记录表。

呼吸次数（次/分钟）

心跳次数（次/分钟）安静状态下运动结束时休息3分钟后安静状态下运动结束时休息3分钟后1234平均数测量并计算1分钟的呼吸和心跳次数及平均值

运动前后，人的呼吸、心跳次数都有明显的变化，这说明呼吸、心跳与运动密切相关。这是因为人在运动时，消耗的能量比平时多，所以呼吸和心跳都会加快，这样才能为人体提供更多的能量和氧气。

心脏每分钟跳动的次数称为心率。

1、心脏每分钟跳动的次数称为（）。

2、运动前后，人的呼吸、心跳次数都有明显的变化，说明（）、（）与（）密切相关。呼吸心跳

心率运动四、达标检测（二）简答题。

1、为什么人在运动时呼吸和心跳都会加快？

2、怎样才算是一次呼吸呢？

答

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