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文档简介
第3页共3页学校本研训工作岗位职责为使校本研训顺利进行,特落实校本研训中各类人员的职责,以便校本研训严密有序的开展。组长职责:组长即校长是校本研训的设计者和第一责任人。1.牢固树立以教师成长促学校发展的思想,把校本研训作为教师队伍建设的基础工作抓紧抓实;2.校长要参与校本研训的方案设计、计划落实、效果评价等实施过程。副组长职责:教学副校长具体抓好校本研训工作的落实。1.配合校长做好工作,研究、分析本校教师队伍现状;2.配合校长加强对校本研训的管理、协调工作。分工主管人员职责:教学处副主任是校本研训的具体实施者。1.制定本校教师研训计划、建立评估考核措施、建立教师业务档案;____组织全校研训活动,监控各教研组研训活动,按时组织处室人员检查等;3.定期检查指导教师的学习与教研、帮助教师解决学习与教研中的疑惑困难;4.采取各种鼓励措施,有效调动教师参与校本研训的积极性和主动性;____组织校本研训档案资料的专门收集、整理和归类存档;6.教师校本培训学分的上报、认定;7.做好校本研训的总结和分析工作等。校本培训授课教师职责:聘请校内骨干教师和校外专家组成培训授课教师队伍。1.授课教师必须有明确的教学目标,具体的阶段性授课计划和教案,并认真备课;2.授课教师应有科学合理、灵活多样的教学方法及形式,达到一定程度的授课效果;3.授课教师作为课题研究的负责人,要带动和促进全体课题组成员搞好课题研究,共同进步;4.授课教师充分发挥各自的优势和潜能,根据各自的职责开展校本培训,开展针对性强、形式多样、方法灵活的校本培训活动;5.授课教师必须有较强的责任意识和不断提高自身教研能力的意识。研训教师职责:全体教师。1.按时参加各项研训活动,并做好记录;2.认真学习新课程的有关理念,提高自己理论水平,做到读书有笔记,学习有体会,教研有案例,研究有论文,课题有成果;3.新理念要与教学实践研究反思相结合,学习实践反思提高,把新课程理念探索的新路子从课堂教学中体现出来;4.整理自己的业务档案。学校本研训工作岗位职责(二)1、熟悉接送学生,告知学生集队候车地点和手机号码;2、按时到达学生集队地点,查点接送学生,维护集队纪律;3、引领学生集队前往上车处,监督学生依次上车;4、按照先小后大、先女生后男生的顺序安排学生乘车座位;核查乘车人数;5、主动接受并配合门卫清点人数,如实填报学生接送单;6、加强学生乘车安全教育,提醒学生不得将身体伸出窗外,车未停稳不得下车,下车后靠边行走,横穿马路一定要等待无机动车辆行驶时方能通过;7、约定学生返校时上车的时间和地点,督促学生守时准点;再次告知老师、驾驶员联系电话;8、关心爱护学生,做好学生、家长的解释工作,维护学校的形象和信誉;
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