安徽省合肥市部分学校2022-2023学年化学九年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．正确的实验设计和规范的实验操作是保证实验成功的关键，下列实验设计或操作正确的是（）A．探究铁钉生锈条件B．实验废弃物处理C．量取10ml水D．干燥CO气体2．下列各组物质中没有按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A．水银干冰可燃冰 B．氢气甲烷石油液化气C．铁钢合金 D．金刚石熟石灰石灰石3．下列指定反应的化学方程式正确的是A．高炉炼铁中焦炭的作用：3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑B．镁在氮气中燃烧生成氮化镁：3Mg+N2Mg3N2C．用熟石灰浆处理二氧化硫：Ca(OH)2＋SO2=CaSO4＋H2OD．CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O＝CaCO3↓+2HCl4．下列对于“干冰升华”的解释正确的是A．分子不停地运动 B．分子体积急剧增大C．分子间间隔变大 D．分子本身不发生变化5．如下图所示，这四位同学描述的是同一化学式，此化学式是A．HClO B．O3 C．NO2 D．HCl6．化学反应:，所涉及到的物质中，属于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O27．石墨的用途错误的是（）A．制造铅笔芯 B．做干电池电极 C．用于切割玻璃 D．用作润滑剂8．苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小9．厨房炒菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是（）A．加少量水 B．倒掉油 C．盖上锅盖 D．撒上沙子10．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是A．氧气、空气、二氧化碳 B．空气、二氧化碳、氧气C．二氧化碳、空气、氧气 D．空气、氧气、二氧化碳11．能使紫色石蕊试液变蓝的是A．水 B．石灰水 C．稀硫酸 D．稀盐酸12．下列实验方案，不能达到相应实验目的的是A．比较空气与人体呼出的气体中CO2含量 B．测定空气中O2含量C．验证燃烧需要温度达到着火点 D．探究MnO2能否加快H2O2的分解二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?[猜想与假设]猜想一:该气体为_____，猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_____。[查阅资料]②氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。②氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。[实验探究]序号实验操作实验现象实验结论1小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中a中_____，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立2小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是_____。[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:_____。14．已知:白磷的着火点是40°C,红磷的着火点是240°C。黄老师按下图进行了燃烧条件的演示实验。请你回答有关问题。（1）白磷和红磷_____（填“是”或“不是”）由同种元素形成的不同单质。（2）图中X物质是_____。（3）通过分析对比，可推知可燃物燃烧需要的条件是_____和_____。15．“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。（1）图1实验中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到______(填“乒乓球碎片”或“滤纸片”)先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是_______。（2）图2实验中，可以得出二氧化碳具有的化学性质是_______。16．下图是张南同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置网。(1)请你帮他将装置图补充完整：______

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______；(3)在图中箭头所指仪器名称是_______，一般情况下该仪器的作用是：_____；(4)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验，在收集时，应注意哪些问题______(答两点)；(5)用图中方法收集氧气，如何判断已经集满______；(6)用导管对准烧杯中的白磷，通人少量的氧气(如图所示)，观察到本来在热水中不燃烧的白磷在热水中却能燃烧，此实验说明可燃物燃烧需要的条件是_____；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将质量为7.4g的氢氧化钙放置在空气中一段时间后，向此时的“氢氧化钙”（水分没有损失）中加入足量稀盐酸，充分反应后制得二氧化碳2.2g。（1）根据化学方程式计算，此时的“氢氧化钙”中碳酸钙的质量_____。（2）计算此时的“氢氧化钙”中钙元素的质量分数_____（计算结果保留到0.1%）。18．如图为某分子的结构模型，请回答下列问题:(1)这种分子的化学式为_______________；(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为_______________；(3)该物质中碳元素的质量分数为___________%。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）锦江，铜仁的母亲河。为了更好的保护好我们的母亲河，铜仁市制定了《铜仁市锦江流域保护条例》，该条例于2017年10月1日正式实施。为了更好的落实该条例，请你向广大市民提出三点合理化建议____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A.铁、氧气、水三种物质共同作用时能生锈，没有氧气或没有水时都不生锈，可探究铁钉生锈条件是铁、氧气、水三种物质充分接触，选项正确；B.实验废弃物处理达标后再排放，直接排放易导致水或土壤被污染或铁制下水管道腐蚀，选项错误；C.根据量筒的使用原则，应该用量程为10mL的量筒量取10ml水，选项错误；D.浓硫酸不与一氧化碳反应，可以干燥CO气体，但是被干燥的气体应该从长管进短管出，选项错误。故选A。2、C【分析】本题考查的是单质和化合物的判别，纯净物和混合物的判别。根据物质分类的概念进行分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是指由多种元素组成的纯净物，混合物是指由多种物质组成的物质。【详解】A、水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质；干冰是由碳、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物；可燃冰是甲烷的水合物，属于混合物，不符合题意；B、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；甲烷是由碳、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物；石油液化气含有丙烷、丁烷等物质，属于混合物，不符合题意；C、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；钢含有铁和碳等多种物质，属于混合物；合金属于混合物，符合题意。D、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；熟石灰是氢氧化钙的俗名，属于化合物；石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其他的物质，属于混合物，不符合题意。故选B。3、B【详解】A、高炉炼铁是用一氧化碳作还原剂，不是用碳作还原剂，故A选项错误；B、镁在氮气中燃烧生成氮化镁，故B选项正确；C、氢氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙，不是硫酸钙，故C选项错误；D、二氧化碳与氢氧化钙溶液不反应，故D选项错误；故答案选B。4、C【解析】A、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，而不是分子不停地运动的，故选项解释错误；B、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，而不是分子体积急剧增大，故选项解释错误；C、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，故选项解释正确；D、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，而不是分子本身不发生变化，故选项解释错误。故选C。5、C【详解】A、HClO由氢、氯、氧三种元素组成；故选项错误；B、O3由一种元素组成；故选项错误；C、NO2表示二氧化氮气体，表示一个二氧化氮分子，表示有氮、氧两种元素组成，表示1个二氧化氮分子由3个原子构成；故选项正确；D、HCl表示一个氯化氢分子由2个原子构成；故选项错误；故选：C。6、C【分析】氧化物是指由两种元素组成并且其中一种元素是氧元素的化合物。【详解】A、高锰酸钾是含有钾元素、锰元素和氧元素的化合物，不属于氧化物，故A不正确；B、锰酸钾是含有钾元素、锰元素和氧元素的化合物，不属于氧化物，故B不正确；C、二氧化锰是由氧元素和锰元素组成的化合物，属于氧化物，故C正确；D、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不属于氧化物，故D不正确。故选C。【点睛】氧化物的特点是：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。7、C【详解】A、石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以可用来制铅笔芯，选项A正确；B、石墨具有导电性，可以做干电池电极，选项B正确；C、石墨质软，不能用于切割玻璃，选项C错误；D、石墨具有滑腻感，可用作润滑剂，选项D正确。故选C。8、C【详解】A、单宁酸C76H52O46由碳、氢、氧三种元素组成，正确；B、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，正确；C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=12×76:16×46=57∶46，错误；D、根据元素质量分数计算的表达式，单宁酸中氢元素的质量分数最小，正确；故选C。9、C【分析】根据燃烧的条件可知，燃烧必须同时满足三个条件：可燃物、氧气和达到着火点，所以灭火只要去除其中任一个条件即可达到灭火的目的。【详解】A、由于油的密度比水小，故加少量水后，油都会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，A错误；B、倒掉的油会继续燃烧，达不到灭火的目的，B错误；C、盖上锅盖，能隔绝空气，所以可以达到灭火的目的，C正确；D、撒上沙子能隔绝空气而达到灭火的目的，但不是适宜的做法，不如C更合适，D错误。故选C。10、B【详解】燃着的木条在空气中燃烧时无明显的变化，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更剧烈，由观察到的现象可知，三种气体依次为空气、二氧化碳和氧气，故选B。11、B【详解】A、水显中性，滴入紫色石蕊试液不变色，故选项错误。

B、石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性，滴入紫色石蕊试液变蓝色，故选项正确。

C、稀硫酸显酸性，滴入紫色石蕊试液变红色，故选项错误。

D、稀盐酸显酸性，滴入紫色石蕊试液变红色，故选项错误。故选B。【点睛】石蕊遇酸变红，与碱变蓝。12、C【详解】A、向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入等量的石灰水，根据是否变浑浊，可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，故不符合题意；B、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，消耗氧气，冷却后根据进入集气瓶中水的体积就是消耗的氧气的体积，可以测定空气中O2含量，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故不符合题意；C、图中实验烧杯中试管外的白磷不燃烧，试管中的白磷燃烧，可以验证燃烧需要氧气，不能达到相应实验目的，故符合题意；D、过氧化氢溶液相同，一支试管中加入二氧化锰，一支试管中没有加入二氧化锰，根据带火星的木条是否复燃，可以探究MnO2能否加快H2O2分解，故不符合题意；故选C。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、O2反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律带火星的木条复燃带火星的木条复燃淀粉碘化钾试纸变蓝色用排水法收集气体时,氯气会溶于水【解析】[猜想与假设]据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，猜想一:该气体为氧气，猜想二:该气体为Cl2；猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl；猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律；[实验探究]氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中，a中带火星的木条复燃，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立；小雨用A装置收集c、d两瓶气体，将带火星的木条伸入c中；将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中，c中带火星的木条复燃，说明有氧气，d中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气，猜想三成立；[交流讨论]大家认为小风的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水，可能是氯气完全被水吸收，导致b中淀粉碘化钾试纸不变色；[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色，氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:。14、是水（H2O）或热水空气或氧气（O2）温度达到可燃物的着火点【解析】（1）白磷和红磷都是由磷元素组成的单质，是由同种元素形成的不同单质。（2）根据燃烧条件的探究的，图中X物质既要能提供热量，又要能隔绝氧气，故X是水。（3）通过分析对比，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，对比可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点，通过铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，对比可知燃烧需要空气或氧气，即可燃物燃烧需要的条件是空气或氧气（O2）和温度达到可燃物的着火点。【点睛】要注意燃烧的条件有可燃物、空气（氧气）、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，探究时注意变量的控制。15、乒乓球碎片温度达到可燃物的着火点二氧化碳不燃烧也不支持燃烧【解析】（1）将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，兵乓球碎片先燃烧，说明乒乓球碎片比滤纸片的着火点低，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；（2）图2实验中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大，故可以得出二氧化碳具有的化学性质是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。16、

水槽盛装水的容器出现连续均匀的气泡开始收集、集气瓶底部留少量水集气瓶口出现大气泡氧气【详解】（1）图示为高锰酸钾加热制取氧气的发生装置和收集装置，还需要补充的实验器材为带导管的单孔橡皮塞、棉花、胶皮管、导管，按合理方式连接仪器即可；具体图示见答案。（2）高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学反应方程式为；故填：。（3）