版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
总结一学期的收获作文收获,免不了想起那勤奋的蜜蜂在春季花朵中采酿百花蜜;免不了想起那漂亮的蝴蝶在夏季细风中载歌载舞;免不了想起那勤奋的农民伯伯在秋季稻花香中收砍稻子;下边给大家介绍一下总结一学期的收获作文,有助于大家学习总结一学期的收获作文1收获,免不了想起那勤奋的蜜蜂在春季花朵中采酿百花蜜;免不了想起那漂亮的蝴蝶在夏季细风中载歌载舞;免不了想起那勤奋的农民伯伯在秋季稻花香中收砍稻子;免不了想起那爽朗的我们在冬季雪花中快乐逍遥;更免不了想起那求知的书在书架上呼叫我们。念书忧如在海洋中收获浪花,采下生命的花絮。读《红岩》,我经历了革命中生与死的考验,收获了坚强而又的毅力;读《繁星·春水》,我读懂了童真、母爱、自然,收获了那伟大而又温暖的母爱;读《飘》,我那已逝去的骑士与淑女的时代,收获了单纯而又美好的回想;读《鲁滨逊漂流记》,我被主人公的意志所动人,收获了坚持而又不懈的意志。念书中我收获了生活中那美好的快乐,在这快乐中,我理解了人生的意义——念书的真谛!念书忧如跨时空的游乐,收获生命中漂亮的景色线。我经常同“诗仙”李白一同畅游漂亮的天姥山;同苏东坡一同陶醉在充满藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康桥,收获水中的浪花;同巴金看日出、同托尔斯泰一同去感觉那山间的美好。念书中我收获了生命中那暗藏的漂亮,在这漂亮中,我理解了人生的绚烂——念书的真谛!念书是在体验生活,收获了大自然的美好。月的模糊,星的绚烂,花的嫣然,泪的晶莹,水的安静,草的坚强,落英的绚烂,天鹅的尊贵。念书的神秘,表现在生活中;而生活中的智慧,书中也无所不有。可见,生活与念书的关系,多么亲密,多么不可以切割。因此说,念书就是在体验生活,体验生活百态,体验生活的五彩斑斓。念书中我收获了大自然的美好,在这美好中,我理解了人生的绚烂——念书的真谛!收获,存于我们的书本中。我们的四周各处都是念书中的收获:考不好收获书中的经验,放松时收获书中的快乐,嬉戏时收获自己的友情。生命中的花絮,嬉戏中的快乐,生活中的美好,存在于书本中。我爱念书,由于它给了我无尽的收获总结一学期的收获作文2经过这学期的学习,我的知识日异月新,现在运用起来,如虎生翼。特别是在读后有感的学习中收获更大。我不只知道了读后有感的构造。读后有感是由引、议、联、结四个方面组成。还掌握了写读后感的方法,写读后有感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详尽详尽。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思:要扣题定位引下文。中间的意思:是承头顺写详要点(介、议、联)一:介就是简介原文内容。议:是用一两句话,对原文的内容加评论,引出下文IED“联”。联:是联系你所认识的、听到的、看到的社会实质或自己的理想、学习、生活实质。结尾要照顾开头写所感。再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面,如:我说“走吧!”第二种是提示语在后,如:“走吧!”我说。第三种是提示语在中间,如:“在这里,”我说,“它快跑了。”第四种是省略提示语,如:“这是一条蛇。”“不,这是一根树枝。”这个学期的学习,我真的收获很大。总结一学期的收获作文311月26日清晨,我收看了由北大专家播讲的《怎样提升学习效率》节目。看完后,我感觉自己收获很大。这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法,此中有数字编码记忆法,定位记忆法,牢固记忆法,习惯记忆法,卡片记忆法等。它告诉我们:针对不同样的科目,不同样的时间要采纳不同样的记忆方法,长久坚持下去,会提升学习效率。我本来背诵课文和英语单词,背得特别费力,总也背不下来。现在,经过专家的赐教,我初步掌握了“背诵记得牢”的方法:首先要注意力集中,此后要定任务,找窍门,要背一个单词或一篇短文,在背得倒背如流的基础上,次日还应检查收效怎样。还要实时复习,利用课间下课时,把上节课学的知识复习一下,如果回想不起来,记在忘记本上。最后要加强训练。先把要背的东西,认真看一遍,合上书默写,能写多少算多少,此后再看再写,直至所有默写下来为止。此后,我要把这类方法应用到学习中,争取早日把自己的学习成绩提升上来,让自己有较大的收获。总结一学期的收获作文4岁月飞逝,斗转星移。片晌成为初2一班一员已半年多了。回顾这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了好多感想。这半年中经历的每日,都已在我心中留下了永远的印记,由于这些印记目睹我这样一个重生的成长。在过去半年的内,经过不停地学习,我收获了好多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它扔掉死命的追赶着。是的,谁都不想被时间扔掉.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的单纯随着风雨的磨灭化成了成熟.也许这正是成长的代价.回想自己仍是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在考虑中认识了酝酿已久的真谛;在收获后才知道努力的甜美。忽然感觉自己忧如理解了好多事情,但是认真考虑后又不尽然本来过去所见所识都是那么的成见而又浅陋,从前的天真忧如在一瞬时幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?也许在此后也回嘲讽现在的微小我们不得不笑着回顾我们所走过的路.:出勤状况:请了一次病假.拉下一天的课希望放学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。在平时生活上:从前我是一个衣来伸手饭来张口的儿童子,而经过7天军训生活和这半年迈师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再养尊处优,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一世产力的科学论断,我认为走开了知识将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的“资本家"的时代将要过去,以知识为特点的"知本家"的时代马上到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应当抓住这个有益的时机,用知识来武装自己的脑筋,知识是无价的。第一,合理安排时间,调整好作息时间,分派勤学习、工作、娱乐的时间。时间是搞勤学习的前提与基础,效率和方法更加重要。其次,要保质保量的达成老师部署的作业,老师部署的作业一般是她多年教课经验的总结,拥有很高的价值,应认真达成。认真对待考试,考前认真复习。其他,踊跃阅读相关书本和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学议论,向老师讨教;搞好师生关系,师生相处得友善友善;抓住点滴时间学习一些其余专业领域的知识,知识老是实用的。在这学期的期中考试中,只管获得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需持续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探究无止境,人的发展亦无止境,我还有好多的知识需要学习。在纪律方面,基本可以做到:尊敬教师,同学之间可以真挚相待;能恪守学校各项纪律,恪守公共次序,恪守社会公德;不迟到、不早走、不逃课;上学穿校服;举止文明;有优秀的卫生习惯,不乱扔荒弃物。以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结,我将联合这个小结回顾过去,确立将来的发展目标,我对将来充满信心。自然,这需要老师们的精心培育和同学们的真挚帮助总结一学期的收获作文5时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于结束了,时间恰似流星雨。在这个学期里,我交道了新朋友,我们恰似快乐的小小鸟,一同度过了一学期的快乐岁月。我还学了好多新知识,把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了好多缺点,让我又有了进一步的提升。我舍不得一学期,我好舍不得,由于他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!第一个学期就这样结束了。迎来了希望已久的寒假。岁月飞逝,斗转星移。片晌成为初一学生已半年多了。回顾这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了好多感想。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永远的印记,由于这些印记目睹我这样一个重生的成长。在过去半年的内,经过不停地学习,我收获了好多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它扔掉死命的追赶着。是的,谁都不想被时间扔掉。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的单纯随着风雨的磨灭化成了成熟。也许这正是成长的代价。回想自己仍是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在考虑中认识了酝酿已久的真谛;在收获后才知道努力的甜美。忽然感觉自己忧如理解了好多事情,但是认真考虑后又不尽然本来过去所见所识都是那么的成见而又浅陋,从前的天真忧如在一瞬时幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?也许在此后也回嘲讽现在的微小我们不得不笑着回顾我们所走过的路。从开学还对变速器心存惧怕的我,一个月下来我也可以感用它、习习用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到其余同样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己理解些,会一些。固然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。并且,由于这样,我有无穷的选择权益,可我知道,技术是个长久学习的过程,没有长久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实碰到了困难。时间充分时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不可以把老师讲的内容应用。看着一道道基此题我真的不想做了,但是这样又不可以,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地解析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。每次和他人沟通时,我都认为自己在学校里每日都一无所获,但是在总结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年省级人力资源服务业发展扶持资金知识题库
- 2026年智能电网建设与管理技术题库
- 2026年乡镇干部防汛抗旱应急预案编制知识题库
- 2026年青年干部数据安全法知识竞赛题库
- 2026年基金会项目专员招聘面试题库
- 2026年中国电信云计算岗面试预测题及解析思路
- 泰康人寿杭州拱墅区2026校园招聘半结构化面试题及思路
- 2026年新增普惠性托育机构及托位建设标准与运营补贴政策知识问答
- 2026年质量状况分析报告年度专项编制问答
- 2026年工会干校干部培训岗面试模拟
- 航天军工行业从海外看中国商发产业链前景
- 2026公司级新员工安全培训教材
- 2026年各地算力统筹与算电协同精细化政策汇编解读
- 配电架空线路标准施工工艺课件
- (完整版)钢结构厂房施工组织设计(含土建)
- 课题申报书:我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究
- 【MOOC】模拟电子技术基础-华中科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 《建筑工程施工许可管理办法》2021年9月28日修订
- 最高人民法院实施民法典继续有效适用的司法解释文件汇编(下)
- 2023年广西二造《建设工程计量与计价实务(安装)》高频核心题库300题(含解析)
- GB/T 36501-2018土壤制图1∶25 000 1∶50 000 1∶100 000中国土壤图用色和图例规范
评论
0/150
提交评论