第三单元诗文基础附答案

第三单元诗文基础[复制]第三单元古诗文基础夯实与能力提升基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班级：________________________1.下列词语中注音全部正确的一项是()[单选题]*A.素湍(tuān)绿潭不见曦(xī)月藻荇(xíng)夕日欲颓(tuí)水皆缥(piāo)碧B.夏水襄(xiāng)陵鸢飞戾(lì)天石壁(bì)与(yǔ)其奇者互相轩邈(miǎo)C.略无阙(quē)处沿溯(sù)阻绝沉鳞(lín)窥(kuī)谷忘反泠(líng)泠作响(正确答案)D.属(shǔ)引凄异飞漱(shù)其间竹柏(bǎi)解(jiě)衣欲睡经纶(lún)世务2.下列句子中词语解释不正确的一项是()[单选题]*A.略无阙处（阙：同“缺”，缺少）(正确答案)B.不以疾也(疾：快)C.飞漱其间(飞漱：冲荡)D.属引凄异(属：连接)3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()[单选题]*A.或/王命急宣B.至于/夏水襄陵C.其间/千二百里D.虽乘奔/御风(正确答案)4.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()[单选题]*A.念/无与为乐者B.怀民/亦未寝C.盖竹柏/影也(正确答案)D.何夜/无月？何处/无竹柏5.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()[单选题]*A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.疏条/交映，有时/见日C.蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝(正确答案)D.泉水/激石，泠泠/作响6.下列句子中词语的解释不正确的一项是()[单选题]*A.四时俱备(时：季节)B.晓雾将歇(歇：歇息)(正确答案)C.夕日欲颓(颓：坠落)D.实是欲界之仙都(实：实在)7.下列句子中词语的解释不正确的一项是()[单选题]*A.月色入户(户：窗户)(正确答案)B.遂至承天寺(遂：于是)C.怀民亦未寝(寝：睡觉)D.盖竹柏影也(盖：大概是)8.下列句子中有通假字的一项是()[单选题]*A.急湍甚箭，猛浪若奔B.夹岸高山，皆生寒树C.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝(正确答案)D.负势竞上，互相轩邈9.下列句子中词语的解释不正确的一项是()[单选题]*A.窥谷忘反(反：同“返”)B.在昼犹昏(反：夜晚)(正确答案)C.负势竞上(上：向上)D.从流飘荡(从：跟、随)10．下列句中词语的解释，不正确的一项是（）[单选题]*A．沿溯阻绝（溯：逆流而上）B．清荣峻茂（荣：茂盛）C五色交辉（辉：辉映）D.但少闲人如吾两人者耳（但：但是）(正确答案)11.下列句子中词语没有活用的一项是（）[单选题]*A.猿鸟乱鸣(正确答案)B.空谷传响C.晴初霜旦D.素湍绿潭12．下面词语的解释，不正确的一项是（）[单选题]*A．自三峡七百里中（自：如果）(正确答案)B．哀转久绝（绝：停止，消失）C．虽乘奔御风（奔：飞奔的马）D．素湍绿潭（素：白色的）13.下面词语，意思正确的一项是（）[单选题]*A.猛浪若奔（奔：飞奔）B．绝𪩘多生怪柏（绝：绝妙的）C.回清倒影（清：清澈）D.念无与为乐者（念：想到，考虑）(正确答案)14.下列对《三峡》的理解说法有误的一项是()[单选题]*A.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，其所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。B.文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。(正确答案)C.文中“清荣峻茂”四字写四物：“清”字写水，“荣”字写树，“峻”字写山，“茂”字写草。D.文章写秋天的三峡用猿来表现，写猿又分两层，一层是直接叙述，一层是引渔歌为证。15.下列对《三峡》分析不正确的一项是()[单选题]*A.“高峰入云，清流见底”，极言山之高，水之净，运用了仰观俯察两种视角。B.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，运用平远、高远的视角极目远眺，描绘了五彩的山石与青翠的竹林的色彩之美。C.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静转动，由朝到夕，突出山川之生机勃勃。D.“实是欲界之仙都”，传达出自己与自然相融合的生命愉悦，暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。(正确答案)16.下列对《记承天寺夜游》分析有误的一项是()[单选题]*A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。B.文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。(正确答案)C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。17.下列对《野望》的赏析有误的一项是()[单选题]*A.首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的句子，暗含诗人归隐之后尝耕东皋之意。(正确答案)B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描绘了农村生活的真实场景。C.颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D.尾联表明了诗人在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人的状态。18.下列对《使至塞上》的赏析有误的一项是()[单选题]*A.第一句交代此行的目的，第二句中的“属国”借指自己出使边塞的使者身份，“居延”点明边塞的辽阔，路途的遥远。B.三、四两句写眼前景物，诗人以“蓬”“雁”自比，写出塞外秋季之景。(正确答案)C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。得知都护正带兵在燕然前线。D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。19.下列对《渡荆门送别》的赏析有误的一项是()[单选题]*A.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。B.颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。C.尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。(正确答案)D.这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。20.下列对《钱塘湖春行》的赏析有误的一项是()[单选题]*A.开头两句写诗人行经孤山