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文档简介
初中美术试讲3试讲稿写作指导21初中美术教材解读5试讲的内容和技巧3典型课例分析4历年真题解析5
典型课例分析《营造艺术的情趣和意境》
分析教材典型课例分析
典型课例分析
上课同学们好典型课例分析
一、情境导入
1、欣赏图片
2、板书课题：营造艺术的情趣和意境典型课例分析二、欣赏感受：1、比较分析:情趣盎然的美术作品
《青蛙》（中国画）齐白石《散步》（油画）夏加尔典型课例分析板书：情趣盎然典型课例分析《四羊图》
《杂画册之一》“一家人”椅子《斑猫》
《蒲公英》《春牧图》
典型课例分析2、感受探讨：情景交融的意境什么是“意境”？典型课例分析《寒江独钓图》中国画南宋马远典型课例分析《李白诗意图》中国画山水册页之一清代石涛典型课例分析板书：情景交融三、学生实践结合美术作品的欣赏与分析，说说美术家是怎样营造情趣和创设意境的。四、教师总结典型课例分析
下课同学们再见典型课例分析营造艺术的情趣和意境
情趣盎然情景交融
典型课例分析《独特的装扮》
典型课例分析分析教材
上课同学们好典型课例分析一、激趣导入
1、欣赏视频
2、板书课题：独特的装扮典型课例分析二、观察了解1、面具的定义2、面具的起源、发展
典型课例分析三、探究分析1、民间面具傩戏面具典型课例分析三、探究分析藏戏面具典型课例分析三、探究分析社火面具典型课例分析板书：造型夸张变形色彩对比强烈三、探究分析2、现代面具典型课例分析四、教师示范典型课例分析
五、学生创作1、艺术实践：小组合作，根据艺术节演出活动的需要，设计一件有特色的面具，选择适当材料制作完成，注意面具与表演的功能匹配。2、教师巡回指导。3、学生表演、评价。六、总结拓展典型课例分析
下课同学们再见典型课例分析独特的装扮造型：夸张变形色彩：对比强烈
【作业】根据讲的3节试讲案例，
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