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文档简介

关于加强控辍保学提高教育教学质量的暂行规定按照有关精神要求，为加强6-15周岁中小学生及0-6周岁儿童在我辖区能顺利完成相应九年义务教育和幼儿教育，特作出如下规定，请各校认真执行。关于幼儿园凡3-6周岁的儿童，各有关幼儿园必须无条件地接收其入园就读，无办学手续的私立园不得接受任何学生入园，否则将追究相关法律责任。各公办园强化自身内外环境的创设与管理，加强师资建设，私立园更应该借助大环境这个有利平台，提升自我管理意识，自觉融入中心学校一体化管理范畴。各园在教学中不得实施小学化课程，要以培养学生良好的行为习惯、开发幼儿智力，提升幼儿体能和培养中华传统文化素养为目的教学创设。各幼儿园更不得以抢夺生源为目的（尤其是私立园），相互诋毁或做一些违背常规的事，一旦发现必须严肃处理，若违法法律的将交由司法部门处理。关于小学1.各小学，每年要做好辖区内学龄前学生的摸底统计工作，每年秋季要无条件地接收六周岁儿童入校就读，凡有未报到的适龄儿童，要入户做好走访入学登记工作，不得以任何理由，不让一个适龄儿童不上学，却因残疾或智障等原因，要报到中心学校，并做好送教入户的准备工作。2.在招生工作中，私立学校必须按县教育局和中心学校的有关要求招生，不得提前或单独招生，严禁域外或辖区外私立学校到我辖区招生宣传或招生学生等违规活动，更不得以贿招手段扰乱招生秩序，一旦发现，必须严肃处理，若域内私立学校将取消当年招生资格，是域外的要上报教育主管部门予以处理。3.每学期中、末要，对1-6年级的所有学生进行学习成绩检测，并作为任课教师和学校评优、评先、评职的主要依据。凡在期间有流失和为他校提供优质生源（转走）现象的教师和学校，定当严肃追究，与师德师风挂钩，并扣罚相应绩效。凡有一例，取消其当年校长、教师评优评先晋级资格，并调离相应学校，若有两例以上，三年内不得评优评先平职晋级，情节严重上报纪检部门处理。4.每年秋季入学，各学校要按中心学校的有关要求，对各年级学生进行入学检测与检查，并作为科任教师、班主任、家长工作考核和编班的重要依据。故，放假前，学校要按中心学校的要求对班主任和科任教师和家长进行假期前的辅导培训。秋季开学后要认真组织好对学生的假期生活和学习的检测与检查，不得流于形式。三．关于初中1.每年五升六和六升七学生进入初中和相关学校，中心学校要依据原学年初数予以核对，若有一人流失，所在学校校长和班主任必须向中心校长作说明，情节严重的当追究责任。今后任何年级学生的转出必须由所在学校校长签字，中心学校校长签署意见后学籍管理员方可办理手续，任何人不得私自办理。2.今后每年秋季入学，中心学校将组织五升六和六升七的学生进行假期学习和生活情况的检测，该成绩将作为原任课教师、班主任、学校、优秀家长假期工作考评和编班的重要依据，并纳入年平总分。每年暑假，学校、年级组、教师和家长要把学生的假期学习与生活作为一项重要的工作去抓。八年级和九年级要提前谋划好中考教材的对接和职高招生

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