行文如何扣题教学提纲

行文如何扣题作文评分细则：

紧扣题目，基准分45分；基本符合题目要求，语言基本通顺，基准分39-43分；与题目若即若离，实质偏离题意，语言基本通顺，基准分25-38分；穿靴戴帽、生拉硬扯、另起炉灶，基准分22分以下。

专家提醒

你（考生）的文章应该是为这个作文题量身定做的，如果让阅卷老师努力找出你的作文与文题的某种联系，这样的文章实际上已偏离了题意。

分析讨论：1、阅读学案中的三篇文章，画出你认为扣题的句子。2、结合你认为扣题的句子，分析行文中应怎样扣题（扣题方法）。明扣（形式上扣题）：即点题，题眼（题目中的关键词）在文中反复出现（“开头不绕、中间点到、结尾反照”）暗扣（内容上扣题）：1、选材切合题意。2、行文中不断体现关键词的内涵（A、记叙描写中体现；B、议论抒情点化）。扣题方法总结坐在生活的前排

中间段：翻开中国历史，书页上记载的名人中，许多都是遭遇困境后，适时调整自己，积极进取，最终坐在了生活的前排。陶渊明就是其中之一。他几番涉足官场，虽历时不久，却看透了官场的黑暗，毅然放弃仕途，走向了自然的怀抱。他以乐观积极的态度“开荒南野际”“带月荷锄归”。过上农夫的生活，却自得其乐，“采菊东篱下，悠然见南山”，他不为艰苦的生活所迫，坐在了生活的前排。判断修改：美文如画中间段：踏入初中后，我开始接触到一些文学作品。当看到《鲁提辖拳打镇关西》的精彩情节时，我会鼓掌叫好；当看到《祝福》里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我的心也会久久不能平静；当看到《西游记》里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出声来。正是这些书，伴随我成长，使我明白人世间的酸甜苦辣。修改稿：踏入初中后，我开始接触到一些优美如画的文学作品。看《鲁提辖拳打镇关西》，我的眼前就会展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓的画面；看《祝福》，我的脑海里就会浮现祥林嫂受尽白眼，在祝福的日子里僵死鲁镇街头的凄惨画面；看《西游记》，我就会想到猪八戒偷吃人参果的滑稽模样。正是这些如画美文，伴随我成长，使我看到了世间百态，明白人世间的酸甜苦辣。

原文：踏入初中后，我开始接触到一些文学作品。当看到《鲁提辖拳打镇关西》的精彩情节时，我会鼓掌叫好；当看到《祝福》里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我的心也会久久不能平静；当看到《西游记》里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出声来。正是这些书，伴随我成长，使我明白人世间的酸甜苦辣。

A、“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”B、“有时候一个关键词、一句关键性的话，就能救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”专家提醒总结：

扣题，不仅要学会明扣（反复呼应关键词）而且要学会暗扣（选材切合题意；行文中不断突出关键词内涵）。因为只简单呼应关键词是硬贴标签，难以有效地把材料和情感连接起来；只是暗扣却不明点关键词会使文章中心变得含蓄，给人感觉文章偏离了规定的写作范围，容易引起老师误判。常怀敬畏之心

我被他的话镇住了，确实许多地方都毁林改地，然而有好结果吗？大自然

？污染了再治理那损失可大了！大跃进的时候不就是因为有人定胜天的思想，违背客观规律，才导致了往后的三年饥荒吗？居然现在还提“人有多大胆，地有多大产”。我想，再听听下个议案吧。横线处点题之句：大自然

不是任人宰割的，这样最终都会遭报复的，怎能不敬畏自然是搜刮百姓财产嘛。这怎么可以这哪是为人民服务，分明他们的敬畏之心哪去了畏自然，敬畏百姓。

有人说，没有信仰的人是可怕的，因为他们容易失去敬畏之心