文艺复兴和宗教改革高考题测试附答案

文艺复兴和宗教改革高考题测试[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________1．（2022·湖北高考·12）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出[单选题]*A．意大利的戏剧艺术水平高超B．英国戏剧善于借鉴和创新C．英国政治变革影响戏剧创作D．人文主义逐步传播到英国(正确答案)2．（2021·重庆高考·11）15—16世纪，佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里，人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇迹剧的演出和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中，类似的“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利[单选题]*A．狂欢演出成为娱乐主流B．教会引导市民文化品味C．节日庆典巩固宗教信仰D．世俗精神融入宗教活动(正确答案)3．（2021·湖北高考·12）文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了[单选题]*A．禁欲观念的消亡B．实用主义的流行C．人文主义的兴起(正确答案)D．启蒙思想的传播4．（2021·山东高考·11）文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都[单选题]*A．重新审视人，冲破了传统的束缚(正确答案)B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治5．（2021·广东高考·12）15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国[单选题]*A．理性主义的产生B．人文主义的兴起(正确答案)C．宗教改革的开始D．浪漫主义的发展6．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·32）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时[单选题]*A．人文主义传播缓和了社会矛盾B．经济发展不平衡促进技术转移C．工匠精神决定了城市生活面貌D．宗教改革助推日内瓦经济发展(正确答案)7．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·33）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张[单选题]*A．体现了文艺复兴思想对人的认识(正确答案)B．推动了资产阶级革命的高涨C．反映了启蒙运动生而平等的理念D．摆脱了宗教观念的长期束缚8．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·33）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张[单选题]*A．丰富了人文主义的教育思想(正确答案)B．重申了启蒙运动的思想内容C．强调信仰对教育的决定作用D．奠定了宗教改革的理论基础9．（2019·海南高考·15）文艺复兴时期，透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。达·芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。这表明，在文艺复兴运动中[单选题]*A．绘画不再以宗教为主要题材B．绘画多表现当时的日常生活场景C．画家运用科学知识表现真实(正确答案)D．画家强调捕捉光和色之下的万物10．（2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式[单选题]*A．带有画家生活环境的烙印(正确答案)B．突出了文艺复兴的精神实质C．附和了教会宣扬的道德观D．体现了神韵写意的绘画风格11．（2019·江苏高考·15）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者[单选题]*A．推崇罗马神权统治B．利用宗教表达诉求(正确答案)C．否定天主教会教义D．主张灵魂自我救赎12．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·32）16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在[单选题]*A．促进信仰自由B．巩固君主立宪C．强化专制统治(正确答案)D．落实《权利法案》13．（2019·浙江4月高考选考·18）高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达[单选题]*A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒B．把人性从宗教束缚中解放出来(正确答案)C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来D．依靠情感恢复人类本善的天性14．（2018·江苏高考·15）谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语[单选题]*A．改变人们对上帝的虔诚信仰B．引发欧洲首次思想解放运动C．反映人们对天主教会的不满(正确答案)D．深受法国启蒙思想家的影响15．（2018·天津高考·3）16世纪，西班牙医生赛尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于[单选题]*A．进化论已被人们普遍接受B．教会失去原有权威(正确答案)C．进化论被证明是科学理论D．教会实行宽容政策16．（2018·海南高考·15）意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13～16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明[单选题]*A．浪漫主义艺术在欧洲各地盛行B．宗教改革促进了思想觉醒C．人文主义传播到欧洲其他地区(正确答案)D．理性原则获得了普遍认同17．（2017·海南高考·15）达·芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形——肌肉、骨头和筋——又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达·芬奇[单选题]*A．旨在进行实验科学研究B．刻意表现奔放情感C．探求对人体的理性认识(正确答案)D．否定天主教神学理论18．（2017·天津高考·3）马丁·路德反对罗马教廷，宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革[单选题]*A．使社会各阶层有了共同目标B．扩大了世俗贵族权力C．有利于近代民族国家的形成D．有着广泛的社会基础(正确答案)19．（2016·海南单科·11）英国天主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文，结果于1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他[单选题]*A．维护教皇权威B．主张圣像崇拜C．倡导信仰自由D．支持宗教改革(正确答案)20．（2015·天津文综·3）维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出[单选题]*A．人文主义的教育理念(正确答案)B．宗教制约着教育发展C．教育摆脱了宗教束缚D．文艺复兴尚未影响教育领域21．（2015·北京文综·20）1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在[单选题]*A．抨击罗马教廷(正确答案)B．推销“赎罪券”C．反对宗教改革D．倡导宗教宽容22．（2012·广东文综·18）1521年有教皇代表与马丁·

路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于[单选题]*A．教会是否腐败B．信仰是否必要C．信徒能否仅仅依靠信仰得救(正确答案)D．《圣经》能否作为信仰的基础23．（2012·山东文综·15）“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指[单选题]*A．反抗权威，强调个人自由(正确答案)B．崇尚理性，重视法制C．崇尚理性，强调个人自由D．反抗权威，重视法制24．（2014·海南单科·10）宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出[单选题