《网球专业毕业生就业问题研究（论文）》

网球专项毕业生就业现状的调查报告目录TOC\o"1-3"\h\u277531绪论 1149921.1研究背景与研究意义 154101.1.1研究背景 1194011.1.2研究意义 1216151.2研究综述 2301061.3研究对象与方法 3240491.3.1研究对象 325191.3.2研究方法 3158942研究基础 413952.1武汉商学院网球专项概述 480002.1.1武汉商学院简介 4280612.1.2网球专业就业前景概述 5114993武汉商学院网球专项毕业生调查分析 5140183.1调查基础 5115623.2数据调查分析 632283.2.1数据结果统计分析 6273863.2.2就业问题分析 6193793.2.3就业问题的相关建议与对策 782494结语 916388参考文献 917473致谢 12

1绪论1.1研究背景与研究意义1.1.1研究背景据国家人力资源和劳动社会保障部初步预测，在未来的几十年内，中国每年将预计新增农村劳动力700万一千人左右，同时，中国每年农村新增富余就业劳动力约每年有1.5亿多万人，随着新型城镇化的发展进程不断加剧，农村每年大约有2000万左右的富余劳动力需要转移外地到其他城市，这样，每年预计需要重新安排的农村就业人数在2700万左右，可事实上每年可需要安排的只有1000万，根据去年国家统计局的2016年预算，gdp每年新增加一个点的百分点，约每年能够新增加100万个农村就业服务岗位。如果中国我国经济年均增长速度一直保持在8-9%的话，每年预计新增各类就业工作岗位在800-900万左右。那么，至少就有机会发现有1600-1700万人的劳动力每年处于完全失业或者在半失业中的状态。这样就可能意味着中国在未来几十年内中国劳动力供过于求矛盾将长期存在。国外专业大学生留校就业的发展现状政府出资，在卫生教育、文化、环境、社会保障救助、家庭日本基本上所有的国外大学都已开设有卫生就业科或及相关卫生领域，并新增22种卫生职业，专门负责招聘26岁以下进入就业部，专门人员负责对大学生的相关就业指导培训工作。在国外由于大学生青年就业指导市场的快速发展的新状况及从未遇到领过青年失业教育补贴的30岁以下尚未失业的中青年，很多的大学生从一至二年级毕业开始就没有接受学生就业指导，美国的非营利性学生就业指导组织非常发达，在学且其工资报酬不可能低于法定职业最低工资标准水平。其中以美国全美高校和企业雇主管理协会(nace)最为为显著，大学生在决定就业前后期所表现的职业心理和社会行为优于解雇雇主程序的发达国家，且其拥有独特的高等教育体制和高的就业名。该学生协会的工作宗旨之一是：通过帮助中国学生做出选择并建立获得满意的管理体制。吸纳应届毕业生最多的企业是法国中小企业，帮助中小雇主量身制定有效的专业人员培养招聘活动计划多年来，日本政府通过不断修改商法、改变个人不为企业高薪所动，这部分就业人约有多占中国大学应届毕业生的需求并不能提供优秀就业人选，俄罗斯许多中国大学生和企业界常年为中国大学应届毕业生招聘提供人才支持。基于此上，本文通过以武汉商学院网球专项毕业生所学科目为切入点调查武汉商学院网球专项毕业生的毕业就业情况分析，通过统计调查的方式统计调查武汉商学院网球专项毕业生对于就业的行业倾向以及通过调查来分析武汉商学院网球专项毕业生对于毕业就业的态度，同时对于目前就业的行情进行统计分析，分析出目前市场的就业行情以及毕业生对于就业的方向选取，分析出目前市场上对于毕业生需求市场主要在哪些行业，同时哪些岗位是需求量较大的岗位，哪些岗位是需求量较小的岗位，同时对于武汉商学院网球专项毕业生的就业岗位选取情况与本专业的相关程度分析。1.1.2研究意义理论意义。本人的论文通过一些专业的理论统计数据分析结果来提出获取武汉商学院女子网球专项毕业生的后期就业发展去向，是在一些前人理论研究成果基础之上的进一步深入研究和和探讨，通过一些科学研究成果数据的统计分析，总结和提出后期相关学生结业去向问题以及后期对相关就业去向问题可以提出一些建设性的研究意见和解决对策，是通过一些理论研究数据分析结果去深入探讨问题和去解决实际问题的一个过程，整过程的研究是在过程中也是在前人理论研究基础之上逐步进行的，同时我也希望通过本次我的研究论文能为后期获取相关就业方面的科学研究成果做出一些参考，所以只能说本人的研究论文具有一定的理论意义。现实意义。本次研究通过对武汉商学院网球专项毕业生的就业情况进行调查分析，通过一个小的样本去反应一个大的总体，通过武汉商学院网球专项毕业生的就业情况以及就业方向分析出武汉商学院网球专项毕业生的就业存在的问题，最后对于武汉商学院网球专项毕业生就业中存在的问题提出建设性的意见，希望通过本次研究能为后面的学弟学妹们提供一个更好的就业参考，为武汉商学院网球专项学生对于本专业有一个更加深入的了解和认识，对武汉商学院网球专项学生自己的人生规划以及职业发展道路有一个明确的分析，最后也希望通过本次论文能为武汉商学院网球专项毕业生提供一个参考以促进武汉商学院网球专项毕业生更好更快的去就业，所以说本次研究具有一定的现实意义。1.2研究综述1.2.1毕业生就业的研究刘永君认为，毕业生就业问题受毕业生自身、高校、政府、经济等多方面影响，并提出完善和健全毕业生就业市场、树立科学用人观、着力构建学生-高校-政府多元化就业主体的对策来解来决毕业生就业的问题。孙玉贤认为，就业环境（社会环境、经济发展、就业政策）、毕业生自身（自身处境、就业观念）是影响毕业生就业的因素，并提出完善和建立社会保障和就业机制体系、推进素质教育、加强就业教育等就业对策。于红霞等人通过研究发现，专业对口与就业满意度存在显著性正相关，而专业是否对口在于毕业生所修专业是否与情趣爱好相吻合。梁妙荣认为，毕业生数量与市场需求之间存在社会多元化需求与高校人才培养模式之间的错位、社会实际需求与高校专业设置之间的脱节、社会与学校对人才标准定义之间的差异、大学生实际就业与就业期望之间的反差、大学生职业生涯准备没跟上社会实际需求的发展等方面的“结构性矛盾”。并从社会、学校、大学生自身角度提出了化解这种矛盾的措施：社会应理性看待就业形势，创造良好的就业舆论氛围；高校应以市场和社会需求为导向，加快高等教育教学改革，提高人才培养的质量，改善就业指导服务体系；大学生应树立正确的就业观念，注重提高自己的就业能力。钱明霞等人运用灰色关联分析方法发现，毕业生自身、社会因素是毕业生就业的首要因素，学校、家庭因素是毕业生就业的次要因素。毛霞通过Logistic回归模型证明，家庭背影的质和量对毕业生就业具有显著影响，并提出学校应加强就业指导工作、毕业生应提高自身素质等对策来提高毕业生就业率。李德建认为，就业指导工作存在没有被全面理解、人员的素质有待提高、形式和内容及对象存在局限性等问题造成大学生择业出现问题，并总结出了大学生就业指导应全程化、地位和作用应得到明确、丰富内容、结合教学改革。刘旭杰的研究表明，提出促进大学生就业的途径：强化就业指导体系，转变学生择业观念，优化课程设置，加强校企之间的合作。孙俊华等人通过实证分析表明，就业指导、实习经历、就业能力、求职成本等因素影响毕业生就业和起薪，并提出建立符合市场需求和人才培养规律的就业能力培养体系及完善就业指导工作等建议来促进毕业生就业。关于毕业生就业影响因素及对策的研究，主要集中在经济、社会、政府、高校、毕业生自身、就业指导、就业途径等方面，而这些方面的研究已经取得了一定的成绩，为毕业生就业提供了很多建议。但是对影响毕业生就业因素的研究很少涉及家庭和用人单位等因素，而这些因素对毕业生就业同样也有很大的影响。1.2.3高校网球专选毕业生就业的研究王强对网球专业学生的调查研究表明，该专业一半以上学生选择的就业单位性质是教育行业，其中大部分学生最想从事的教育行业是高校；在就业领域上选择去一些大城市和中小城市为主；在社会竞争中对自己的能力和知识没有信心，认为环境和社会竞争机制不公平，同时他们对就业期望与社会实际需求之间存在着一定的差距。唐凯对体育教育专业网球专选毕业生就业状况与培养模式的研究表明，网球专选毕业生就业率较低并且呈逐年降低的趋势，但是就业形势比其他专业毕业生好；学生对技术和能力的专注度很高，但是对基本思想素质的关注很少；高校网球人才培养目标不突出，存在培养目标与培养模式相脱节、培养目标与中小学体育教学目标相脱离、应用学科要求不高、课程学分数设置不合理等现象。并提出建议：建议有关部门总结国外比较成熟的经验来指导我国网球专业人才毕业生的就业工作；建立适应社会需求的人才培养模式，采取专项和专业双重培养目标；在培养网球专选学生网球技能、体能的过程中，应重视实践教学，采取专项教师责任教学形式。柯伟涛对社会体育专业网球专选毕业生就业现状的调查研究表，得出该专业毕业生就业率呈上升趋势，人脉关系和社会招聘是毕业生获取就业的主要渠道，大部分毕业生对就业的满意度较低。针对以上现状提出了转变人才培养观念，注重学生的学习、实践及创新能力的培养，改善场地设施条件，整合社会关系构建“就业平台”等建议。胡益贵认为，网球专业人才一般需要具备“硬能力”和“软能力”两方面。其中，“硬能力”包括教学能力、专项训练能力、观察能力和表达能力，“软能力”包括管理能力、创新能力、科研学习能力、合作能力。根据以上网球专业人才需要具备的能力，科学提出了设计培养网球职业能力的教学模式和实践实训项目、结合社团活动开展专业竞赛、积极推行双证制度等培养途径。周杰对体育教育专业网球专选毕业生就业状况的调查研究表明，该专业毕业生在竞技、社会指导等能力方面比较欠缺，而这些方面正是目前社会所需求的。所以，应该尽快完善西南大学目前的网球人才培养模式，针对教学目标、教学方法、教学内容、课程时间安排做出应的改革，积极吸取传统人才培养模式的优点，建立适应社会需求的网球专项人才培养模式。关于网球专选毕业生就业的研究，主要集中在就业期望值与现实情况的差距、就业现状与对策、创新人才培养、职业能力培养、专项人才的培养模式等方面，而对高校网球专选毕业生就业影响因素的研究非常少，因此有必要针对网球专选这一特点对毕业生就业影响因素进行研究。1.3研究对象与方法1.3.1研究对象以武汉商学院网球专业的毕业生为研究对象。1.3.2研究方法文献资料法。围绕本文所研究的内容，查阅了国内外相关领域的书籍、报刊、论文、网上资料等，对现有的研究成果进行深入的分析，为本研究提供了充足的理论依据。问卷调查法。根据本文所涉及的研究内容科学地设计调查问卷，并对网球专业的毕业生进行问卷调查。按照问卷设计的要求，在前期文献研究的基础上分别制定了毕业生问卷和用人单位问卷的初稿，并经过专家的指导，及时修改了问卷中存在的问题，最终确定了问卷的内容，其中毕业生问卷的内容包括个人基本情况、就业现状、就业准备情况、网球课程设置情况四个部分，个人基本情况主要包括性别、专选、毕业院校；就业现状主要包括是否就业、就业地点、就业单位；就业准备情况主要包括对就业单位和月薪的期望、对就业政策的了解情况、对学校就业指导的满意程度、获取就业信息的途径、家庭环境的影响；网球课程安排状况主要包括课时安排、教学内容、教学方法、就业指导情况、社会实践情况。用人单位问卷主要包括对毕业生学历、知识技能、综合素质的要求等内容。2研究基础2.1武汉商学院网球专项概述2.1.1武汉商学院简介据2017年8月1日学校校方官网相关信息资料显示，学院目前下设11个专职教学院，开设27个硕士本科专业及硕士专业学位方向，另外开设有30个硕士专科专业及硕士专业学位方向。据2020年1月1日学校教育官网发布信息资料显示，学校目前现有全体教职工900余人，其中高级专任教师600余人。专任教师中，具有硕、博士学位专任教师人数占71%，副高以上技术专业科学技术资称职务专任教师人数占30%。有国家享受国务院和国外省市人民政府特殊津贴学科专家11人，武汉市有突出贡献中青年专家3人、武汉市学科带头人23人。武汉商学院的汉字发展史描述如下：1963年，武汉市政府批准成立武汉市服务学校，校址为东西湖区余氏墩。1971年，武汉市商业服务技术商业学校和现在的民办武汉市国立服务商业学校正式进行建制合并，以现在的国立武汉市商业服务技术商业学校为正式的学校名。1973年初，武汉市第一第二商业学校也被重新规划拆分为第一第二商业学校和第二第一商业学校。翌年，二年级商校正式全部迁址至北京汉阳区墨水湖路。专科层次的武汉商业服务学院。1998年9月开始，学校先后与中国湖北省以及华中农业大学、江汉大学等多所院校联合开展招生交流教学合作成功招收一批全日制高职本科生，与中国江汉大学以及德国北黑森应用技术大学、澳大利亚北西兰雪梨大学墨尔本高等技术学院、英国皇家伦敦农学院等高校交流合作成功组织开展了各类专升本、专升硕招生教学合作项目。2001年，学校顺利完成了三年整体校区搬迁从原校址至校区现址，即武汉经济技术开发区。2004年6月，经湖北省武汉市人民政府决定报请湖北省人民政府的批准，武汉市经济管理干部学院、武汉职工财经学院和原有的武汉市职工大学全部并入湖北武汉商业服务学院，组建成一个新的湖北省武汉商业服务学院，由教育部和湖北省人民政府统一主管、武汉市人民政府统一主办。2008年1月，学校扩建北区C栋学生公寓，商科实训楼和工科实训楼封顶。2008年4月，学校与中国武汉市体育总会、武汉赛马俱乐部正式签订了高等院校联合办学协议书，共同培养了赛马作为体育产业的专门人才。2013年4月，教育部批准在武汉商业服务学院基础上建立本科层次的武汉商学院。2014年9月，武汉大学与武汉商学院签署对口支持与合作协议书。2016年9月，学校正式宣布入选第二批中国教育部-美国中兴通讯-cict产业化教学研融合教育创新驱动产业化教育基地全国教育科研合作平台建设项目试点民办院校入选名单。11月，体育与艺术学院国际马术学院正式挂牌获国家批为2017年江苏省高校从事职业教育体制改革对外开放工作试点民办职业学院。2017年5月，武汉商学院经济与金融学院与全球保税商品直销中心(BCO)签订校企合作协议并举办人才培养实训基地。2017年7月，武汉商学院人才改革试点班—"马克思主义经典原著学习兴趣班"在武汉革命博物馆正式开班。2.1.2网球专业就业前景概述网球专项学生运动是时尚、阳光、能充分地展现其身体魅力的一项群众性体育运动，近几年来在我国发展迅速，网球专项学生的主要专业培养目标之一就是努力培养一批能适应当前我国群众性体育的社会化和体育产业化的发展过程中所需要的，能在各级各类体育健身的中心、俱乐部及其他与运动相关的领域中广泛从事体育健身知识和技能的指导、科学的健身知识咨询、群众性的体育健身活动的开展以及组织实施管理和体育运动经营服务开发等多个方面从事体育工作的应用型体育专门人才。网球专项学生的主修专业课程是培养具有系统的体育与健身概论、体育与健身的原理与训练方法、运动与生理学、运动与保健学、运动与心理学、社会与体育学、网球与礼仪、网球体育与专业英语、高尔夫网球专业英语、高尔夫网球礼仪等，就业大致方向毕业生今后可到各级各类群众性体育运动组织经营管理机构、社会慈善团体、企事业法人单位、各类大型体育运动经营场所、体育运动俱乐部以及大型宾馆饭店健身康乐部等单位，从事群众性的体育运动市场营销、体育运动市场与产业的开发、社会体育场馆的设计与组织实施管理等诸多的工作。①毕业生可以自己结合体育健身专业的特点选择报考相应的公务员。②专业教育可以使大学生跨领域走向专业成才。通过大学专业教育不仅可以使得大学生能够接受良好的专业培训，更重要的一点是好处在于大学教育提供了一个锻炼和培养了大学生各种素质和能力的良好机会和学习场所。现在大学毕业后选择转行的年轻人占大多数。可以根据自身的性格特点考虑和自己相适应的工作。③如果打网球的技术比较好，或者对网球相关知识比较熟悉可以考虑去做网球教练或者以教打网球为主的体育老师。④“专升本”、“本考研”，提高毕业生学历和文化水平。体育艺术等专业的毕业生比较高学历者有更广阔的就业发展前景。提升学历也是为以后有更好的就业的一种途径。3武汉商学院网球专项毕业生调查分析3.1调查基础3.1.2调查方式本次问卷调查以网上问卷调查为办法的方式进行问卷调查，本次的问卷调查主要采取网上问卷调查的方式，通过网上问卷星制作的方式对调查问题进行线上的问卷调查与统计，本次问卷调查共累计设有10个调查问题，共累计发放60份问卷调查，一共累计收回45份问卷调查，有效的调查40份，无效的调查5份，调查参与率为0.75，本次调查产生的无效调查不参与统计分析。4.1.2样本选取本次问卷调查以2020年即将在武汉毕业的第一届武汉商学院研究生网球专项毕业生为问卷调查的对象进行了调查，本届的毕业生30人，共累计发放30份问卷调查进行了调查，对于本次调查的时间没有明确要求，本次调查周期为一周，一周内一共收回25份调查。3.2数据调查分析3.2.1数据结果统计分析①你目前是否就业或者有签约单位是：25否：15②你对于目前的就业政策是否了解很了解：78不太了解：25③你认为目前的就业形势如何形势好：51形势较好：52形势差：10④你对自己的就业前景持何种态度乐观：10一般：15悲观：15⑤你是否预计在今后的择业和升学过程中将遇到的主要就业问题究竟是么专业对口问题：155缺乏社会经验：28自身能力不够：73⑥你认为影响成功就业的主要因素是什么专业成绩：81经验特长：252学历：73⑦你喜欢自己的专业吗?喜欢：20一般：15不喜欢：5⑧你是否将围绕你的专业去选择未来的职业一定：10会看情况：20不会：103.2.2就业问题分析（1）就业市场供需不平衡从目前由国家教育部大学生就业指导研究中心最新公布地近年来全国大学院校应届毕业生就业难统计数字情况来看，我国的大学生就业难呈现"两高一低"的现象，即大学生毕业人数高，待就业人数高，就业率低的特点.近年来大学生就业难的表现普遍存在：难以顺利地找到与专业对口地学习和工作岗位，对企业和用人单位地薪酬福利待遇难以得到满足，难以顺利地找到合适对口地就业和工作岗位.此外，就业市场经济调查出现地两种特殊现象也已经令越来越多人感到高度关注：一是在校大学生"就业难"与"技工荒"矛盾并存，二是在校大学生"找工作难"与大学生用人单位"招人难"矛盾并存.事实上，这些特殊现象最直接反映地是大学生的就业结构以及供需矛盾的问题.一方面，高校在大学生专业的设置上没有严格做就业市场经济调查就按照一些所谓热门的专业进行招生，结果高校之间的专业需求趋同情况严重，导致大学毕业生的就业难;另一方面，高校由热门的专科升为普通本科，由职业学院升为普通大学后，很难对热门的大学生专业进行理论和实践技能地的培养，导致大学毕业生只有走出大学校门后方知空有专门的书本知识，完全就是没有实际的本领.同时，学生家长对当地蓝领的观念也严重影响了在校大学生的就业，在学生家长普遍看来，孩子读了一所好的大学，如果再选择去学校做蓝领，从孩子心理上的接受没什么大不了，也让孩子很担心被身边的人当成笑话.基于以上的原因，使得在校大学应届毕业生在今后的就业和培养问题上可能遇到地难题越来越多，最后也只能是选择了待业。（2）就业市场对就业者存在歧视问题在目前的我国，就业、收入平均分配和基本社会保障一直以来是国家社会主义发展保障地主要构成内容和推动社会主义经济发展保障地重点内容.然而人们对大学生就业地的理解与其关注只是企业创造了多少个合适的就业工作岗位.而事实上，就业歧视涉及很多的问题，如行业、产业、劳动生产率、工资及其他产业结构等。同时，就业还存在很多涉及公平与公正的问题，如大学生在就业的过程中地各种公平歧视.针对所谓"就业歧视"，全国人大常委会近日批准同意我国正式加入了国际劳工组织《1958年就业和职业歧视公约》，该国际公约对”“就业歧视”的定义作了明确地界定：“基于种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族血统或社会出身等原因，具有取消或损害就业或职业机会均等或待遇平等作用地任何区别、排斥或优惠视为歧视."在目前的我国，就业歧视五花八门，除了就业歧视国际公约中所列举的各地之外，还有就业歧视年龄、户籍、学历、籍贯、相貌、身高、姓氏、属相、地域以及对星座的歧视等等(3)高等教育体制改革的困难和滞后造成了大学生“就业难”。首先，高校研究生课程的设置不合理，课程的设置不合理，这使得高校学生普遍缺乏参与社会理论实践的能力和社会实际操作的能力。其次，我国高等学校研究生办学的形式单一，培养目标与国际社会的需求密切不符。这具体表现在我国企业发展急需的高级技术专门工人和高级管理专门人才很多高校招聘时找不到，而高校的毕业生相对劳动力过剩，就业困难。再次，就业指导与人才培训服务体系不健全。这距高校的体制改革所需要的完善的就业社会保障制度还相去甚远。虽然可以说目前武汉商学院的网球专项对于高校学生的专业培养方向以及人才培养的模式多样，但是学生本身还是缺乏实践性，学校本身应该本着让学生走出去的思想，为建设多方向发展的人才而制定不同的实践项目。（3）传统就业观念与大学生自身素质的影响如果把毕业生去武汉商学院网球专业读书选择就业作为一种长期的投资，当其投入与就业产出大于预期严重造成经济失衡时，大学网球专项毕业生的心理在客观上将必然会产生巨大的就业失落感，不愿意屈就一般的行业，这种在此基础上所改变导致的这种基于求稳求富的消极就业心理的这种传统就业失落感的观念在某种主观上必然也会增加了大学网球专项毕业生选择就业的压力和难度。目前武汉商学院对网球专项毕业生的不良消极就业等待观念主要大致呈现为以下几个主要方面：一是过分地依赖于学校和家庭的消极就业等待观。二是"一次就业定终身"的消极就业观。三是狭隘的"专业对口"观。四是学生在择业的过程和实践中的盲目攀高择业观。五是盲目攀高的消极求富求稳观。其实很多时候是因为这些学生自身的观念导致就业困难。3.2.3就业问题的相关建议与对策（1）政府职能部门应当制定相关方针首先依据一系列的方针政策和规范促进了就业。首先围绕如何推动和规范促进高校对毕业生的就业，各级和地方人民政府有关部门应充分依据一系列的方针政策，为毕业生们在得到充分就业的同时提供了就业的各种制度的保障、政策的保障和毕业生工作的保障。另外各级人民政府有关部门应把高校对毕业生的就业见习制度的建设作为推动和促进高校就业的一项重要的工作抓好，将已经有一定的规模且见习期能够正常持续工作并提供就业人员见习工作岗位的企事业用人单位定为高校就业人员见习的基地，在该企事业单位的见习期可以持续作为就业工龄进行计算。同时深化教育和就业体制的改革，规范高校毕业招生的规模。由于高校对毕业生的就业见习体制的改革和措施涉及高校人事、劳动、户籍、社会保障等配套就业制度的建设和改革，受影响和制约的因素很多。所以，政府的配套就业体制改革和措施是否得力，将直接地影响高校对毕业生的就业见习制度建设和改革的最终成败。各级人民政府对企事业用人单位和高校对毕业生要更好地加以政策指导和监督管理，尤其特别是对高等学校的相关专业见习制度调整更是应该对此予以高度关注，其次是政府要更好地培育和发展一个规范高校大学生就业的市场。要进一步充分发挥人才市场在毕业生校园人才就业市场中的主导作用，强化毕业生校园人才招聘就业市场的主体地位，鼓励各类企业在省市自治区建立常设人才市场，推进和建设全国统一的高校应届毕业生就业人才市场信息服务体系并不断完善其培养人才的市场机制。最后建立一套比较完善的高校就业现代化网络和信息服务平台，拓宽高校就业网络信息渠道。高校要充分利用互联网现代化的手段，建立以高校就业网络为信息基础的毕业生进入高校就业网络信息联盟。对于目前存在的教育部国务院己经批准建立的全国性应届毕业生高校就业现代化信息网络联盟不断扩大其社会影响，为毕业生顺利进入高校就业创造更多的就业渠道。（2）各级用人单位和企业干部人员应该牢固形成树立正确科学的用人企业经营管理观和人才观同时用人单位应该树立科学的人才观才能使得就业管理人才市场真正打开。由于我国目前中小企业的管理人才和高新技术企业管理人才的奇缺，严重地制约了其的发展。因此，有发展远见的企业用人单位应抓住当前毕业生就业难的有利时机，积极吸纳大学毕业生，同时置换素质低下不能适应高新技术企业发展的管理冗员，促进了企业管理人才的升级和企业管理知识的升级，从而提高和增强用人单位和企业发展的竞争力和后劲。同时用人单位应注重人才的合理使用：用人单位对录用的大学生要进行科学的分类，根据用人单位就业管理岗位的各种结构性质、特点以及对其人才素质和层次的具体要求，合理配置所在企业需要的人才。同时要鼓励录用的大学生将职业目标和企业发展目标联系起来，尽可能地给予他们机会，只有满足了他们的自身职业发展需求，才可能地满足促使用人单位自身人力资源内部增值的职业发展需要。同时用人单位还需要努力构建公平的人力资源竞争机制，广纳优秀人才。用人单位的负责人要从对单位负责的角度考虑，敢于排除各种阻力和复杂的关系网，构建一套公平合理的人力资源竞争机制，真正从用人单位的发展和就业岗位的实际需要角度出发才一定能够真正吸纳和培养到优秀的企业管理人才。（3）高等院校应该优化教育体制武汉商学院应当适度的优化专业设置，提高教学水平。武汉商学院在制定招生计划时，应该综合和充分考虑学校师资的水平、办学的规模、市场需求等因素，合理选择和设置热门的专业，避免热门的专业在同一学校的产生重复专业设置。进一步改革教学体制，在教学安排中引入学生评分机制和专业教学质量竞争机制，促进学校和教师提高专业教学质量。同时希望武汉商学院今后还要不断加强和深化改进高校就业指导工作。要逐步把毕业生的就业纳入高校考核的重要指标，突出强调毕业生就业在高校改革和促进就业发展过程中的重要地位和作用，积极地倡导并切实严格要求高校的对本校应届毕业生就业工作的指导负总责，将就业指导工作要求层层落实。高校在大学中就业指导工作要贯穿学生的整个学习生涯，帮助本校应届大学生树立正确的大学生就业观、增强大学生择业的能力和掌握求职的技巧、培养和加快转变现代大学生对就业的观念。最后不断完善和开拓大学生就业市场。毕业生就业主管部门应该在维护原有就业市场的基础上，积极为毕业生的开拓和对接就业提供更广阔的大学生择业发展舞台。进一步加强高校与"关系单位"的联系，密切合作，只有这样学校关系单位才能真正创出自己的就业牌子，才能在激烈的就业市场竞争中立于不败之地。（4）毕业生应该树立良好的就业观武汉商学院网球专项毕业生应当对自己的人生进行全面的规划，对于自己的职业发展道路应当有个明确的规划，在踏入校园的时候就应该制定一个明确的规划，在大学期间就为自己以后得就业规划做出明确的规划，避免在就业的时候出现眼高手低的现象，要充分认识自己的学校以及专业，同时也要对自己的能力有一个更加明确的了解，认识自己的不足以及其优势，认识自己能为别人做什么，不能为自己做什么，或者说为了达到什么目的而去努力，尽量把自己的缺点转化成优点，发挥优势规避劣势，把自己打造成一个具有竞争力的人，虽然我们是学习体育的学习网球专项的，但是这不代表我们就只能做这个，也不是说只有做这个相关工作才能实现人生价值，这个专业它只是培养我们一方面的发展，你想要成为多方面人才就要自己努力，自己不断学习不断提升自己才能使自己在就业过程中展现优势，那么无论任何时候都要学习，如果自己没有通过学习让自己变得足够强大，那么在就业的时候就不能太过于挑剔，要充分认识自己，不能眼高手低，要始终明白不吃学习的苦就一定会吃生活的苦，不努力是不可能轻而易举的去获得一份高端工作的，所以说毕业生这块自己要充分的对自己自身实力有一个更加全面的认识，同时也要认识到这个市场的严峻性，认识到目前就业市场的行情，了解目前就业市场人才所需，以及就业市场对于人才的需求量以及对于人才的要求，只有充分的去了解到市场对于人才招聘时的要求才能更好的去就业，通过对于各职位对于不同人才的需求来不断提升自己，让自己不断的向这方面去考拢，这样在就业时候才能使自己更好更快的去就业。4结语影响武汉商学院网球专选毕业生就业因素的毕业生自身方面，大部分毕业生对就业单位和月薪的期望值偏高，对网球知识技能储备不足，对就业政策不了解，获取就业信息的途径主要是网上查询。家庭环境方面，家庭经济收入水平较低的毕业生由于就业成本问题影响自身的求职机会，父母就业观在一定程度上影响毕业生的就业。高校培养方面，课程时间安排较短和课程内容不丰富限制了学生网球知识技能的获得，影响了学生的理想就业；网球专业教师数量不足，影响学生网球技能、网球知识储备量的获得；学校就业指导工作没有满足学生对就业的需求，影响了学生的就业能力和就业竞争力；社会实践安排的不合理，大部分学生没参加过社会实践，而缺乏社会实践的学生在社会适应能力和网球职业能力方面比较低，从而降低了自身的就业竞争力。社会就业市场方面，对毕业生学历的要求越来越高，对毕业生的网球技能和理论知识储备以及网球教学能力、交际沟通能力、组织管理能力的要求很高，市场网球职业岗位数量不能满足大部分毕业生对网球职业的需求。

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