2021-2021年高中物理北京高一高考真卷模拟试卷含答案考点及

2021-2021年高中物理北京高一高考真卷模拟试卷含答案考点及2018-2019年高中物理北京高一高考真卷模拟试卷含答案考点及解析班级:姓名：分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.甲、乙两辆汽车速度同样，制动后均做匀减速运动，甲在3s内前进18m停止，乙在制动后1.5s停止，则乙制动过程前进的距离为A．9mB．18mC．36mD．72mA试题解析：设初速度为v，甲的加快度为，乙的加快度为，则：甲的加快度①乙的加快度为②，对甲用速度-位移公式得：③，对乙用速度-位移公式得：④，由①②③④带入数据得：考点：考察了匀变速直线运动规律2.用轻弹簧竖直悬挂质量为的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L．斜面倾角为30°，如下列图.则物体所受摩擦力( )A．等干零B．大小为，方向沿斜面向下C．大小为，方向沿斜面向上D．大小为，方向沿斜面向上A试题解析：弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力解析，依据共点力平衡条件，依据胡克定律，物体放在斜面上时，再次对物体受力解析，如图，依据共点力平衡条件，有此中，由以上四式解得，应选A．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．3.以下说法正确的选项是（）A．速度是描绘物体运动快慢的物理量，所以是标量B．平均速度是矢量C．刹时速度是指物体在某一小段时间内的速度．D．平均速度的大小可以用平均速率表示B试题解析：速度是矢量，应选项A错误；平均速度是矢量，应选项B正确；刹时速度对应着物体运动过程中的某一时辰或许某一地点，应选项C错误；平均速度的定义是位移与时间的比值，平均速率的定义是行程与时间的比值，应选项D错误．考点：考察对速度的理解．4.一滑块由静止开始，从斜面顶端匀加快下滑，第5s末的速度是6m/s,则滑块在第3s内的位移及前7s内的位移分别为（）A．3m28.4mB．3m29.4mC．2m29.4mD．2m28.4mB试题解析：由题，滑块的加快度是，第3s内的位移可表示为前3s内的位移减去前2s内的位移，即，前7s内的位移为，应选B。考点：匀变速直线运动及其公式5.2013年江苏省淮安中学秋天田径运动会圆满结束，以下说法正确的选项是（）A．研究某同学三级跳远的动作时可以将人看作质点B．研究铅球的运动轨迹可以将铅球看做质点C．赏识健美操表演时，可以将表演同学看作质点D．国旗迎风飞扬，研究国旗的运动可以将其看做质点B试题解析：因为只有当物体的大小对所研究的问题没有影响时，才可把物体看作质点，所以研究某同学三级跳远的动作时不可以够将人看作质点；研究铅球的运动轨迹可以将铅球看做质点；赏识健美操表演时，运动员有转动，所以不可以够将表演同学看作质点；国旗迎风飞扬，研究国旗的运动也不可以够将其看做质点。选项B正确。考点：质点的观点。6.对于平抛物体的运动，以下说法中正确的选项是( )A．平抛物体运动的速度和加快度都随时间的增添而增大B．平抛物体的运动是变加快运动C．做平抛运动的物体仅遇到重力的作用，所以加快度保持不变D．做平抛运动的物体水平方向的速度渐渐增大C试题解析：A、平抛运动是只在重力的作用下的运动，竖直方向上是自由落体运动，加快度为重力加快度；错误B、由可得，做平抛运动的物体在同样时间内速度的变化量同样；错误C、平抛运动是只在重力的作用下的运动，加快度为重力加速度，一直不发生变化；正确D、平抛运动在水平方向上是匀速直线运动，水平方向的速度不变；错误应选C考点：平抛运动评论：掌握平抛运动是只在重力的作用下，水平抛出的物体做的运动，所以平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动。7.杂技演员在表演“水流星”的节目时（如图），盛水的杯子经过最高点杯口向下时，水也不洒出来．对于杯子经过最高点时水的受力状况，下边说法正确的选项是（）A．水处于失重状态，不受重力的作用B．水受平衡力的作用，协力为零C．因为水做圆周运动，所以必定遇到重力和向心力的作用D．杯底对水的作使劲可能为零D试题解析：水处于失重状态，是视重小于重力，不是不受重力，A错误，水做圆周运动，速度在变化，协力不为零，B错误，向心力是由重力和杯子对水的作使劲的协力，不可以与其的分力相提并论，C错误，当在最高点时，水做圆周运动的向心力完整由重力供给，即处于完全失重状态时，杯对水的作使劲为零，D正确应选D考点：考察了圆周运动实例解析评论：特别A选项中，对于失重观点的理解简单犯错，必定要注意失重超重不是重力变化了，而是视重变化了，8.两个小车在水平面上做加快度同样的匀减速直线运动，若它们的初速度之比为1：2，则它们运动的最大位移之比为（）A．1:2B．1:4C．1:D．2:1B试题解析：依据匀变速直线运动的特点，匀减速运动的物体可以看作是同样加快度的逆向加速过程。所以依据可知，最大位移之比为1:4，答案为B考点：匀变速直线运动规律评论：此题考察了匀变速直线运动规律的推论，匀减速运动的物体可以看作是同样加快度的逆向加快过程。9.表示物体作匀速直线运动的图象是（）A．甲B．乙C．丙D．丁AD试题解析：注企图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再依据图线判断物理量间的关系或变化规律．A、甲图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；正确B、乙图象表示速度虽时间的平均增添，是匀加快直线运动；错误C、丙图象表示地点不随时间的变化而变化，是静止状态；错误D、丁图表示经过的位移与时间成正比，物体的速度不变，是匀速直线运动；正确应选AD考点：运动图像评论：简单题。深刻理解速度图象和位移图象的含义，掌握两者的差别。10.坐内行驶列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木快速的退后，“行驶的列车”和“树木快速退后”的参照系分别是A．地面、地面B．地面、列车C．列车、列车D．列车、地面B试题解析：“行驶的列车”是人在地面上看到的，以地面为参照系的，CD错；“树木快速退后”是列车里的乘客看到的，是以列车为参照系的，A错，B对。考点：此题考察参照系的采用评论：此题学生明确参照系的观点，能依据物体的运动判断所选择的参照系。二、实验题11.重庆一中物理实验小组进行“考证牛顿第二定律”的实验，图甲为实验装置简图。1）图乙所示为某小组在实验中经过打点计时器获得的一条清楚纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，若测得，则打D点时小车的刹时速度m/s，小车加快度a=m/s2。(以上计算结果均保存二位有效数字)假如实验时电网中交变电流的实质频次偏大，而做实验的同学其实不知道，那么加快度的丈量值比实质值。（填“偏大”或“偏小”）。（2）某组同学实验后获得了如图丙所示的两条a-F图线。（Ⅰ）图线①可是原点的原由是：；（Ⅱ）图线②可是原点的原由是：；（Ⅲ）解析丙图可得小车质量m=kg；假定获得图线②时长木板水平且小车和木板间的摩擦为滑动摩擦，则他们接触面间的动摩擦因数μ=。（g取10m/s2）（1），,偏小。（2）（Ⅰ）平衡摩擦时倾角过大；（Ⅱ）未平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角偏小；（Ⅲ）0.5kg；0.2。试题解析：（1）依据匀变速直线运动中点时辰的速度等于平均速度，所以；由可得，；假如实验时电网中交变电流的实质频次偏大，则周期T偏小，计算时按实质周期算是正确的，可是仍按正常周期计算，则所得加快度比真切值偏小。2）（Ⅰ）由实验注意事项和题意可知图线①可是原点的原由是：平衡摩擦时倾角过大；Ⅱ）由实验注意事项和题意可知图线②可是原点的原由是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角偏小；（Ⅲ）由可知，所以图线的斜率为，所以，m=0.5kg；由图线②可得小车遇到的摩擦力，由可得。