初中数学苏科版七年级上册第二章有理数2．4绝对值与相反数 优秀奖_第1页
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淮安市南陈集中学七年级数学学案主备人：杨海莉审核人：槐宝权第二章第4节绝对值学案总第8课时日期：班级：姓名：组别：评价：【学习目标】1.借助数轴,理解绝对值的概念,能求一个有理数的绝对值2.已知一个数的绝对值求这个数3.经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的关系，贯彻数形结合的思想【学习重点】绝对值的概念【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们仔细阅读数学课本—24内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行！1、小明家在学校正西方3㎞处，小丽家在学校正东方2km处，他们上学所花的时间与各家到学校的距离有什么关系?（画数轴表示学校，小明家，小丽家的位置）2、数轴上，表示—3的点与原点之间的距离是，因此—3的绝对值是；表示2的点与原点之间的距离是，因此2的绝对值是；表示0的点与原点之间的距离是，因此0的绝对值是.3、如图，写出数轴上点A、B、C、D、E、F所表示的数的绝对值.解：A的绝对值是；总结：叫做这个数的绝对值。绝对值的表示方法：我们将数a的绝对值记作|a|。3的绝对值是3，记作|3|=3【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！4、求4、的绝对值。（先画数轴表示）

5、小游戏：正数公司和负数公司招聘员工，要求是经过绝对值符号“︱︱”这扇大门后，结果为正就是正数公司员工，结果为负就是负数公司职员。（1）负数公司能招到职员吗？（2）0能找到工作吗？总结：6、已知一个数的绝对值是，你知道这个数可能是多少吗？（先画数轴表示）7、练一练①、已知一个数的绝对值是2，求这个数。②、已知一个数的绝对值是0，求这个数。活动：请一位同学随便报一个数，然后点名叫另一位同学说出它的绝对值。【目标检测】有目标才能成功！1、填空：︱-2︱=；︱︱=；︱︱=；︱0︱=；-︱-9︱=；︱-1︱+︱-4︱=.2、不画数轴，你能写出这些数的绝对值。-5，，，0，5，-2.解：︱-5︱=；3、能力提升：（1）绝对值不大于2的整数是（2）绝对值等于本身的数是，绝对值大于本身的数是．（3）

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