云南省昭通市《医学综合知识》公务员（国考）真题及答案

云南省昭通市《医学综合知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调（

）。A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用【参考答案】B2.教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（

）。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针【参考答案】B3.创造性的基本结构中不包括（

）。4.（

）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【参考答案】A5.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（

）。A、完全由学生自己决定如何学习B、将学生按优，中，差分班教学C、使每个学生的特长都得到发挥D、大力培养单科独进的尖子生【参考答案】C6.“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（

）。A、教育在师德中的重要性B、师德在高校教师素质中的基础地位C、民族在教育中重要性D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性【参考答案】D7.在西方，最早的教育工作者被称为（

）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派【参考答案】A8.教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（

）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】B10.发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（

）。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【参考答案】D11.教育的经济功能受（

）的制约。12.教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（

）。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力【参考答案】A13.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（

）。A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新【参考答案】A14.精细加工策略是一种（

）的记忆策略。A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性【参考答案】B15.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（

）。A、研究—探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【参考答案】B16.根据《未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（

）。A、追究其刑事责任B、从重处罚C、承担责任D、逮捕【参考答案】B17.选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（

）。A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查【参考答案】D18.加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（

）。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C19.1944

年出版的（

）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》【参考答案】C20.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（

）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】D21.20世纪

60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（

）。A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】C22.标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（

）。A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验【参考答案】D23.进行教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（

）。A、教学任务B、课程标准C、教学目标D、教学内容【参考答案】B24.创造性思维的特点有（

）。25.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（

）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】B26.新课程结构明确小学阶段的主要内容是（

）。A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A27.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B28.下列说法中不正确的是（

）。A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标【参考答案】C29.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（

）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用【参考答案】C30.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（

）。31.小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（

）学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息【参考答案】C32.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（

）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【参考答案】B33.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（

）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式【参考答案】C34.新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（

）。①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【参考答案】C35.埃里克森认为，人格发展的（

）的阶段即

20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。A、学习信任B、发展主动性C、变得勤奋D、承担社会义务【参考答案】D36.被称为“课程评价之父”的教育家是（

）。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【参考答案】C37.一般认为，教师职业的专业化始于（

）。38.自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（

）。A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭【参考答案】D39.在拉丁文中，“课程”一词的含义是（

）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C40.“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？（

）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【参考答案】B41.课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（

）的圣殿。A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育【参考答案】D42.道德品质的基础是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【参考答案】C43.（

）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。A、寻求认可定向阶段B、社会契约定向阶段C、惩罚与服从定向阶段D、普遍伦理定向阶段【参考答案】D44.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（

）。A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程【参考答案】D45.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（

）。A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习【参考答案】C46.班级管理的主要对象是（

）。A、时间B、学生C、空间D、信息【参考答案】B47.人对环境影响的接受过程是（

）。A、积极的过程B、能动的过程C、被动的过程D、主动的过程【参考答案】B48.班级管理常见的几种模式（

）。49.在学校教育中，起关键作用的是（

）。A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境【参考答案】B50.德育中运用说服法要注意的要求不包括（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、以诚待人D、坚持严格要求【参考答案】D二、多选题51.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（

）。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD52.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE53.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE54.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（

）。56.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD57.教师的工作具有（

）。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE58.学生文化的基本特征有（

）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE59.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（

）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE60.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE61.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。62.普通高中课程由以下三个层次构成（

）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE63.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（

）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE64.程序性知识的表征方式主要有（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE65.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（

）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE66.问题解决的特点有（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC67.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD69.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（

）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE70.下列职业中，属于主动独立型风格的人是（

）。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD71.下列各项中受教育目的制约的有（

）。72.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（

）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD73.评价良好测验的指标包括（

）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE75.下列不属于古代学校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD76.道德情感的表现形式有（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC77.教师的基本素质成分包括（

）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD78.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE79.钻研教材包括（

）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC80.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC81.根据教学的任务可以把课的类型分为（

）。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE82.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE83.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（

）。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE84.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（

）。85.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（

）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC86.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC87.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE88.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE89.教育对人类地位的提升表现在（

）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE90.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。91.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（

）。92.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE93.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（

）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD94.班级授课制的五个固定是指（

）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE95.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD96.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE97.青年期心理发展的主要特点是（

）。98.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD99.说服法运用时应注意的要求有：（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD100.瓦拉斯

1926年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD判断题101.智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。（

）【参考答案】错误102.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（

）【参考答案】错误103.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。（

）【参考答案】正确104.美的基本形态是艺术美和现实美。（

）【参考答案】正确105.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟，心理方面具有独立自主的自我意识。（

）【参考答案】正确106.师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。（

）【参考答案】正确107.学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。（

）【参考答案】正确108.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。（

）【参考答案】错误109.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。（

）【参考答案】错误110.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（

）【参考答案】正确111.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定，而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足，从而为改进教学提供反馈信息。（

）【参考答案】错误112.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。（

）【参考答案】错误113.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。（

）【参考答案】正确114.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（

）【参考答案】错误115.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（

）【参考答案】正确116.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误117.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（

）【参考答案】正确118.教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（

）【参考答案】正确119.在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。（

）【参考答案】错误120.学校实行校长负责制。（

）【参考答案】正确121.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。（

）【参考答案】正确122.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。（

）【参考答案】错误123.马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。（

）【参考答案】错误124.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（

）【参考答案】正确125.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（

）【参考答案】正确126.在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。（

）【参考答案】正确127.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误128.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。（

）【参考答案】正确129.2011

年

8

月

8

日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020

年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。（

）【参考答案】正确130.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（

）【参考答案】错误131.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误132.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣