杨修之死(自己整理)

1、能简述故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。学习目标一、检查预习:庖官夏侯惇禀请恃才放旷曹操之忌褒贬一合酥与众分食讫心恶之近侍páodūnbǐngshìjìbāobiǎnsūqìwùshì佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀yángpīlùsìzènyèchìhuīfùniānchāo

二、结合相关视频，思考问题（找细节）：

1、简述故事，梳理情节。

“鸡肋”事件：食之无肉，弃之有味。比喻没有多大价值、多大意思的事情

一、结合相关视频，思考问题：（找细节）

2、曹操处死杨修是偶然事件造成的吗？

梳理文章事件曹操的反应大怒斩之鸡肋事件为植作答教大怒，有杀修之心闻而愈恶之梦中杀人改建花园大门虽称美，心甚忌之分食塞北酥虽喜笑，而心恶之告发丕藏吴质事件愈恶之

教曹植斩门吏大怒归纳杨修的性格特点：恃才放旷不拘礼俗轻率大意聪明……归纳曹操的性格特点：残酷多疑奸诈虚伪足智多谋……三、合作探究：关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?用文中原文回答曹操杀死杨修的原因：“原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌”一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计。其一：杨修之死，过在自己。恃才杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，他的被杀是咎由自取。曹操在花园门上写一“活”字，

是什么意图？显示自己才智。杨修揭破谜底是什么意图？也是显示自己才智。

杨修分吃曹操的“一盒酥”，说明他：恃才放旷。卖弄小聪明，不把曹操放在眼里。杨修得知曹丕用大簏藏人入府便“径来告操”，一个“径”字，表现出杨修什么弱点？办事轻率，缺乏慎重，没有防人之心。结果画虎不成，反招谮害之嫌。智商很高情商不高

“凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。”－－明·李贽评《三国演义》聪明杨德祖

世代继簪缨

笔下龙蛇走

胸中锦绣成

开谈惊四座

捷对冠群英

身死因才误

非关欲退兵后人诗曰：其二：杨修之死，罪在曹操。忌才曹操在字谜谜底被杨修揭穿之后的反应和心情是——“操虽称美，心甚忌之”。表面“称美”以示宽容，心里却酸溜溜的不是滋味。

“一盒酥”被杨修分吃后，曹操的的反应和心情是——操虽喜笑，而心恶之。内心对杨修这样戏弄自己颇为恼火，却用“喜笑”来掩饰。佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之（梦中杀人）？虚伪、残酷、奸诈、多疑

总之杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。

《曲略》中有这样的记载：“杨修字德祖，太尉彪子也。谦恭才博。建安（汉献帝年号）中，举孝廉，除郎中，丞相（曹操）请署仓曹属主簿。是时军国多事，修总知外内，事皆称意。自魏太子（曹丕）已下，并争与交好。”《世说新语》中也有这方面记载（详见“有关资料”），都可以证明曹操对杨修的重视非同一般，说曹操嫉妒杨修的才能是没有道理的。其三：杨修之死，缘于政治斗争。杨修得知曹丕用大簏藏人入府便“径来告操”。

教曹植杀门吏出城。

为曹植作答教。杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。由此看来，曹操处死杨修是不得已的，他是为身后国家的安危考虑的。小结1、插叙的写作手法（回顾插叙的作用）2、“尽信书则不如无书”，遇到任何的问题，要善于从多角度思考