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文档简介
课题:§一次函数的图像(2)班级姓名学号【学习目标】基本目标:1、能熟练地做出一次函数的图像。2、理解一次函数及其图像的有关性质;3、通过探索交流的过程,培养学生合作学习的能力。提高目标:1.探究一次函数y=kx+b(k≠0)中k,b符号与图像的位置关系。2.进一步培养学生数形结合的意识和能力。【教学重难点】重点:一次函数图像的性质.难点: 对一次函数y=kx+b(k≠0)中k,b符号与图像的位置关系的理解。【预习导航】1.画一次函数图像的步骤为。2.在直角坐标系中,画一次函数y=-3x+3的图像.试判断:在点A(2,5)、B(-1,6)、C(3,12)、D(-2,3)、E(5,-12)中,哪些点在此函数的图像上?【课堂导学】活动一:比较下面两个一次函数图像,你有什么发现?如何理解图像的上升和下降?图像的上升和下降与什么有关系?探索一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)中k的值对函数图像上升和下降的影响.归纳:在一次函数y=kx+b中,如果k>0,那么函数值y随自变量x增大而增大;如果k<0,那么函数值y随自变量x增大而减小.例题例1在同一个平面直角坐标系中,画函数、、的图像,并说明这3个函数图像的位置有什么关系。归纳:一般地,正比例函数y=kx的图像是经过原点的一条直线;一次函数y=kx+b的图像可以由正比例函数y=kx的图像沿y轴向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位长度得到.如:y=2x+3y=2x-3(沿y轴向下平移6个单位).一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)中k、b的值对函数图像的影响.kb图像特征大致图像k>0b>0上升,交点在y轴上方.b=0上升,交点在原点.b<0上升,交点在y轴下方.k<0b>0下降,交点在y轴上方.b=0下降,交点在原点.b<0下降,交点在y轴下方.例2已知一次函数y=(3m-10)x+2+m,(1)当m时,y随x的增大而减小?;(2)当m时,一次函数的图像与y轴相交于负半轴;(3)当m取值范围是时,直线不经过第三像限.【课堂检测】1、已知函数:①y=+4,②y=-4x,③y=-3x-3,④y=5x-7.其中y随x增大而增大的函数是;(填序号)xyxyO3、如果一次函数y=kx+b的图像如图所示,那么一次函数y=-kx+b的图像大致是(
)xyxyOA.B.C.D.4、已知点A(1,y1),B(3,y2)都在一次函数y=-x+2的图像上,则y1y2。(填“<”、“>”或“=”)5、已知一次函数y=(m+5)x+(2-n).(1)、m为何值时,y随x的增大而增大?(2)、m、n为何值时,函数图像经过原点?xy0【xy0基本检测1、已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,则(
)A.k>0,b>0B.k<0,b<0C.k>0,b<0D.k<0,b>02、已知一次函数y=(m-1)x+1的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1>x2时,有y1<y2,那么m的取值范围是()>0B.m<0C.m>1D.m<13.一次函数y=2x-3的图象可以看作是函数y=2x的图象向____平移______个单位长度得到的,它的图象经_____象限,y随x的增大而___________.4、若一次函数的图象经过一、二、三象限,则应满足的条件是:()A.B.C.D.5、下列一次函数中,y的值随x值的增大而减小的是()A、y=x-8B、y=-x+3C、y=2x+5D、y=7x-6拓展延伸1、如图,点A、B、C、D在一次函数的图象上,它们的横坐标依次为-1、1、2,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,则图中阴影部分的面积这和是()A.B.
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