如何运用“正面反面,推论结果”的方法切分论点(《议论文课时写作教程》配套课件)

第五课

会怎样——如何运用“正面反面，推论结果”的方法切分论点范例导引阅读下面这篇文章，思考：这篇议论文的分论点有哪几个，是如何推论结果的？

早谁不期待那东方喷薄欲出的朝日？谁不渴望“草色遥看近却无”的欣喜？谁不想消除“草色烟光残照里”的哀怨？这一切，都源自对早的向往。有了早，就能观赏到“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的孤寂美；有了早，就能领略到“岭上晴云披舒帽，树头初日挂铜钲”的奇异；有了早，就能抒发“愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海”的宏愿。范例导引于是懂得，早是人生不可缺少的一抹亮丽色彩，是实现人生精彩的动力。用早来鼓舞自我，何须“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨，何须有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的无奈？有了早的激励，才有了比尔·盖茨微软帝国的不朽传奇；有了早的激励，才有了张瑞敏“全球唱响海尔”的凯歌；有了早的激励，才有了俞敏洪新东方英语学校的繁花似锦。

而失去了早出发、早行动、早成功，很多人只能去搭乘人生的末班车，只能任灰暗成为生命的主色调，而不能书写人生的华章。毕竟，“笑看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”是一种超然。但辉煌更是人生最壮美的云霞，何不用“早”来磨砺自我，磨砺一方月明云开的壮阔沧旻？范例导引此亦似人，此亦如国。早是一个国家兴旺发达的条件，是一个社会繁荣昌盛的保证。有了早的激励，才有了荷兰“海上马车夫”的美誉；有了早的激励，才有了大不列颠“日不落帝国”的胜景。试想，若没有当年邓小平的高瞻远瞩，作出改革开放的英明决策，只怕中国只能在“文革”的阴影下踟蹰不前，哪里又有当前的恢宏气势？而同样，一个国家没有早的眼光，只能落后于世椒潜流。失去了早，就如同明清时期中华文明无奈的式微；失去了早，就如同戈尔巴乔夫领导下的苏联的土崩瓦解。范例导引

早是心中不落的太阳，早是心中不倒的信仰。有了早的激励，又何必再发“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的悲音；有了早的激励，又何必再唱“流水落花春去也，天上人家”的哀曲？用早激励人生，用早装点梦想，去厉兵秣马，去扬剑试锋，终会迎来春暖花开的灿然，终会领略江河源头的胜景奇观。文章首先从个人的角度，论述了“早”对我们的人生“会怎样”，从正反两方面进行阐释；其次，从国家建设和发展的角度来论述“早”的意义，同样也是从正反两个方面进行阐释；最后，用充满激情的文字收束全文。小结

“正面反面，推论结果”的方法实际就是追问结果“会怎样”的思维方法，即把由话题（标题）确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果（意义、作用、价值、影响）；或者从反面思考，缺少了这个前提，会带来怎样的后果。有时，我们会综合运用正面和反面推论的方法来阐述“会怎样”。

佳作涵咏精彩人生就要精彩地过

精彩，是我特别喜欢、但又十分吝惜地使用的一个词。因为在我看来，精彩是人生的最高境界，不会轻易达到，有的人可能一辈子都没精彩过，但你要真的到了这个境界，我也一定会真心羡慕，并发出由衷的赞叹：精彩！精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在自己的领域里精彩一把。明星可以奉献给观众精彩节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；运动员能奉献精彩比赛，龙争虎斗，惊心动魄；老师有精彩一课，深入浅出，引人入胜；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；科学家有精彩科研成果，厨师有精彩烹调技术，官员有精彩领导艺术等等，不一而足。如果再具体一点，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言；精彩，就是马丁"路德"金《我有一个梦》的演讲；精彩，就是刘翔在奥运会上率先撞线的那一瞬；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线……

精彩的反义词是平庸。一个得过且过没有创意的商人，一个当一天和尚撞一天钟的工人，一个无心向学、“60分万岁”的学生，一个满足于跑龙套当配角的演员，一个只会模仿别人、重复自己的作家，一个不求有功但求无过的官员，一个墨守成规、不敢越雷池半步的科研人员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能欺世盗名，但永远与精彩无缘。

精彩与付出成正比。演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上一分钟，台下十年功”；运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷，背后则是数十年的挥汗如雨，苦练不辍。作家曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟。它一生只唱一次，但那歌声如同天籁，比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听，使云雀和夜莺都黯然失色，但为了这一次的精彩，它不仅付出了一生的努力和心血，而且，这是一曲绝决的歌，它将曲终而命竭。

精彩与年龄无关。青年人的精彩，大红大紫，锋芒毕露，像周郎，赤壁之畔，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；如王勃，滕王阁前，技压群雄，文盖四座，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。老年人的精彩，不动声色，沉稳自信，像庾信“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横”；如东坡，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”。只要你想精彩，什么时候都不晚。不过，还得讲句实话，张爱玲说“成名要趁早”，精彩也要趁早，因为精彩更需要强健的身体，敏捷的思路，充沛的精力，大胆的创新精神，而这些大都是青年人的专利。

放眼古今中外，遍阅芸芸众生，有的人一生精彩，有的人一世平庸；一生精彩，固然可羡然不易学，一世平庸，也千万别成了我们的人生记录。人这一辈子，不论干什么，总得精彩他几回，或建功立业，或著书立说，或德昭天下，不仅自己有成就感，也让众人喝彩，什么时候想起来，都觉得很自豪，没白来这世界上走一回。人生难得几精彩，此时不精彩，更待何时？点评本文紧扣“精彩”，层层深入，思路、层次清晰，逻辑性强。开篇第1段是引子部分，引出话题；2、3两段正反并列，重在阐述“精彩”内涵。第4段论述了“精彩”的人生需要付出大量的努力和心血；第5段则论述了人生的每个阶段都可以追求和享受“精彩”，尤其对于青年朋友来说，追求精彩人生是天然的专利；4、5两段也是并列的内容，阐发了“怎样”才能到达“精彩”人生的问题。最后两个收束段，呼应开头。全文内容环环相扣，逐层推进，结构完整。强化训练请综合运用几种切分法，为“人生允许出错”这一论点拟出分论点。错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆。谁没有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。人生在世，错误总是难免，也不可怕。（出错是探索者的路标；出错是成功者的财富。）人生的难题，就在于如何面对这些错误。（藐视错误，勇于面对它；重视错误，认真分析它；克服错误，彻底战胜它。人生每前进一步，就会遇到新问题，出现新错误。每战胜一个错误，人生就攀升到一个新的境界。我们要感谢错误的赐予，携着错误走向辉煌。）对手中心论点：我们应该感谢我们的对手。分论点：1、对手可以是在斗争中不共戴天的敌人，也可以是在竞争中携手双赢的朋友，还可以是存在于自身的人性的弱点。2、我们正因为有了对手，才没有了迷茫与寂寞。3、每一个人，每一个民族，甚至整个人类的生存与发展，都离不开对手。这也是一种永恒