信息咨询方法教学文稿

信息咨询方法防汛工作会议记录防汛工作会议记录

/防汛工作会议记录乌伊岭区第一小学防汛工作会议

会议时间：

2018年7月13日

会议地点：

校长办公室

主持人：

刘宪增

会议主题：

防汛工作会议

记录人

赵元

会议主要内容

雨季安全工作部署

一、做好2018年防汛工作。二、布置下步安全工作主要任务刘宪增副校长传达上级精神汛期工作安排部署及注意事项。成立领导小组三、主要发言内容防汛抢险工作不仅需要有一定的人员投入，物资投入做保证而且要有充分的组织管理做后盾，要维护职工人员的生命财产安全，确保校园安全。必须把防汛抢险工作当做一件大事来抓把宝贵的人力、物力投入到解决实际问题中去使其切实发挥到保障作用。成立了防汛抢险领导小组和建立防汛抢险24小时联系值班电话。严格履行三级值班制度，一旦发生汛情立即上报。

折纸艺术折纸艺术

/折纸艺术

九重葛：

继续

图

茜草图片：

茜草折法：

枝叶：

菖蒲之宽瓣折法：

菖蒲之三瓣折法一：

菖蒲之三片组合：

百合折法一

五瓣牵牛花之花朵之折法

花萼和花苞：

玫瑰具体折法

被过滤广告

继续

叶子折法

睡莲折法：

三色堇折法：

豌豆花：

????

《越狱》中Michael送给Sara的那个动人的纸玫瑰，其实本名叫做川崎玫瑰，以其发明者ToshikazuKawasaki先生命名。非常逼真漂亮的玫瑰花形，一大把插在瓶中，几可乱真。

触电应急演练及总结触电应急演练及总结

/触电应急演练及总结触电应急演练计划及目标1、演练时间?二0一八年三月一日?2、演练地点?1#预制场钢筋加工场?3、参加演练人员：??应急领导小组全员、弯曲机、钢筋工、电工、其它人员?4、演练预期目标?1、熟悉应急事故处理程序，检验各部门之间互相配合默契程度及对事故中担当职务。?2、提高作业人员安全用电意识及对发生触电后处理措施及方法。?3、检验应急预案是否符合工区实际。?4、提高全员安全意识，规避安全风险。????5、了解急救基本常识。触电应急预案演练现场布置及演练说明?演练现场设在北岭山隧道钢筋加工场2、演练器材机设备?急救车辆一台、木棍、配电箱一个、弯曲机、对讲机四台，担架一副、急救药箱一个?3、现场布置：?（1）应急领导小组就位，急救车辆待命。?（2）各小组人员就位。?（3）现场工班长、安全员、钢筋加工人员、焊接人员均在各自的工作岗位进行作业。?（4）钢筋加工场所有人员按平时正常开始作业，一名电焊工开始焊接钢筋。?(5)由于电缆线老化破损漏电，一名钢筋弯曲工发生触电，现场第一个发现的作业人员立即切断电线，将电缆线与触电者分开，并将伤者进行救治。?（6）现场发生事故后报工区，工区接到报告后开展救援行动。?（7）本次演练分析总结。?4、演练要求：?（1）施工班组在事发第一时间组织好抢救工作。?（2）各部门班组在最短时间内到达事故现场组织抢救工作。?（3）明确各部门班组的职责。触电应急预案演练程序???应急前准备?现场布置及人员就位?应急演练开始?现场发生触电事故?接到报告后启动应急救援预案，展开救援?现场发生触电事故?接到报告后启动应急救援预案，展开救援?总结分析触电应急预案演练记录?3月1日上午9点30分，1#预制场钢筋加工场工人正紧张有序地进行现场施工。突然，工人谭某某在开启弯曲机时触电倒地。现场班组长发现情况后立即切断了总电源，及时向施工队长报告情况，并对触电工人进行急救。???9点31分，施工队长接报后立即向工区应急领导小组报告。工区接到报告后立即报分部并随即发出了事故警报，并命令各应急处置小组迅速赶赴现场，按应急预案要求全力以赴抢救伤员、排除故障。???9点33分，工区应急领导小组到达现场，展开应急救援工作。现场指挥组组织将其他工人撤离，采取措施保护现场；医疗救护组采用人工外心挤压法对触电工人开展救治；工程抢修组检查电路，进行电路故障排除；与此同时，应急车辆赶到，做好进一步救援准备。????9点40分，触电工人在医疗救护人员的全力抢救下脱离了生命危险，被抬上应急车辆送往医院进一步救治。???9点45分，工程抢修组确认电路故障排除。事故原因查明：因该弯曲机没有接到，发生漏电，工区人在启动时触电。???9点46分，施工队长向工区报告了现场应急处置完毕。随即，工区指挥中心解除了事故警报并报分部现场处置完毕。?通过演练，提高了全体工人的安全生产意识，提升了处置安全生产突发事故的能力，为现场安全稳定打下了扎实的基础。触电应急预案演练总结????本次演练总的效果是比较成功的，但也发现了不少问题，总的情况是：?一、较好方面?1、各应急小组能够按应急救援程序迅速投入抢救现场，达到了预期目标?2、各工点班组，各环节畅通，从事故发生到全体人员赶到现场，用时短，为伤者营救赢得了宝贵的时间。?3、各班组岗位职责明确，对预案程序熟悉，做到了遇事不慌张。?4、人员疏散快速、到位，达到了演练的目的。?5、发现事故后能及时按要求上报并对现场进行处理给后续救援争取了时间。?二、?存在的问题?1、现场发生事故后，部分工人及救援人员手忙较乱，有待提高。?2、触电后没有用绝缘的材料把触电人员从弯曲机上拨开，而是直接用手去拉。?3、没有及时切断电源，就开始抢救触电人员。?4、现场救援人员抢救方法不正确。?三、通过本次演练，对工区应急队伍进行了一次检验，在今后的施工过程中，要经常对用电线路、设备接地等进行检查，另外组织学习应急救援常识及急救知识，让绝大数人知道发生事故后如何处理，在应急队伍建设方面也要加强，提高救援效率，确保发生事故后能迅速投入抢救现场。

写动物范文写动物范文

/写动物范文描写小动物的作文可爱的小猫姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。????????????????????我的小狗“点点”在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？

我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。

这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。可爱的小白兔周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。???我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！我家的小金鱼我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。?

我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。???

从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。???

??????小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因，就去买药。将药片碾碎放到水里，每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。???

我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。??

小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。?

螃蟹今年国庆放假，我和小伙伴们一起去郊外野炊，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。???

小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。?????

?????

这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。“好你个‘叛军’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里，关你十天的‘禁闭’，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。?????

偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩，我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。?????小蚂蚁（一）今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢！

我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上……五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服，还在不停地动，而且越来越快；其他的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍，往洞口前进。他们把糖、米都看成了黄金，不费力气，就把他们搬到了洞口。可是洞口太小怎么办？他们还挺聪明，把甘蔗一块一块的咬下来，送到洞口里。我吃好饭，又去看他们的时候，甘蔗已经无影无踪了。小蚂蚁（二）?????一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

?????每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

?????随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

?????这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。养蚕洁白的身体，小小的身躯，会吐丝的嘴，这就是我去年曾经养过的小动物。说到这，你可能会立即大声说："我知道，你养的是蚕。"呀！真聪明，你猜对了。??

?我养蚕的兴趣还得从去年说起，有一次上自然课，老师给我们讲了蚕的知识，并说蚕丝能织成丝绸，我产生了极大的好奇心。因为在学校门口我看见过有人卖蚕，那是在一个鞋盒里放着的几片小树叶上，上面爬满许多小虫子。听别人说那小虫子就是蚕，那树叶就是蚕的食物-桑树的叶子，小小的它怎能和丝绸有关呢？我百思不解。???

?真是不巧不成书，就在老师讲解"蚕"这一课时，一天中午放学我回到家里，看见我家桌子上放着一个纸盒，盒底放着一层桑叶，上面密密麻麻爬满了大约有2.3毫米长的小蚕，它们慢慢地蠕动着。"啊,是蚕，我要养蚕了！我高兴地一蹦三尺高，我看它那么小，怕它冻着，忙找了个盒盖给它盖上，姥姥看见连忙走过来说：“不行，他也要呼吸新鲜空气，别把它闷死了。???

?星期天，我和姥姥一起去邻居家摘桑叶，那是一棵高大的桑树，是一位叔叔爬上树帮我们摘的，不一会儿就摘了一大篮子，回到家姥姥又把桑叶分装在好几个塑料袋里，放入冰箱。???

?我每天跟姥姥一起学着养蚕，开始，我把桑叶撕成很小很小的碎片，撒在小蚕身上，不一会儿，小蚕就从叶片下面爬到了叶子上面，只见叶子边缘不断豁牙状的缺失着，叶片逐渐变小，蚕的身体渐渐变大，我每天抽空都精心地喂它，发现每过几天就要脱一层皮，它为了结出更大的茧，不分昼夜都在沙沙地吃着桑叶，它不停地成长着，一厘米，二厘米直到有一天它得胖胖的，大大的，身子乳白发亮了。它开始变懒了，有时我拿着桑叶放在它嘴边，它也不动，我非常担心，怕它饿死，这时，姥姥对我说："这时因为蚕长成熟了,要吐丝结茧了。”并让我找些小细棍支在纸盒里。不久，我发现蚕在盒子四个角和小细棍间吐出许多丝来，它越吐越多，越吐越密，把自己严严地裹在了里面，在每个支点中间慢慢形成一个椭圆形厚厚的白色的蚕茧。蚕姑娘像个巧织能手，为自己编织了美丽的嫁衣。???

通过养蚕，使我了解了蚕的一生是无私的。它从幼虫到结茧，由蚕变成飞蛾，从蚕茧中爬出产卵到死亡，一直是默默无闻地工作着。真是"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！???

?它的蚕茧给人们编织出了人间最美丽，最丰富多彩的人生织锦。我喜欢蚕的勤劳，敬佩蚕的无私精神。?

森林防火知识森林防火知识森林防火知识森林火灾知识一、森林火灾的危害?

???森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

???二、影响火灾的三要素?

???温度、湿度和单位可燃的载量。

???三、森林火灾的起火原因?

???森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火?

???（一）人为火包括以下几种：

???1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

???2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

???3.故意纵火。故意纵火情节严重依法追究刑事责任。

????在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

???（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

???四、扑火中常见的几种人身伤害事故

???（一）?被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800－1000oC?，人只能生存7.5秒－18秒。

???（二）?窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1％以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。

???（三）?摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。

???（四）?因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。

???五、森林防火中的“三早”、“两快”“一强”

???“三早”，就是早发现、早出动、早扑灭。“三早”是扑救森林火灾的一个重要的战略思想。早发现是指早发现火情，迅速传递火情信息。早出动是指扑火队伍接到扑火命令后，迅速到达火场。早扑灭是指抓住一切有利时机，集中优势兵力，尽快将火扑灭。“三早”是实现“打早、打小、打了”扑火基本原则和“三少”（人力、物力投放少、森林火灾损失少、直接扑火费用少）的保证。

???“两快”就是领导上得快和火灾扑灭快。领导上得快：接到火情后，不管是小火、大火、还是近火、远火，当地政府的领导要迅速带领扑火队伍奔赴火灾现场，机具投入扑火战斗，并亲自在第一线加强扑火指挥。火灾扑灭快，扑火队伍到达火灾现场后，先把队伍组织好，明确任务，分片包干，迅速行动，集中优势兵力，将火灾一举歼灭。

???“一强”就是指挥强。发生火警由乡（场）领导、村干部负责指挥，一般火灾由市、县、乡领导和村干部负责共同指挥，重大以上火灾、重点防范区森林火灾由省、市、县乡领导及村干部共同指挥，并从当地实际出发，视火情和扑火力量，采取科学、经济和有效的扑火方法。

???六、扑救森林火灾主要分哪几个阶段

???根据森林火灾发生规律和扑火特点，扑救森林火灾必须遵循“先控制，后消灭，再巩固”的程序，分阶段地进行。

???（一）???控制火势阶段。控制火势阶段是初期灭火阶段，其任务主要是封锁火头，控制火势，把火限制在一定的范围内燃烧，也是扑火地最紧迫阶段。

???（二）???稳定火势阶段。在封锁火头，控制火势后，必须采取更有效地措施扑打火翼（火地两侧部），防止火向两侧扩展蔓延，是扑火地最关键阶段。

???（三）???清理余火阶段。火被扑灭后，必须在火少迹地上进行巡逻，发现余火要立即熄灭。

???（四）???看守火场阶段。主要任务是留守人员看守火场。一般荒山和幼林地起火监守12个小时，中龄林、成龄林地起火监守24个小时以上，方可考虑撤离，目的是防止余火复燃。

???七、扑火安全守则

???1.扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。

???2.扑火队员必须接受扑火安全培训。

???3.遵守火场纪律，服从统一指挥和调度，严禁单独行动。

???4.时刻保持畅通的通讯联系。

???5.扑火队员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火

机具。

???6.密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发

生时段的天气情况。

???7.密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。

???8.注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、

窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。

???9.扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。一旦陷入危

险环境，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。

???10.扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。

???八、扑救山火的有利时机

???（一）初发火。初发火火势弱，面积小，只有扑火队伍及时赶到扑救，火较易一举歼灭。

???（二）下山火。下山火蔓延速度慢，火势弱，容易扑打。尽可能将下山火消灭在下山阶段。

???（三）夜间。夜间特别是凌晨温度低，相对湿度大，风小，火势弱，蔓延速度慢，低凹处的火会自灭；上山火也缓慢爬坡，有时不打自灭。整个火场的火线容易出现断条，在这种情况下，只有指挥得力，很快就可将火扑灭。但扑打夜间火，一要注意天黑山陡，防止摔伤扑火人员等，二要认真清理，以免第二天气气温上升，风力加大出现复燃火。

???有利的灭火天气。林区的小气候常多变，在扑火过程中，有时会出现阴、雨、雪天气，应集中兵力，奋起灭火，以防天气转晴，难以扑救。

???九、旅游区的森林防火

???为防止旅游区发生森林火灾，主要措施是：一是建立防火体系，组织扑火队伍，储备充足的扑火物资，建设必要的防火设施。二是制定景区野外用户管理办法，严格措施。三是加强对游人的宣传教育，进山门票要有防火主要事项，旅店中要有防火告示，电视、电影、广播等有防火宣传，各旅游线和景点都要有防火标牌。四是景区森林防火指挥部与旅行社、驻景点单位鉴订森林防火责任状，实行导游?包游人，对进入重大景区的人员，实行进山实名登记制。五是清除旅游线路上的枯枝落叶等森林可燃物，减少火灾隐患。六是加强巡逻检查，及时消除火灾隐患。子防火戒严期，封闭重要景点，以确保安全。

???十、扑火时应如何强化安全措施

???一是指派有扑火经验的同志担任前线指挥员。

???二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。

???三是明确扑火纪律和安全事项。

???四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。

???五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。

???六是选定进退路线和安全区。

???七是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。

???八是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。

???九是正确使用扑火机具。

???十一、脱险自救方法

???一是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。

???二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。

???三是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

新人教部编版小学一年级语文下册组词(带拼音、部首、生字结构)41267新人教部编版小学一年级语文下册组词(带拼音、部首、生字结构)41267

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新人教部编版小学一年级语文下册组词(带拼音、部首、生字结构)41267一年级下册语文生字组词第一单元识字1、春夏秋冬

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(chūn),春)

上下日C（春日）（春节）（立春）（春天）（春回大地）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(fēnɡ),风)

独体字 风F（大风）（风雨）（风衣）（风车）（春风）（东风）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(dōnɡ),冬)

上下夂D（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）（冬衣）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(xuě),雪)

上下雨X（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）（雪山）（雪白）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(huā),花)

上下艹H（花草）（花朵）（花生）（开花）（兰花）（花丛）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(fēi),飞)

独体字乙F（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）（飞鸟）（飞车）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(rù),入)

独体字入(丿)R（加入）（出入）（入门）（入口）（入学）（入手）2、姓氏歌

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(xìnɡ),姓)

左右女X（姓名）（百姓）（同姓）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(shén),什)

左右亻S（什么）（为什么）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(me),么)

独体字丿M（什么）（这么）（多么）（要么）（是么）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(shuānɡ),双)

左右又S(双人）（双手）（双方）（双飞）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(ɡuó),国)

全包围囗G（中国）（国人）（国王）（国土）（国花）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(wánɡ),王)

独体字王W（王子）（王后）（国王）（女王）（天王）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(fānɡ),方)

独体字方F（大方）（双方）（对方）（四方）（东方）

3、小青蛙

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(qīnɡ),青)

上下青Q（青蛙）（青天）（青草）（青春）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(qīnɡ),清)

左右氵Q（清水）（清明）（清早）（清白）（一清二白）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(qì),气)

独体字气Q（天气）（力气）（和气）（正气）（大气）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(qínɡ),晴)

左右日Q（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(qínɡ),情)

左右忄Q（友情）（同情）（心情）（人情）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(qǐnɡ),请)

左右讠Q（请问）（请安）（回请）（请求）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(shēnɡ),生)

独体字丿S（学生）（花生）（生气）（出生）（生日）（女生）4、猜字谜

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(zì),字)

上下宀Z（生字）（字画）（名字）（文字）（打字）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(zuǒ),左)

半包围工Z（左右）（左手）（左耳）（左边）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(yòu),右)

半包围口Z（右手）（右耳）（左右）（右边）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(hónɡ),红)

左右纟H（红花）（火红）（口红）（红木）（红红火火）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(shí),时)

左右日S（小时）（时间）（有时）（午时）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(dònɡ),动)

左右力L（生动）（动心）（开动）（动手）（动车）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(wàn),万)

独体字一W（万里）（千万）（万年）（十万）（千山万水）第二单元课文1、吃水不忘挖井人

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(chī),吃)

左右口C（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）（吃水）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(jiào),叫)

左右口J（大叫）（叫好）（尖叫）（叫声）（叫门）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(zhǔ),主)

独体字丶Z（公主）（主人）（主义）（主力）（户主）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(jiānɡ),江)

左右氵J（长江）（江水）（江河）（江口）（过江）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(zhù),住)

左右亻Z（住口）（住户）（住手）（居住）（住校）（住所）méi没左右氵M（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(yǐ),以)

左右人Y（以后）（以前）（可以）（以上）（所以）2、我多想去看看

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(huì),会)

上下人H（大会）（开会）（不会）（工会）（灯会）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(zǒu),走)

上下土Z（走火）（走开）（走动）（出走）（行走）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(běi),北)

左右丨B（北边）（北方）（北斗）（东北）（北京）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(jīnɡ),京)

上下亠J（北京）（京华）（上京）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(mén),门)

独体字门M（开门）（门口）（门牙）（大门）（石门）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(ɡuǎnɡ),广)

独体字广G（广大）（广义）（广告）（广东）（广西）3、一个接一个

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(ɡuò),过)

半包围辶G（过关）（过去）（过火）（过节）（不过）（好过）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(ɡè),各)

上下夂G（各地）（各种）（各个）（各别）（各位）Zhǒng种左右禾Z（种子）（白种）（火种）（人种）zhòng（种田）（种地）(种花)

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(yànɡ),样)

左右木Y（样本）（样子）（花样）（同样）（一样）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(huǒ),伙)

左右亻H（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）（合伙）（开伙）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(bàn),伴)

左右亻B（玩伴）（伙伴）（同伴）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(zhè),这)

半包围辶Z（这样）（这边）（这么）（这个）（这里）4、四个太阳

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(tài),太)

独体字大T（太后）（太子）（太阳）（太平）（太空）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(yánɡ),阳)

左右阝Y（阳光）（阳台）（太阳）（夕阳）（阳春三月）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(xiào),校)

左右木X（校长）（学校）（校门）（母校）（校友）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(jīn),金)

上下人J（金鱼）（五金）（金子）（金山）（金秋）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(qiū),秋)

左右禾Q（秋天）（秋千）（秋风）（秋水）（春秋）（中秋）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up13(yīn),因)

全包围囗Y（因此）（因为）（因果）（原因）wéi为独体字丶W（为人）（以为）（认为）wèi（为何）（为了）（因为）（为什么）第三单元课文5、小公鸡和小鸭子

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(tā),他)

左右亻T（他们）（他日）（他乡）（他人）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(hé),河)

左右氵H（山河）（河水）（江河）（长河）（黄河）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(shuō),说)

左右讠S（小说）（说法）（说话）（说明）（听说）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(yě),也)

独体字乙Y（也许）（也是）（也好）（空空如也）dì地左右土D（土地）（大地）（地下）（地方）（地主）de（高兴地说）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(tīng),听)

左右口J（听话）（听力）（听见）（好听）（动听）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(gē),哥)

上下口G（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）6、树和喜鹊

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(dān),单)

独体字丷D（单人）（单手）（单元）（书单）（单车）（名单）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(jū),居)

半包围尸J（居多）（居民）（居中）（居住）（后来居上）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(zhāo),招)

左右扌Z(招手）（招工）（招呼）（招风）（招生）（花招）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(hu),呼)

左右口H（高呼）（欢呼）（呼声）（呼叫）（大呼小叫）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(kuài),快)

左右忄K（快乐）（快车）（飞快）（加快）（快马）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(lè),乐)

独体字丿L（快乐）（乐园）（

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(yīn),音)

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(yuè),乐)

）7、怎么都快乐

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(wán),玩)

左右王W（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）（古玩）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(hěn),很)

左右彳H（很好）（很多）（很大）（很长）（很少）dāng当上下彐D（当心）（当年）（当时）（当天）dàng（上当）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(yīn),音)

上下音Y（音乐）（口音）（拼音）（注音）（元音）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(jiǎng),讲)

左右讠J（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）（讲话）xíng行左右彳X(不行）（行人）（行动）（行走）háng（银行）（行业）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(xǔ),许)

左右讠X（许多）（也许）（许可）（不许）（少许）第四单元课文8、静夜思

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(sī),思)

上下心S（思想）（心思）（秋思）（三思）（相思）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(chuáng),床)

半包围广C（木床）（床头）（大床）（起床）（双人床）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(qián),前)

上下丷Q（前后）（以前）（从前）（前天）（目前）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(guāng),光)

上下儿G（月光）（阳光）（光头）（光明）（灯光）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(dī),低)

左右亻D（低头）（低音）（高低）（低三下四）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(gù),故)

左右攵G（故乡）（故国）（故人）（故土）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(xiāng),乡)

独体字乙X（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）（他乡）9、夜色

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(sè),色)

上下刀S（山色）（天色）（白色）（出色）（五光十色）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(wài),外)

左右夕G（外地）（外公）（外人）（门外）（见外）（中外）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(kàn),看)

上下目K（看见）（好看）（看书）（看台）（观看）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(bà),爸)

上下父B（爸爸）（老爸）（爸妈）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(wǎn),晚)

左右日W（晚上）（早晚）（晚会）（晚安）（今晚）xiào笑上下竹X（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）（笑眯眯）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(zài),再)

独体字冂Z（再见）（再会）（再三）（再来）10、端午粽

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(wǔ),午)

独体字十W（上午）（中午）（下午）（午后）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(jié),节)

上下艹J（春节）（过节）（节日）（节目）（节气）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(yè),叶)

左右口Y（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）（三叶虫）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(mǐ),米)

独体字米M（大米）（小米）（玉米）（米尺）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(zhēn),真)

上下十Z（认真）（真正）（天真）（真心）（真情）fēn分上下刀F（分开）（分手）（春分）（秋分）（分工）fèn（过分）（本分）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(dòu),豆)

独体字豆D（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）（青豆）

11、彩虹

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(nà),那)

左右阝N（那样）（那里）（那个）（那么）zhe着上下目Z（看着）（笑着）（玩着）zhuó（穿着）zháo（着火）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(dào),到)

左右刂D（来到）（看到）（到来）（到处）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(gāo),高)

上下高(亠)G（高山）（高大）（高中）（高手）xīng兴左右八X（

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(xīng),兴)

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(fèn),奋)

）（兴办）xìng（高兴）（扫兴）（兴头）（高高兴兴）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(qiān),千)

独体字丿(十)Q（秋千）（千米）（千万）（万水千山）（一日千里）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up13(chéng),成)

独体字戈C（成人）（成长）（成果）（成天）（成立）

第五单元识字5、动物儿歌

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(jiān),间)

半包围门J（房间）（中间）（人间）（乡间）（田间）（时间）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(mí),迷)

半包围辶M（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(zào),造)

半包围辶Z（造句）（人造）（打造）（仿造）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yùn),运)

半包围辶Y（运动）（运气）（运用）（走运）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(chí),池)

左右氵C（小池）（水池）（池子）（电池）（鱼池）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(huān),欢)

左右又H（欢乐）（欢快）（欢笑）（欢呼）（欢心）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(wǎng),网)

半包围冂W（上网）（网吧）（电网）（天罗地网）6、古对今

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(gǔ),古)

上下口G（古今）（千古）（古文）（古书）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(liáng),凉)

左右冫L（凉快）（清凉）（凉风）（凉水）（冰凉）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(xì),细)

左右纟X（细小）（细雨）（细长）（细叶）（细心）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(xī),夕)

独体字夕X（夕阳）（前夕）（七夕）（旦夕）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(lǐ),李)

上下木L（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yǔ),语)

左右讠Y（语文）（外语）（语气）（手语）（鸟语花香）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(xiāng),香)

上下曰X（香水）（香气）（清香）（香火）（书香）7、操场上

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(dǎ),打)

左右扌D（打工）（打开）（单打）（双打）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(pāi),拍)

左右扌P（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(pǎo),跑)

左右足P(长跑）（起跑）（小跑）（跑车）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(zú),足)

上下足Z（双足）（手足）（不足）（立足）（知足）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(shēng),声)

上下士S（声音）（风声）（无声）（回声）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(shēn),身)

独体字身S（身后）（全身）（本身）（身心）（身子）（平身）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(tǐ),体)

左右亻T（身体）（字体）（全体）（体会）（人体）8、人之初

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(zhī),之)

独体字丶Z（之前）（之后）（之间）（总之）（一走了之）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(xiāng),相)

左右木X（相见）（相对）（相反）（相同）（互相）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(jìn),近)

半包围辶J（近日）（近来）（近年）（亲近）（远近）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(xí),习)

独体字乙X（学习）（自习）（习字）（习气）（秋风习习）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yuǎn),远)

半包围辶Y（远方）（远古）（远门）（永远）（长远）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yù),玉)

独体字玉Y（玉石）（玉米）（宝玉）（白玉）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yì),义)

独体字丶Y（同义）（近义）（义工）（正义）（义气）第六单元课文12、古诗二首

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(shǒu),首)

上下丷S（首次）（首先）（元首）（首相）（首都）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(cǎi),采)

上下爫C（文采）（风采）（神采）（采用）（采办）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(wú),无)

独体字一W（无人）（无力）（无心）（无双）（无比）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(shù),树)

左中右木S（果树）（树木）（树叶）（树干）（大树）（树苗）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(ài),爱)

上下爫A（关爱）（可爱）（心爱）（爱好）（爱人）（爱国）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(jiān),尖)

上下小J（尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）jiǎo角上下刀J（牛角）（羊角）（三角形）jué（角色）（主角）13、荷叶圆圆

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(liàng),亮)

上下亠L（月亮）（明亮）（发亮）（亮光）（闪亮）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(jī),机)

左右木J（生机）（飞机）（机关）（机会）（动机）（时机）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(tái),台)

上下口T（台风）（台灯）（阳台）（台历）（后台）（讲台）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(fàng),放)

左右攵F（放大）（放学）（放羊）（放手）（开放）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yú),鱼)

上下鱼Y（小鱼）（草鱼）（鱼头）（木鱼）（打鱼）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(duǒ),朵)

上下木D（花朵）（云朵）（一朵花）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(měi),美)

上下大M（美丽）（美好）（美工）（美术）（美学）（美国）14、要下雨了

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(zhí),直)

上下目Z（直立）（直角）（正直）（笔直）（直白）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(ya),呀)

左右口Y（好呀）（走呀）（哎呀）（哎呀）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(biān),边)

半包围辶B（无边）（东边）（花边）（边关）（上边）（前边）ne呢左右口N（花呢）（人呢）（我呢）（哪呢）ní（呢子）（毛呢）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(ma),吗)

左右口M（在吗）（好吗）（行吗）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(ba),吧)

左右口B（好吧）（吧台）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(jiā),加)

左右口(力)J（加法）（加上）（加入）（加工）第七单元课文15、文具的家

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(wén),文)

独体字文W（语文）（文字）（文学）（作文）（文化）（公文）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(cì),次)

左右冫C（下次）（多次）（名次）（主次）（车次）（次要）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(zhǎo),找)

左右扌Z（自找）（找出）（寻找）（找齐）（找钱）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(píng),平)

独体字一P（平安）（平日）（平时）（平方）（平分）（平生）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(bàn),办)

独体字力B（办法）（办公）（开办）（主办）（包办）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(ràng),让)

左右讠R（让开）（不让）（让位）（让座）（互让）（礼让）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(bāo),包)

半包围勹B（包子）（书包）（包月）（打包）（沙包）

16、一分钟

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(zhōng),钟)

左右钅Z（时钟）（钟点）（钟头）（闹钟）（钟表）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yuán),元)

独体字一Y（元月）（元旦）（单元）（公元）（日元）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(xǐ),洗)

左右氵X（洗手）（水洗）（干洗）（冲洗）（清洗）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(gòng),共)

上下八G（一共）（总共）（共同）（公共）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yǐ),已)

独体字己Y（已经）（而已）（已故）（早已）（已往）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(jīng),经)

左右纟J（经过）（经书）（经手）（正经）（经历）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(zuò),坐)

独体字土Z（坐下）（坐车）（打坐）（坐牢）（坐井观天）17、动物王国开大会yāoqiú要上下覀Y（要求）yào（不要）（只要）（主要）（要好）（要点）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(lián),连)

半包围辶L（连长）（连日）（连忙）（连队）（连线）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(bǎi),百)

上下白Z（百万）（百合）（百年）（百草）（百叶）huánɡūi还半包围辶H（归还）（还手）hái（还有）（还好）（还行）（还在）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(shé),舌)

独体字舌S（舌头）（长舌）（学舌）（口舌）（火舌）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(diǎn),点)

上下灬D（早点）（雨点）（点心）（点子）（点头）（点火）18、小猴子下山

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(kuài),块)

左右土K（石块）（土块）（块头）（方块）（一块儿）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(fēi),非)

独体字非F（非分）（非常）（无非）（是非）（口是心非）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(cháng),常)

上下巾C（平常）（常人）（常年）（平常）（日常）（时常）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(wǎng),往)

左右彳W（往日）（往常）（过往）（交往）（往年）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(guā),瓜)

独体字瓜G（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）（瓜分）

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up14(jìn),进)

半包围辶J（进出）（远进）（进口）（进入）（长进）（上进）kōng空上下穴K（天空）（空中）（空气）（时空）kòng（空白）（空地）（有空）第八单元课文19、棉花姑娘

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(bìng),病)

半包围疒B（看病）（病人）（生病）（心病）（毛病）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yī),医)

半包围匚Y（医生）（中医）（医学）（太医）（西医）（医术）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(bié),别)

左右刂B（个别）（分别）（别人）（送别）（告别）gān干独体字一G（干净）（干果）（干贝）（风干）gàn（实干）（干部）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(qí),奇)

上下大Q（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）（奇妙）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(qī),七)

独体字一Q（七日）（七月）（七天）（七寸）（七上八下）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(xīng),星)

上下日X（星火）（星云）（星星）（火星）（金星）（星空）20、咕咚xiàjīnɡ吓左右口J（惊吓）（吓人）（吓一跳）kǒnɡhè（恐吓）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(pà),怕)

左右忄P（不怕）（可怕）（怕人）（怕生）（生怕）（后怕）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(gēn),跟)

左右足G（跟头）（跟上）（跟斗）（跟从）（跟头）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(jiā),家)

上下宀J（大家）（家长）（家乡）（家门）（家书）（家风）

EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(yáng),羊)

独体字羊Y（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）（羊毛）

EQ\*jc2\*hps