中学生语文法系列讲解4句（复句）（24张）

中学生语法系列讲解复句关联词语填空他（_____）牺牲生命，（_____）出卖组织。他（_____）牺牲生命，（_____）出卖组织。他（_____）牺牲生命，（_____）出卖组织。他（_____）牺牲生命，（_____）出卖组织。他（_____）牺牲生命，（_____）出卖组织。60后70后80后90后00后宁可也不害怕所以与其不如宁可也要忘了白白无畏无奈自我叛逆呆萌逻辑关系把以下四句话用关联词连接:1.李姐姐瘫痪了;2.李姐姐顽强地学习;3.李姐姐学会了多门外语;4.李姐姐学会了针灸。参考答案：

李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。

1.李姐姐瘫痪了;2.李姐姐顽强地学习;

3.李姐姐学会了多门外语。4.李姐姐学会了针灸。熊孩子答案1、虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。2、李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。3、李姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。4、李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。5、李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强地学习瘫痪。6、李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了！复句关系复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。复句形式：分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示。复句关系：复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

复句的类型并列关系：平列式、对比式承接关系：按顺序叙述递进关系：分句之间表示意义上层进选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一转折关系：重转式、轻转式因果关系：前因后果、前果后因假设关系：前句假设，后句是假设的结果条件关系：充分条件、必要条件、无条件复句关系判断有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时、……又……又……、……一面……一面……、……有时……有时……、……一会儿……一会儿……、……既……又……。并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的并列关系复句关系判断是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不、……不是……就是……、……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的选择关系已定选择未定选择复句关系判断可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是、不是...而是.........、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的转折关系复句关系判断因此、因为……所以、既然……就、因为(由于)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)、因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……

并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的因果关系复句关系判断只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……

并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的条件关系充足条件必要条件复句关系判断不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至、……不但……而且……、……不仅……还……、……不但不……反而……、……连……也……、……何况……、……甚至……

并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的递进关系复句关系判断如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)、如果……就……、假使……便……、要是……那么……

并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的假设关系复句关系判断就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的承接关系复句关系判断一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。①纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。②一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的解说关系复句关系判断为了，以便，以，用以，为的是，以免，免得，省得。①我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。②这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。③答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的目的关系复句关系判断区别下列句子，是单句的划分句子成分，是复句的指明关系。①我现在可充分体会出游子的心境了。

②树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。③这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！

④新年到，闰土也就到了。⑤这种桥不但形式优美，而且结构坚固。⑥由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。⑦家里就是我跟我爹两个啦。

⑧无非要游览者即使在就极小范围垢局部看，也能得到美的享受。并列关系条件关系递进关系因果关系假设关系并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的复句关系判断指出下列复句的关系类型。①老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。②天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。③外面太阳很好，也没有风。④只要你能上班，就应当上班。⑤宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。⑥他是应该来的，只是没有时间。⑦对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。⑧你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。⑨你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。因果关系承接关系并列关系条件关系递进关系并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的转折关系解说关系选择关系假设关系判断复句类型1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。2、1506年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。3、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。4、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。5、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。6、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。7、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。8、只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。9、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。10、你们仔细商量商量，以免出差错。并列承接递进选择

转折假设因果条件解说目的判断复句类型1、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分析能力，也是一种练笔的有效方式。3、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。4、要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。5、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。6、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。7、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。8、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。练习巩固复句关系判断区别下列句子，是单句的划分句子成分，是复句的指明关系。①我现在可充分体会出游子的心境了。

②树叶儿