高三生物专题复习 图像图形曲线表格分析课件

高三生物专题复习图像图形曲线表格分析1．模式图：※熟记课本所有模式图，包括模式图所有的结构名称及图形特征。※熟记各结构的化学组成。※熟记各结构的功能。※正确理解结构与功能、数目与功能、行为与功能的统一性。※正确区分辨别模式图与具体结构的区别。2．示意图和图解：示意图和图解都具有类似的特点：文字图形化、复杂简单化。故：※用生物专业术语准确描述图形的含义※用生物学知识准确描述各部分、各环节、各步骤的关系例1：下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_______。

（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点可发生兴奋。

（3）若刺激d点，图中_____________点可发生兴奋；

（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____相接触而形成突触，图中共有突触_____个。

（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____。兴奋在两个神经元间的传递是_______，其原因是_______。

神经中枢

①②③④⑤

由外正内负变为外负内正

a、c、d、e

e、c

树突或胞体

3双向的

单向的

突触递质的释放是单向的3．饼图：饼图最主要的用于反映各成分所占比例关系（例题略）4.柱形图和条形图：※要认真读图，找出各种变量之间的关系。※要用图中提供的信息，联系相关基础知识进行推理、判断，得出结论。例：如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右上图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加

C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加D5、图像－－－细胞分裂图像理解：几组概念：DNA和基因染色质与染色体同源染色体与非同源染色体姐妹染色单体与非姐妹染色单体联会与四分体熟悉：有丝、减数分裂的基本过程掌握：每个时期的特点1.前期有丝分裂前期减Ⅰ前期减Ⅱ前期分裂时期的识别2.中期：减Ⅱ中期减Ⅰ中期有丝分裂中期3.后期减Ⅰ后期减Ⅱ后期有丝分裂后期6.表格：※认真分析表格数据，一定要进行纵横比较，找出数据的变化规律；※注重分析引起数据差异的原因；※注意分析数据中的最小值、最大值及找出原因。※注意表格数据与曲线之间转换。例：在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数是（）A.大麦和燕麦各占一半B.大麦远远多于燕麦C.燕麦远远多于大麦D.大麦和燕麦均减少播种量的比例收获种子的比例大麦燕麦大麦燕麦0.20.8421330.40.681560.60.498320.80.210513B例3：下表是不同陆地生态系统的生产和分解的有关数据。请分析回答：热带雨林温带草地温带落叶林北方针叶林冻原净光合生产（t·ha-1·y-1）507.511.57.51.5枯叶输入（t·ha-1·y-1）456.010.06.11.2枯叶现存量（t·ha-1·y-1）55153544(1)表中显示净光合生产最高的生态系统是___________，这与_____________等非生物因素密切相关。（2）根据表中数据，请在下面坐标图上用曲线表示枯叶分解率随温度变化的走势。（3）生态系统的分解功能主要由________等生物完成。（4）研究发现，待分解资源的C：N比影响分解过程，其原因是：____________________________。受水浸泡的沼泽土壤可供开发为有机肥料和生物能源的原因是________________________________。答案：

温度较高、雨量充沛、光照较强

枯叶分解率温度细菌和真菌

腐生微生物合成自身物质需要营养物质的供应；

受水浸泡的土壤中缺氧，抑制微生物通过有氧呼吸分解有机物，导致有机物的积累量很大。热带雨林7、坐标曲线生物坐标曲线分析题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。生物坐标曲线题可分两类，一类是定性曲线；一类是定量曲线，它们又都可分为单曲线和双曲线、多曲线。（1）定性曲线单曲线常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。双曲线和多曲线指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系图例曲线走势相关变量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时，纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1.酶的活性－PH2.酶的活性－温度3.生长速度－生长素浓度4.种群增长率－时间纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加1.种群数量－时间（在无环境阻力时）2.有丝分裂产生的细胞总数－时间3.二分裂产生的细菌总数－时间在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1.杂合子数量－杂合体自交代数2.无氧呼吸－氧浓度3.可再利用元素－叶龄4.恒温动物耗氧量－温度5.早期胚胎细胞体积－细胞数目在某范围内纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加，超过某个值时，纵坐标变量随横坐标变量的增加而趋于平缓1.光合作用强度－CO2浓度2．光合作用强度－光照强度3.矿质元素吸收－O2浓度4.ATP产生－O2浓度5.种群数量－时间（自然状态下）6.反应速度－反应底物在某范围内纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断减少，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加1.酵母菌CO2产生－O2浓度2．种子萌发时的干重－萌发天数3.种群密度－杀虫剂使用4.DNA的溶解度－NaCl浓度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变1.DNA含量－前、中、后期2．一定范围内，一定量的培养基中处于稳定期的活细菌总数－时间图例曲线走势相关变量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加纵坐标的变量基本保持恒定1.激素的负反馈调节－时间2.稳定状态的生态系统的能量－时间双曲线与多曲线常见类型：图例相关变量图例相关变量不同种群的数量－时间（共生）果实的发育果实的不发育是否授粉种群数量－时间（捕食）厌氧生物好氧生物－氧气浓度种群数量－时间（寄生）阴生植物阳生植物－光照强度C4植物C3植物－CO2浓度

种群数量－时间（竞争）根、茎、叶的生长－--生长素浓度1.三种CO2浓度下，光合作用强度－光照强度2.三种温度下，光合作用强度－光照强度光合强度光合强度（二）定量曲线在定性曲线的基础上，通过具体的数量更为准确表示生命活动与相关因素之间的关系，常伴随着一些生物量的计算，此类题难度较大。最常见的是光合作用和呼吸作用之间，无氧呼吸与有氧呼吸之间的生物量关系，细胞分裂过程中染色体与DNA的数量关系。无论是哪种曲线都必须做到：※认真读图，注意分析横纵座标的生物学含义；※注重分析原点、曲线与横、纵座标的交点、曲线的最值、曲线的走势（包括恒值、上升、下降、波动等）所代表的生物学含义。※走势不同的的曲线进行分区分析。找出原因。※找出曲线间走势不同时的的因果关系及其对应的生物学含义。一、减数分裂，受精作用，有丝分裂过程中染色体数和DNA含量变化规律的曲线。ＡＢＣＯ４２思考题：图中实线表示（）；虚线表示（）；O-A段表示（）；B-C段表示（）；DNA含量变化染色体含量变化A-B段表示（）。减数分裂有丝分裂受精作用二、酶的催化效率与温度、PH值的关系。ABCABC01020304050温度催化效率（图1）催化效率pH24681012（图2）abc思考题：1、图1中A-B段说明（）B-C段说明（）随温度升高酶的催化效率也随之升高随温度升高酶的催化效率随之降低

2、就你所知图2中A-B-C曲线可以说明那种酶的催化活性（）图2中a-b-c曲线可以说明那种酶的催化活性（）胃蛋白酶胰：淀粉酶脂肪酶麦芽糖酶蛋白酶；肠：淀粉酶脂肪酶麦芽糖酶肽酶三、根对矿质元素的吸收速率与呼吸强度（氧分压）之间的关系氧分压根细胞吸收K＋的速率ABC思考题：1、A-B段说明了（）2、B-C段说明了（）原因是（）原因是（）随着根细胞呼吸作用加强根细胞对K+的吸收速率随之加快呼吸作用加强可提供更多主动运输所需要的能量虽然呼吸作用在加强但根对K离子的吸收速率不再加快根细胞膜上运载K离子的载体数量是有一定限度的五、氧气浓度（分压）对培养夜中草履虫（需氧型）、乳酸菌(厌氧型）、酵母菌（兼气型）、呼吸作用影响的比较。呼吸速度O2ABC(1)(2)(3)思考题：曲线（1）是（）的呼吸曲线，其中A-B段说明（

）B-C段说明（）曲线（2）是（）的呼吸曲线曲线（3）是（）的呼吸曲线酵母菌此时酵母菌主要进行厌氧呼吸，而且随氧气浓度的增加其发酵作用受到抑制酵母菌主要进行有氧呼吸，且呼吸作用随氧气浓度增大而增加草履虫乳酸菌六、生长素浓度分别对根、芽、茎生长的影响促进抑制010-1010-810-410-6生长素浓度（1）（2）（3）思考题：从图可以看出，生长素对同一器官的影响作用具有（）同时还体现出植物的不同器官对生长素浓度的（）不同曲线（1）、（2）、（3）分别代表的器官是：（1）（）、（２）（）、（３）（）。双重性敏感性根芽茎七、生态系统中反映生物种间关系的图象个体数量时间AB时间个体数量CD个体数量时间EF思考题：上述坐标曲线反映的种间关系为：A、B为（）关系，C、D为（）关系，E、F为（）关系。捕食竞争共生有机物八、根据水体轻度污染（水中含大量有机物）之后的净化过程中各种成分的含量变化分析回答有关问题相对数量ABCD河流方向溶解氧细菌水生植物无机盐离子思考题：1、在河流A-B段溶解氧大量减少是由于（