初中数学苏科版七年级上册第二章有理数2．5有理数的加法与减法 全省一等奖_第1页
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有理数减法[教学目标]1．掌握有理数的减法法则并熟练运用减法法则2．体会加法与减法的辨证关系[重点与难点]理解减法法则的合理性，能准确熟练地进行减法的运算[教学过程]一、情景引入每天的最高气温与最低气温的差叫做日温差.如果某天最高气温是5℃，最低气温是－3℃，那么这天该地的日温差是_________方法1：用温度计观察，其相差8格，则5-(-3)=8方法2：利用加法是减法的逆运算得：∵8+(-3)=5,∴5-(-3)=8显然，两种方法都比较繁.那么，有没有更简便的做法呢？二、探索知识、例题讲解1、由上述分析可见，5-(-3)=8而我们知道：5＋3＝8-3变成它的相反数3∴5－（－3）＝5＋3减号变成加号从上述过程，你发现了怎样的结论？有理数减法(subtraction)法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.2、例1、填空P30①（－3）－5＝（－3）＋＿＿＿＿②3－（－5）＝3＋＿＿＿＿③3－5＝3＋＿＿＿＿④（－3）－（－5）＝（－3）＋＿＿＿3、例2、计算①（-5）-6②（-50）-（-60）③0-（-140）④教师板书解答：每题都应分两步运算：①变号，②加法⑤⑥15-（-2）+（-21）⑦（3-9）-（4-8）；⑧-（-3）-（+）-（-2）．4、根据天气预报图，计算图中各城市的日温差（见P11两幅图）三、随堂练123习1、（1）0-2=______；（2）（-3）-2=______；（3）（-3）-（-5）=______；（4）（-5）-（+6）=____；（5）（+1）-（___）=-2；（6）（+3）+（___）=-1；（7）+2比-3大______；（8）-5比3小_______；（9）-8比_______小2．2、较小的数减去较大的数，所得的数一定是（）A0B正数C负数D0或负数3、计算:（1）（）-（+）；（2）（-）-（-3）；（3）（）-；（4）-；（5）（3-9）-（4-8）；（6）-（-3）-（+）-（-2）4、请你编写符合算式：１５－（－１０）的两个实际生活中的问题.5、下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）城市时差/时纽约－13巴黎－7东京＋1那么现在东京的时间是多少？现在巴黎、时间是多少？小明现在想给远

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