创新方案2017新课标物理一轮单元过关检测题库2相互作用

考试时间：100分钟；满分：100班 I卷（选择题一、单项选择题（本题共6道小题，每小题4分，共分在2014年8月28日第二届青年运动会闭幕式举行现场，国际奥委会·再次提议全场观众使用智能拍照“传情”，这已经成为本届青奥会最时尚的绳的重力及摩擦均不计（），如图所示静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（），如图所示，物体AF作用于物体A 物体A受到的合力一定变 D．物体A受到的摩擦力一定变（） 如图所示，不计重力的轻杆OPO点为圆心在竖直平面内自由转动，PPBα（0＜α＜π）F的大小应（）恒定不变BCD二、多项选择题（本题共5道小题，每小题6分，共30分，部选对得4分，选对但不全得2分，有得得0分αα放在斜面上．一根c向右移动少许，a始终静止，系统仍静止，则（）acf1f2斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体cA、BFAAB并未运动。下列说法正确的是（）B．A、BF1F2的作用，木块处于匀速方向是（） B．F=10NC．f=8N，方向向左D．f=2N块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是（）木块a受到6个力的作 B．木块a受到4个力的作C．木块b受到3个力的作 D．木块b受到2个力的作M置于在水平地面上，它的两个斜面与水平面的夹α、β，且α＜β，M的顶端装有一定滑轮，一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小滑块，细绳与各自的斜面平行，不计绳与滑轮间的摩擦，A、B恰好在同一高度处于静止状态．剪断细绳后，A、B滑至斜面底端，M始终保持静止．则（）ABII卷（非选择题二、实验题（本题共2道小题，,18分、12.(8分)为了较准确的测量某细线能承受的最大拉力小聪分别进行、小聪在里找到一把弹簧测力计，按网甲所示安装细线和测力计断裂)FF记为细线能承受的最大拉力。在里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊接着进行了如下的操L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力②按图乙所示安装玩具小熊、细线(玩具小熊悬挂在细线的中点) A细线上的拉力大小不 13.(10分)7Mmd；s；AA和光BΔtAΔtBa；aa⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数 物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为 动摩擦因数μ可用M、m、a和重力加速度g表示为 三、计算题（本题共2道小题,113分,215分,28分15.(13分)mAk1向缓慢拉到bBAA的重力。求：16.15分)s．比赛a的加速度从静止开始做匀加速直线v0v0做匀速直线运动跑至终点．整个过程中球一θ0，如图所示，设球在运动中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比，方向与运动方mg．θ随速度vv0θ0β并保持不变，不β应满足的条件．【解析】若人捏时两手指是一左一右，则受重力、两个手指的压力和竖直向上的摩擦力，若人捏时两手指是一上一下，则只受重力和压力，故选B【答案】F1F2θ在重物被吊起的过程中，θF1F2【答案】【答案】为零，所以A错误；力平衡，FN=mgcosθB正确；F≤mgsinθ，摩擦力向上，由平衡得：mgsinθ=F+Ff故根据平衡条件，静摩擦力应先CD错误；【答案】T与重力mgABC错误，D正确；【答案】P点为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得：NF的合力与重G大小相等、方向相反，作出力的合成图如图，由三角形相似法得：=F逐渐增大．B【答案】cβb对滑轮的拉力不变，两个F一定变大．α，设物体am，以a①若物体aF=mgsinα+f1，得f1=F﹣mgsinα．F逐渐增大时，f1②若物体aF+f1=mgsinαF逐渐增大时，f1c向右移动少许，细线对a的拉力将变大，α增大，所以f2=Fsinαa与斜劈组成的整体为研究的对象，整体受到重力、地面的支持力、绳子对a1的向下的压力以及地面的摩擦力的作用，其中是水平方向上系统受到的摩擦力与a受到的绳子在水平方向的分力是相等的，即：f′=Fcosαc向右移动少许，细线对aF变大，所以地面对斜劈的摩A、C错误，B、D正确．【答案】10.【解析】A、Ba、b整体受力分析，受到重力和推力，二力平衡，整体不受a受力分析，受到重力、推力、ba的压力和静摩擦a