五年级教科版科学下册物体在水中是沉还是浮课件备课讲稿

主讲(zhǔjiǎng)：谢新建沉浮物体(wùtǐ)在水中是还是第一页，共34页。快艇(kuàitǐng)第二页，共34页。轮船(lúnchuán)第三页，共34页。游泳(yóuyǒng)第四页，共34页。预测下列(xiàliè)物体在水中是沉还是浮小石头泡沫(pàomò)回形针蜡烛(làzhú)空瓶子橡皮苹果小木块第五页，共34页。教科版五年级科学(kēxué)下册《浮和沉》沉浮物体(wùtǐ)在水中是还是操作方法：必须将物体(wùtǐ)轻轻从水面放入水里，物体(wùtǐ)要完全浸在水中，而不是把物体(wùtǐ)扔进水中，也不是放在水面上。第六页，共34页。第一种情况(qíngkuàng)第七页，共34页。第二种情况(qíngkuàng)第八页，共34页。第三种情况(qíngkuàng)第九页，共34页。①②③？第十页，共34页。物体在水中碰到容器(róngqì)底部的现象叫“沉”；不接触容器(róngqì)底部的现象叫“浮”。第十一页，共34页。实验要求1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格(biǎogé)中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。第十二页，共34页。沉浮用图示法表示(biǎoshì)：第十三页，共34页。观察更多物体(wùtǐ)在水中的沉浮小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶苹果橡皮预测理由结果第十四页，共34页。第十五页，共34页。“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验一：观察(guānchá)更多的物体在水中的沉浮

小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶苹果橡皮预测理由结果第十六页，共34页。猜测：物体的沉浮可能与什么因素(yīnsù)有关第十七页，共34页。“物体(wùtǐ)在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体(wùtǐ)在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

物体大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小苹果一半四分之一八分之一更小第十八页，共34页。实验(shíyàn)要求把橡皮切出一半、四分之一、八分(bāfēn)之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。第十九页，共34页。半块橡皮(xiàngpí)¼橡皮(xiàngpí)第二十页，共34页。整个(zhěnggè)苹果半个苹果(píngguǒ)1/4的苹果(píngguǒ)第二十一页，共34页。“物体在水中是沉还是浮”实验报告单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积(tǐjī)减小时，在水中的沉浮情况

物体大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小苹果一半四分之一八分之一更小第二十二页，共34页。通过(tōngguò)苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量(zhòngliàng)和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过(tōngguò)苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？第二十三页，共34页。的橡皮(xiàngpí)半个苹果(píngguǒ)的苹果(píngguǒ)半个橡皮结论一：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。

第二十四页，共34页。“物体(wùtǐ)在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体(wùtǐ)在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多第二十五页，共34页。一个(yīɡè)回形针两个(liǎnɡɡè)回形针第二十六页，共34页。一块(yīkuài)木头两块木头(mùtou)三块木头(mùtou)第二十七页，共34页。“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成(gòuchéng)的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多第二十八页，共34页。通过上面的实验，我发现当同一物体的重量和体积(tǐjī)变大时，在水中的沉浮状态不变。第二十九页，共34页。的橡皮(xiàngpí)半个苹果(píngguǒ)的苹果(píngguǒ)半个橡皮

结论二：

同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。

第三十页，共34页。结论一：同一种材料(cáiliào)构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮(chénfú)状态也不会发生改变。通过结论(jiélùn)一和结论(jiélùn)二，你发现了什么规律？第三十一页，共34页。同一材料构成(gòuchéng)的物体在水中的沉浮规律由同一种材料构成的物体(wùtǐ)，改变它们