雷雨完整版教学提纲

雷雨曹禺第一页，共51页。戏剧(xìjù)小百科概念(gàiniàn)：戏剧，一种(yīzhǒnɡ)综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合为一种(yīzhǒnɡ)独立的艺术形式。第二页，共51页。戏剧有广狭二义：一是话剧(huàjù)、歌剧、戏曲的总称，一是专指话剧(huàjù)。因此，狭义的戏剧文学也专指话剧(huàjù)剧本，广义的戏剧文学则应包括歌剧剧本、戏曲剧本在内。一般多取其广义的概念。戏剧(xìjù)文学第三页，共51页。组成(zǔchénɡ)要素：文学(wénxué)（剧本）音乐(yīnyuè)（伴奏、音响效果、唱腔）美术、雕塑（布景、灯光、舞台）舞蹈（动作、姿态）表演（中心要素）第四页，共51页。：1、剧本的结构(jiégòu)必须遵循空间和时间高度集中的的原则。（适合舞台演出）2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突（戏剧(xìjù)冲突）情节结构：开端—发展—高潮—结局）3、人物语言(yǔyán)和动作来必须合乎各自的身份和性格特征。3、戏剧的特点第五页，共51页。戏剧(xìjù)冲突：人物与人物之间，由于性格和追求的目的不同而展开的矛盾斗争(dòuzhēng)。戏剧作品总是由一个冲突的提出、发展和解决而得到完成的。戏剧的矛盾冲突更集中、更简练、更尖锐的反映现实生活中的矛盾和冲突。第六页，共51页。剧本结构(jiégòu)和形式（1）舞台说明(shuōmíng):人物表、舞台美术、环境、音响、人物上下场、人物动作、表情、心理活动等。(2)人物的对白和唱词:独白、旁白、对白.(3)结构形式:分幕分场。幕是大单位,场是小单位.第七页，共51页。戏剧(xìjù)分类：（1）按作品的内容性质分：悲剧(bēijù)喜剧（讽刺喜剧、幽默喜剧、闹剧）正剧（悲喜剧）第八页，共51页。话剧（对话、动作）歌剧(gējù)（歌唱、音乐、舞蹈）舞剧（舞蹈、音乐、哑剧）歌舞剧（歌舞的结合）诗剧（诗的语言、对话）相声剧（2）按表演(biǎoyǎn)形式划分第九页，共51页。3）按作品(zuòpǐn)所反映的时代不同：历史剧、现代(xiàndài)剧。4）按作品容量(róngliàng)大小和结构：多幕剧、独幕剧

5）按演出的不同：舞台剧、街头剧、广播剧、电影、电视剧等第十页，共51页。6）按地域色彩(sècǎi)不同：京剧、沪剧(hùjù)、豫剧（河南）、吕剧（山东江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北江西）、晋剧（江西）、黄梅戏（浙江）、高甲戏第十一页，共51页。品味个性化的人物(rénwù)语言品味富有动作性的人物(rénwù)语言品味人物语言(yǔyán)中丰富的潜台词抓住人物的主要特征深入品味人物语言弄清人物性格的发展变化赏析戏剧语言欣赏人物形象了解矛盾冲突戏剧鉴赏:第十二页，共51页。曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个(yīɡè)没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。作者(zuòzhě)介绍:《雷雨》是他的处女作、代表作，发表于30年代，另外他的代表剧作(jùzuò)还有《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。第十三页，共51页。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年(yòunián)丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。第十四页，共51页。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下(dǎxià)了坚实的基础。于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。作者(zuòzhě)介绍:第十五页，共51页。写作背景(bèijǐng)探究《雷雨》是曹禺1933年在清华大学即将毕业写成的第一部作品，也是中国话剧史上的一部杰作。剧本所反映的时代大约是1894年至1924年这段时间。这个时代，正是中国社会急剧变动的时期。在帝国主义的侵略下，中国社会加速了半封建半殖民地化的进程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系，人民革命的浪潮前仆后继，无产阶级日益发展、壮大，最终成为独立的政治力量登上历史舞台。但是，它毕竟还处在幼年时期，广大人民依然呻吟(shēnyín)在豪绅统治之下，暂时处在不可摆脱的悲剧命运之中。这个时代的低气压虽然是郁闷的，但却呼唤着、预示着大雷雨的到来。曹禺以其时代的敏锐感受，把它的感受结晶为深刻的哲理，由此透出时代的精神。第十六页，共51页。三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初生儿去投河……作者把三十年间发生过的事情，集中的放在周公馆的客厅里重现，封建资本家之妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系，周萍又勾引了婢女四凤。繁漪出于嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍正是三十年前被周朴园始乱终弃(shǐluànzhōngqì)的侍女，她正是周萍的生身母亲。而被她带走得的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做功，作为罢工的工人代表，正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹，于是四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤也送了命，周萍也开枪自杀…….这个罪恶的大家庭中与崩溃了。而这一切都是在雷雨之夜进行的，这就以象征的手法告诉我们：在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场变革中国现实的大雷雨即将来临。剧情简介:这是一个令人心碎(xīnsuì)的悲情故事。第十七页，共51页。读课文，理清人物(rénwù)关系初步(chūbù)感知:第十八页，共51页。旧情(jiùqínɡ)人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父兄妹

弟

兄主仆情敌母子异父(yìfù)兄妹

父子

异母兄弟

人情子母后夫妻母子子父后母子——父子(fùzǐ)（女）——情人夫妻——母子（女）——兄弟妹——情敌异父母兄妹人物关系一览表第十九页，共51页。戏剧人物鉴赏(jiànshǎng)方法：1、揣摩人物语言2、探究舞台说明3、把握戏剧冲突鉴赏(jiànshǎng)方法:第二十页，共51页。①鲁侍萍和周朴园两大矛盾(máodùn)冲突：②鲁大海(dàhǎi)和周朴园第二十一页，共51页。

两大矛盾：

一、以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们(rénmen)之间的矛盾；

二、资本家与工人之间的矛盾.

关系(guānxì)第二十二页，共51页。精读(jīnɡdú)并讨论——深入体味第一(dìyī)部分中周的语言。讨论周朴园对侍萍是否(shìfǒu)存在真感情。品读赏析:第二十三页，共51页。第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突(chōngtū)矛盾(máodùn)焦点：三十年生死(shēnɡsǐ)恩怨(感情的纠葛)第二十四页，共51页。（忽然严厉地）你来干什么？谁指使(zhǐshǐ)你来的？（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？我看过去的事不必再提了吧。

——恐惧，害怕，怕鲁侍萍揭其疮疤，因而(yīnér)声色俱厉。——了解(liǎojiě)侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍品味周朴园的语言（说说周仆园在认出侍萍过程中有怎样的心理变化）第二十五页，共51页。你不要(bùyào)以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。——周朴园对鲁待萍表达(biǎodá)情意。真？假？那更好，那么我们可以明明白白地谈一谈。（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！好的很，那么一切路费，用费(yòngfèi)，都归我担负。（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

——欲以金钱收买，借此掩盖罪恶。第二十六页，共51页。讨论(tǎolùn)：周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？请说明你的理由。第二十七页，共51页。三十年来，周朴园如何(rúhé)对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地(tèdì)派人到无锡打听侍萍的下落一直保留(bǎoliú)着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一片深情三十年后，周朴园如何对待活着的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷酷无情周朴园对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。第二十八页，共51页。周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点(zhèdiǎn)看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。如何理解(lǐjiě)周朴园对侍萍的感情？第二十九页，共51页。当她感觉到周朴园对侍萍的思恋(sīliàn)和怀念时：“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且(bìngqiě)听说是不大规矩的。”“她是个下等人，不很守本分。”嘲笑、讽刺(fěngcì)周朴园的卑鄙无耻冷静、清醒当她面对周朴园的声色俱变的责问时：“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”叱责周朴园的始乱终弃；维护自己的人格尊严刚强、自尊

第三十页，共51页。人物性格周朴园：自私、虚伪、无情、贪婪(tānlán)、丑陋的封建资本家。鲁侍萍：勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动(láodòng)人民。第三十一页，共51页。第二场：周朴园与鲁大海(dàhǎi)的冲突罢工与反罢工的尖锐(jiānruì)矛盾(阶级斗争)矛盾(máodùn)焦点：第三十二页，共51页。戏剧(xìjù)语言的特点——《雷雨(léiyǔ)》人物语言分析第三十三页，共51页。戏剧(xìjù)语言的种类1、舞台语言（也叫舞台说明）：除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。2、人物语言---人物对话(duìhuà)、独白等。第三十四页，共51页。戏剧人物语言(yǔyán)的主要特点1、高度(gāodù)个性化---2、丰富的潜台词---3、富于动作性---第三十五页，共51页。什么(shénme)是个性化语言？个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份(shēnfen)、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。例：葛朗台---第三十六页，共51页。守财奴的语言(yǔyán)“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。……”“啊，是真金(zhēnjīn)！金子！这么多的金子！有两斤重。啊！啊！……”第三十七页，共51页。体会(tǐhuì)周朴园、鲁侍萍语言

个性化语言举例（一）周朴园（忽然严厉(yánlì)地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！第三十八页，共51页。个性化语言(yǔyán)举例（二）周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许(bùxǔ)再到周家来。鲁侍萍我希望这一生不要再见你。周朴园（由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。侍萍接过支票；把它撕了。周朴园侍萍。鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。上一第三十九页，共51页。什么(shénme)是潜台词？潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物(rénwù)丰富的内心世界。例：水生嫂：“你总是很积极的。”第四十页，共51页。

潜台词分析(fēnxī)（一）

周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿(nǚér)，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？（）鲁侍萍我姓鲁，老爷。你怎么(zěnme)知道这么多？第四十一页，共51页。潜台词分析(fēnxī)（二）周朴园那个小孩呢？鲁侍萍也活着。周朴园（忽然立起）你是谁？（）鲁侍萍我是这儿(zhèr)四风的妈，老爷。周朴园哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道(zhīdào)的这么清楚？……第四十二页，共51页。鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗(qiángdào)！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗(qiángdào)！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？（）周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。()潜台词分析(fēnxī)（三）你这个畜生(chùsheng)！你哪里像我的儿子啊！……他是你的弟弟呀！第四十三页，共51页。练习二、潜台词含义分析(fēnxī)正确的项是

(P93)鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？①周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？②周朴园嗯，——我们想把她的坟墓(fénmù)修一修。鲁侍萍哦，——那用不着了。③周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。④第四十四页，共51页。A、①你这样狠毒，哪管我母子死活。②哪是什么亲戚(qīnqi)，别骗人了。③她还活着，就在你面前。④看你现在怎样对待她。

B、①她现在与你已经没有什么关系了。②根本就无所谓什么亲戚(qīnqi)。③她没有死，现在就立在你面前。④那次她母子被人救起了。

C、①你只管剥削人的大事吧。②你真的是她的亲戚(qīnqi)吗？③谁需要你给她修坟墓？④你现在打算怎样对待她？

D、①你哪有心思管我们的事！②你哪配做她的亲戚(qīnqi)！③人活着，就在你面前！④你怎么不认识我？（）B上一第四十五页，共51页。什么是动作(dòngzuò)语言？动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展(fāzhǎn)的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展(fāzhǎn)中内在力的体现。例：繁漪在第二幕结尾与周萍的对话---

第四十六页，共51页。繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出来的。（）周萍我已经准备好了。（）繁漪好，你去吧！小心，现在(xiànzài)（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！