同样权利同样爱护ppt1

人身权利人身自由权生命健康权权利生命权健康权身体权最基本最重要首要最根本重要据最近的一项调查数据显示，在北京，知识分子平均寿命从10年前的58-59岁降至53-54岁，比北京市民平均寿命的78.5岁低了20岁。那么，究竟是什么无情地夺走这些英才的生命呢？大众在为这些优秀中青年人唏嘘不已的同时，不由得自己也会反思一下：“我是不是也应该去检查一下身体了？”

同样的权利同样的爱护——关注健康珍爱生命一、积极行使生命健康权小憨教学资源网以上图景中，人们在行使什么权利？我们还可以采取哪些方式行使上述权利？知识点一：如何行使行使生命健康权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害。不损害自己的身体、生命。（自杀、自残）

1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。

上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？

3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。

2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。七嘴八舌：1.小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于依法自卫（正当防卫）的行为。（P28相关链接）

2.小红和小林都是放弃生命健康权利的行为。我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，保持自己健康的权利。小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且也是放弃保护自己健康的权利的行为。§※积极参加体育锻炼有病及时医治不吸烟、不喝酒、不吸毒等生活要有规律等我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？珍爱生命学生中有害健康的不良习惯：不认真做眼保健操、课间操、锻炼身体长时间打游戏坐姿不正、长时间看书不吃早饭、挑食饭前便后不洗手抽烟、喝酒等不良生活习惯等

刘梅档案：桑植县十一学校初三学生，她5岁时不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生，自强自立，曾100多次昏倒，又100多次坚强地站起来，与病魔顽强抗争，书写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋好学，以惊人的毅力发奋学习，虽病魔缠身，成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的理想，病痛的经历，学习的艰辛，400多篇10万字的日记催人泪下。过早被命运带到生与死岔路口的她知道人生道路该如何走下去，她就是少年楷模--刘梅。刘梅对生命的态度对你有什么启示？如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如果我先死，他们一定很伤心难过……我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失望，难过。”———摘自《刘梅日记》珍爱生命，不得轻生或自残。

我们的生命健康权不得让与或抛弃！为什么？在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。1.人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。2.一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题3.若公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。

(除了为正义而献身外)二、关爱他人的生命与健康知识点三：关爱他人，尊重他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。给双方家庭和父母造成巨大的精神伤害和经济损失。此桩惨案避免的方法:

首先，同学们应从小树立责任意识和法律意识。懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。其次，同学们应培养关爱他人的情感和宽容的态度，以正确的方式和合法的手段处理同学间矛盾；

再次，同学们应注重控制好自己的情绪，尤其须制怒，远离暴力。

2004年11月14日，云南省昆明市官渡区人民法院审理了一起故意伤害案，父亲李普能因儿子吸毒、盗窃，恨铁不成钢，情急之下竟将其活活打死，结果被判了刑。李普能是官渡区某村村民，其子李彪于2000年染上毒瘾，当时年仅14岁。从那时起，家里不管把钱放在哪里，都难逃李彪的魔掌。2004年7月6日，没钱的李彪又偷了本村村民的拖拉机后斗板。李普能找到一个月未回家的李彪后，将其弄回家中进行毒打，致使李彪死亡。合作探究：有人说这是一种大义灭亲的行为。你们是怎么认为的呢？大义灭亲侵害了他人的生命健康权，是违法的。最近，广州警方抓获了一名光天化日下拦路抢劫的少年。据这位少年讲，他在网吧里整整打了一天一夜游戏，出来后浑浑噩噩，脑子里想的还是游戏里的砍砍杀杀。这时正好遇见一位衣着入时的妇女走过，就动了抢劫的念头，于是遏制不住，操起路旁水果摊上的西瓜刀就朝那个妇女的手提包砍了过去……这位少年就因一念之差，造成受害人右小臂严重受伤，他自己也被依法刑事拘留。关注现实：请问：这个少年的这一念之差对自己、对他人、对社会有什么影响？─影响学生正常的学习；对学生造成身心的伤害；破坏了社会秩序，使人们对法律失去信心；更严重的是中小学生从小接受到以强制强，以暴制暴的暴力意识，诱发更多的青少年违法犯罪。青少年应该尽量不看含有暴力内容的电影、电视、书报，不玩暴力游戏。关爱生命，远离暴力。

知识点四：

相关链接

一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。

2、如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑。）1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。

1、（1）对王明同学行为的评价王明勇敢地跳入水中抢救落水同学张刚是见义勇为、有高尚道德的行为．应受法津保护和道德褒奖。就本案而言，王明的行为无论从法律或道德方面都不宜提倡。(2）对徐文同学行为的评价

徐文的行为不违法但应受道德的谴责。（3）对钟平、黄晓芳同学行为的评价

钟平、黄晓芳的行为既是见义勇为的行为又是道德教育提倡的行为。本案中钟平、黄晓芳勇于救人，机智救人。既保全了自己，又成功地抢救了他人。

2、（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。青少年怎样珍爱自己的生命和尊重他人的生命权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害。不损害自己的身体、生命。（自杀、自残）关爱自己生命、关爱他人的生命和健康，远离暴力做一个遵守法律又乐于助人的人同样的权利同样的爱护一、积极行使生命健康权1.行使生命健康权的具体方式：2.注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。3.轻声和自残的不良后果：二、关爱他人的生命与健康1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。3.我们要关爱生命，远离暴力总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康选择题：1、积极行使生命健康权应做到（）。A、积极锻炼身体、强健体魄B、有病及时医治、增强体质C、当生命健康受到非法侵害时，要依法自卫

D、为博取他人同情而自残ABC2、下列属于尊重他人生命健康权的行为有（）

A、护送盲人过马路B、得了“非典”主动要求隔离

C、路遇伤者奋力抢救D、无偿鲜血ABCD问答题：1、为什么说轻生或自残等行为不仅是对自己不负责任，而且也是与社会道义相悖、与法不合的行为？一、单项选择题1、（2005西安）2005年2月，我国质检局发出了清剿“苏丹红一号”的紧急通知。“苏丹红一号”是一种红色工业合成染色剂，是不能作为食品添加剂的。然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒、肉类等产品的加工中，以降低成本，牟取暴利。这些不法生产厂家的做法（）①违反了经济活动中诚实信用的原则②侵犯了消费者的自主选择权③侵犯了消费者的生命健康权④破坏了社会主义市场经济秩序Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①③④D２、（２００５。泰州市）“青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”这首小诗说明（）①青少年只要会自我保护，就能保平安②青少年要运用法律武器，维护自己的合法权益③青少年要善于同违法犯罪作斗争④青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力A①②③

B①②④

C①③④

D②③④D3、我们在享有生命健康权的同时，为什么还要尊重他人的生命健康权？判断分析题：生命健康权就是保证自己的生命健康不受任何侵犯。答；此观点错误。注意自己生命安全与健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，不仅是公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。但是，我们在享有生命健康权的同时，也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人都不得非法剥夺他人生命，任何人不得故意或者过失使他人受伤、生命受到威胁，因为这是侵害生命健康权的行为。因此，只注重自己的生命健康权的观点是错误的。

2003年12月14日，呼和浩特市小学生苏小林和一个同学在青城公园三角湖的冰面上玩