祖康跨越式跳高教学设计新部编版

精品教学教案设计 |Excellentteachingplan教师学科教案[ 20 –20 学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan《跨越式跳高》教学设计授课时间：2013年5月23日 授课地点：合肥市龙岗中学授课班级：八年级（2）班 授课教师：合肥 55中祖康一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，在教学中发挥教师的主导地位，重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风， 在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。二、教材分析：《跨越式跳高》,本课重点是学习简单的跨越式跳高动作 -初步掌握两腿依次摆过杆的动作方法。跨越式跳高由助跑、起跳、腾空过杆、落地等紧密衔接的四个部分组成， 我将教学重点放在腾空过杆上。 让学生在本课中基本掌握跨越式跳高的两腿依次摆过杆，增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，为学生以后学习打下基础，让其掌握一种良好的体育锻炼手段。辅助教材游戏《听信号快速反应》重点是让学生集中注意力，提高快速反应能力。通过《听信号快速反应》比赛形式，提高学生速度、灵敏、协调素质，发展奔跑能力，培养体育运动兴趣，培养团结协作、奋勇争先、不甘落后的精神。三、学情分析：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan本节课的教学对象是八年级学生，年龄为 14、15岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。他们在以往的跳高课学习中，积极性高，参与意识强，对跳高的基本动作要领有了一定的掌握。所以，本节课的教学，要注重运用模仿、游戏等多种方法，营造和谐愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极参与的意识 .四、教学目标：认知：初步掌握跨越式跳高直腿摆动跨跳过杆的技术， 学会锻炼方法。技能： 进一步发展跳跃能力，提高学生的弹跳力和身体协调性。情感：通过学习，提高学生的自信心，互帮互助的集体意识。1、教学重点：过竿技术。2、教学难点：移髋。3、教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。4、学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所得。5、器材：标志杆 8根、皮筋4条、竹竿6根、标志物、标志桶若干个、皮尺、哨子各一个。五、具体教学实施过程（一）开始和准备部分（ 6分钟）1、课堂常规：十秒钟整队集合清查人数、问好、宣布课的内容及注意事项等活动.育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan2、热身活动：“S型”慢跑+徒手操练习（二）基本部分：A、《听信号快速反应》（14分钟）1、听信号报团。2、听信号快速跑。B、跨越式跳高（20分钟）1、辅助练习： 跳竹竿练习(6分钟)a、单足跳竹竿练习.b、双足跳竹竿练习.c、交叉跳竹竿练习2、上步侧跨跳竹竿练习（ 2分钟)3、3-5步助跑双腿依次摆动跨跳皮筋练习 (8分钟)4、分层次跨越式跳高自主练习 (4分钟)（三）身心放松阶段。（5分钟）1、介绍几种简单的提高腿部力量的锻炼方法2、总结本节课的练习效果 ,提出表扬的方面,指出不足之处.3、安排值日生收拾器材，宣布下课。学 时 计 划八（2）班学生36人 授课教师：祖 康 第二课时学 教学目标：习 1认知：初步掌握跨越式跳高直腿摆动跨跳过杆的技术，学会 锻炼方法。目2技能：进一步发展跳跃能力，提高学生的弹跳力和身体协调性。标3情感：通过学习，提高学生的自信心，互帮互助的集体意识。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan学跨越场标志杆8根、皮筋4条、竹竿6根、标志物、标志桶若干个、皮尺习式跳地内高(过器容杆技材术)游戏：《 听信 号快 速反应》过 教 教法程 学 与学内 法容导 课 1、体 成四列横队集合,如图:堂 育委入常 员负育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan热 规： 责集1、 合整身集 队，6’合 教师左 整 宣布右 队， 课的宣 内容过布 及注程课 意事的 项。内2、教容师带及领学注生做意准备事热身项。活2、 动。慢跑热身+育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan徒 教法手 与学操 法练习。教学内容育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan集合快、静、齐，注意力集中，精神饱满。热身慢跑成一路纵队“S型”跑组织与要求育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan学 1、 1、教 1、学生成四路纵队，集中注意力听教师信号分别做绕过环形障碍习《师喊与听信号体信（颜验号色），34快学生‘速集体反抱左应》团，右游教师戏：喊信分号为（数按字、颜英色文、集数学体试）抱学生团绕标和志物叫快速

2、学生分四组，有秩序依次进行练习。（最后每组推荐两名优秀者3、分层练习时发挥体育骨干的作用组织好、示范好。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan号 跑。快2、跨速越式跑跳高游辅助戏。练2、 习：学1单习足跳跨竹竿越2双式足跳跳 竹竿高3交过叉跳杆竹竿技4侧术 跨跳竹竿3、助跑侧跨育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachingplan跳皮筋练习4、分层次跨越式跳高自主练习身1、1、介组织：集合成四列横队。心集绍几1、让学生在老师带领下做好充分的放松练习。放合种简松整单的2、值日生负责，积极收回器材5‘队提高腿部左2、力量右 放的锻松炼方练育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 |Excellentteachi