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文档简介

改变生态瓶教学目标：1、让学生观察减少水和添加鱼、水草会引发生态瓶的变化；2、让学生自己尝试制作对比实验，能够控制条件进行实验，真实地记录观察到的数据。

教学重点：能够严格控制对比实验进行实验观察活动，坚持记录，分析数据。教学难点：根据实验数据的分析能够总结实验结论。教学准备：水草、水生小动物、水、砂子、生态瓶、实验鱼、手表。交流与思考1、交流：生态瓶里的生物生活得还好吗？2、展示，比一比哪些生态瓶里的动植物生活的比较好。3、思考：如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢？实验一：减少生态瓶里的水,观察减少瓶里的水之后有什么改变?实验二：增加生态瓶里的生物实验方法：选择2个生态瓶，尽量一样的，一个生态瓶的水草增加一倍，另一个的小鱼数量增加一倍，其他条件不变。温馨提示：1、细心观察小鱼的动态，2、各组实验以3分钟为时间界限，观察两次，3、填写实验记录单。总结拓展：1、讨论：要让生态瓶里的生物生存的更好，我们要注意什么？2、回家继续观察生态瓶，尝试写科学观察报告。问题思考：

1、是不是水草越多越好呢？2、如果小鱼增加2倍或4倍又会怎么样？小调查：

要让其他小动物生存的更好，我们要怎么做？改变方式生存空间氧气浮出水面次数减少生态水瓶里的水减少减少增多增加生态瓶里的水草减少增

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