六年级上册数学课件-6.2.2. 比例尺的应用 ▏冀教版_第1页
六年级上册数学课件-6.2.2. 比例尺的应用 ▏冀教版_第2页
六年级上册数学课件-6.2.2. 比例尺的应用 ▏冀教版_第3页
六年级上册数学课件-6.2.2. 比例尺的应用 ▏冀教版_第4页
六年级上册数学课件-6.2.2. 比例尺的应用 ▏冀教版_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复习：1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1千米=（）米1米=（）厘米1千米=()厘米

1010101000100100000“脑筋急转弯”：南京到上海的距离有300多千米，而一只蚂蚁从南京爬到上海只用了5秒钟，这是为什么？变了，没变。大小形状图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

图上距离：实际距离=比例尺在这幅图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这幅图的比例尺吗？比例尺：1：200比例尺：1:1001400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示图上距离1厘米相当于实际距离()厘米。数值比例尺的特点:1.是一个比，不应带有单位名称；2.图上距离和实际距离的单位是统一的；3.为了计算的方便，地图上的比例尺一般都写成前项是1的比。教学楼语音室花坛操场微机室图书馆办公楼比例尺1:2000北群英小学平面图1、说说该校园的布局。2、你能由这幅平面图想象出这所学校原本有多大吗？与什么有关？3、这幅平面图的比例尺是多少？4、计算操场的占地面积。挑战自我1．比例尺就是（）和（）的比。２．在一幅地图上，用１５厘米长的线段表示９００千米，这幅地图的比例尺是（）３．把一个图形放大后，所得到的图形与原图形相比，形状（），（）不同。４．在比例尺是1：2000的地图上，图上距离

1厘米表示实际距离（）米。５．在比例尺是１：2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论