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文档简介
Word-14-小班教师个人教学计划
小班老师个人教学方案精选篇1
本学期小小班共有两本教材,即《聪慧宝宝》和《欢乐宝宝》。学期初,我们按照年级的实际状况和幼儿的年龄特征共同研究并制定了本学期具有本班特色的教学方案。
一、教材分析及预期达到的教学任务:
(一)《聪慧宝宝》主要培养的是幼儿的认知本事、语言进展本事、思维本事、动手本事和生活自理本事。因此,我们预期达到的教学任务为以下几点:
(1)喜爱 聆听和参加成人或伙伴的交谈。
(2)乐意回答成人提问,也能向成人提出容易的问题。
(3)喜爱 听成人讲故事和念儿歌,并有自发仿照的乐观性。
(4)会一页一页翻书和看书,看完后归原位。
(5)喜爱 结伴或独拘束伙伴面前念儿歌。
(6)听懂并情愿学一般话,喜爱 仿照成人或电视中的语言,乐意与伙伴教师或亲人沟通,表述自己的意愿。
(7)对周围的许多事物有自发的敏感性和奇怪 心,有探究的愿望。
(8)知道圆形、方形、三角形等基本图形的名称及特点。
(9)知道1和许多,能点数23件物品。
(10)初步感知物体大小、软硬等特性,分辨生活中常见的声音和色彩;初步理解早、晚等时光概念及上、下等空间方位概念。
(11)对线条、颜色等有初步的感触和表现力。
(12)喜爱 歌唱、跳舞、画画,能任意地用语言、动作、声音、涂鸦等形式自由表现自己的情绪和感触。
(二)《欢乐宝宝》主要培养的是幼儿的动作进展本事,即协调本事、反应本事、平衡本事、跳动本事和攀登本事等。因此,我们预期达到的教学任务为以下几点:
(1)够自立、自然、协调地走、跑、跳。
(2)注重活出发体,喜爱 参与户外嬉戏活动和体育活动。
(3)按照器械性质的不同,手脚协调地钻、爬、滚、攀。
(4)培养幼儿大胆、开朗的性格,不怕黑暗,不怕生疏人,碰到困难知道寻求协助。
(5)了解生活中常见的危急因素,不接触危急的物品,不去危急的地方戏耍。
(6)喜爱 与班上的教师、小伴侣交往,与伙伴友好相处,懂得共享与轮番,养成良好的合作意识。
二、详细课程支配:
三月份:
1.《聪慧宝宝》:《早上空气好》、《黄灿灿的梨》、《刷牙》、
《高高、强强和电脑》、
2、《欢乐宝宝》:《小小足球运动员》、《拍拍手》、《小鲤鱼跳龙门》、《卡片配对赛》、
3、音乐活动:《小手爬》
4、儿歌活动:《睡前要小便》
5、故事活动:《高开心兴上幼儿园》
四月份:
1、《聪慧宝宝》:《高和矮》、《小动物回家》、《我是妈妈的好帮手》、《拼一拼》、
2、《欢乐宝宝》:《抛小沙包》、《跳飞机》、《捉迷藏》、《顶沙包》、
3、美术活动:《大纸球》
4、儿歌活动:《手指歌》
5、音乐活动:《五官歌》
五月份:
1、《聪慧宝宝》:《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗脚》
2、《欢乐宝宝》:《机灵的小山羊》、《龙舟竞赛》、《走平衡木》、
《小熊抱大西瓜》
3、智力活动:《看谁找得对》
4、儿歌活动:《妈妈节》
5、音乐活动:《拍手点头舞》
六月份:
1、《聪慧宝宝》:《太阳在哪边》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、
《会飞的动物》
2、《欢乐宝宝》:《看谁投的准》、《拉车》、《踮脚走》、《小袋鼠跳远》
3、儿歌活动:《玩具玩具我爱你》
4、音乐活动:《看谁先蹲下》(两课时)
七月份:
1、《聪慧宝宝》:《漂亮的向日葵》、《数积木》、《站那里》、
《贪玩的小蝴蝶》
2、《欢乐宝宝》:《小猴子收玉米》、《老鹰抓小鸡》、《小星星,亮晶晶》、《毛巾滚皮球》、《小小邮递员》
3、儿歌活动:《庇护眼睛》
4、故事活动:《三只小牛》
小班老师个人教学方案精选篇2
一、年级状况:
我们班共有幼儿21名,其中有6名是刚转学过来的,经过上学期的生活学习,班里每位孩子都有了很大长进,都喜爱 上幼儿园,都乐观主动的参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯,言语表述方面有了很大提升。对于新生,我们将给他们更多的耐心,精心,爱心让他们很快适应环境,健康欢乐成长。
二学习方面
开发幼儿的智力,在平时生活中,通过漫步 、嬉戏的时光,将学问点贯通其中,让幼儿在玩中学,学中玩,并进展幼儿的观看力与思维本事。逐步丰盛幼儿的词汇,利用讲故事,学儿歌的形式,协助幼儿掌控新的词汇及含义。充分通过各种不同的资料为宝宝制造不同的教导风格,熟记天天所教的东西。
三在思想品德方面,和平安方面
培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。引领幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼,离园时主动说再见在幼儿园与小伴侣团结亲爱,相互协助,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说对不起。恭敬长辈,不任性不说脏话,做个有礼貌好孩子。并教导幼儿恭敬长辈,在园在家一样的表现,努力做一个好宝宝。伙伴之间能团结亲爱,相互谦让,形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己自立穿衣服、叠衣服等,在日常注重让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质,强化运动,在平时生活中,天天举行一定量的运动,以进展体质。交给幼儿最基本的平安常识,首先做好晨检和晚检工作,能和小伴侣好好相处,不打架不说脏话
四卫生方面:
随时对幼儿举行卫生常识教导,现正是春期,我们要做好卫生防预工作,消毒工作。对个别幼儿举行重点指导。按挨次洗手、洗手时不玩水,会用毛巾擦手;能正确用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室,在教师的协助下,能按挨次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。教导幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不任凭拿老师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好,放回原处。教导幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在日常生活中注重观看,准时表扬幼儿的良好行为,举行评奖,增进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。
五家园联系:
每周仔细填写家园联系册,通过接送幼儿时光准时与家长交流,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家里的状况,让家长准时了解教学支配及内容,并向家长介绍育儿阅历。没时光沟通的的家长通过电话家访的形式与家长交流。定期开展家园互动嬉戏。
小班老师个人教学方案精选篇3
总觉得时光过的可真快,转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教导指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本领和学问,心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着无数不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得长进,所以在开学之余,为自己指定了这份方案,来鞭策自己,使自己可以取得更大的长进。
一、思想政治方面
要仔细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。常常和教师们一起探讨学习体味,以便更快的提升自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业,无论是面向孩子还是面向家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用教师和“妈妈”的双重身份去体贴每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻注重自己的言谈举止,严格要求自己。
二、常规方面
因为班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有的乱,首先要让幼儿喜爱 幼儿园、喜爱 教师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见,见到叔叔阿姨、学生主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)熬炼幼儿的自理本事(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、协助别人(不争抢玩具,和小伴侣共享自己的玩具、并能主动协助教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教导教学方面
首先,在新的学期里,我要仔细做好主班的各项工作。第二,在这个当今学问“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师天天都在吐出学问,假如不准时吃进新知是不可的。”所以有此可见学问的重要。需要我们老师争分夺秒地学习,以提升自己的实践和理论水平。主动关怀国内外学前教导信息和专业理论,并利用多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教导学科的新学问、把一些好的教导教学理论办法运用到详细实践中。多读书、多看报,不断充实自我。主新技能要不断提升自身的业务本事,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分通过现代化的设备,仔细上好每一节课。还有,尽快提升自己对小班幼儿的管理和教学本事。掌控小班幼儿的年龄特点和进展特征。日常多向富有教学阅历的教师学习,注意榜样借鉴、内化,争取尽快提升自己小班年龄幼儿的管理和教学本事。活动前后对举行如何提问和对幼儿赋予的信息适时有效反馈的思量实践。乐观参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教导内容、教导办法。
四、平安方面
要敬重小班幼儿身心进展的逻辑,在平安的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好年级卫生,天天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活;平时生活中,教导幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教导幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意,引领幼儿注重个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。日常通过晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿举行深奥的平安常识教导,提升幼儿的平安意识和自我庇护本事。在常规培养中教导幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,伙伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家长方面
其中家长是幼儿的第一位教师,做好家长工作尤其重要。利用沟通,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特征,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
家长工作,是教导教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教导培养孩子,多与家长交流,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,介绍幼儿在园的一日生活状况,满足家长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育制造乐观有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。
总之,我要到处严格要求自己,努力提升自己,为幼儿园尽自己的一分力气,愿我们的幼儿园会越来越好!
小班老师个人教学方案精选篇4
新的学期,新的希翼,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。时光过的可真快,转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教导指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本领和学问,心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着无数不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得长进,所以在开学之余,为自己指定了这份方案,来鞭策自己,使自己可以取得更大的长进。
一、思想政治方面
仔细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。常常和教师们一起探讨学习体味,以便更快的提升自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业,无论是面向孩子还是面向家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用教师和“妈妈”的双重身份去体贴每一位孩子,滋润每一颗童心。对孩子要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个孩子在孩子园中都能健康欢乐的成长。时刻注重自己的言谈举止,严格要求自己。
二、常规方面
因为班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有的乱,首先要让孩子喜爱 孩子园、喜爱 教师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见,见到叔叔阿姨、学生主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)熬炼孩子的自理本事(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、协助别人(不争抢玩具,和小伴侣共享自己的玩具、并能主动协助教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教导教学方面
首先,在新的学期里,我要仔细做好主班的`各项工作。第二,在这个当今学问“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师天天都在吐出学问,假如不准时吃进新知是不可的。”所以有此可见学问的重要。需要我们老师争分夺秒地学习,以提升自己的实践和理论水平。主动关怀国内外学前教导信息和专业理论,并利用多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教导学科的新学问、把一些好的教导教学理论办法运用到详细实践中。多读书、多看报,不断充实自我。主新技能要不断提升自身的业务本事,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分通过现代化的设备,仔细上好每一节课。还有,尽快提升自己对小班孩子的管理和教学本事。掌控小班孩子的年龄特点和进展特征。日常多向富有教学阅历的教师学习,注意榜样借鉴、内化,争取尽快提升自己小班年龄孩子的管理和教学本事。活动前后对举行如何提问和对孩子赋予的信息适时有效反馈的思量实践。乐观参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教导内容、教导办法。
四、平安方面
敬重小班孩子身心进展的逻辑,在平安的意识渗透下,为孩子提供健康、丰盛的生活和活动环境,满足孩子多方面、差异性地进展需要。搞好年级卫生,天天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好孩子的一日生活;平时生活中,教导孩子不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教导孩子入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意,引领孩子注重个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。日常通过晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对孩子举行深奥的平安常识教导,提升孩子的平安意识和自我庇护本事。在常规培养中教导孩子遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,伙伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家长方面
家长是孩子的第一位教师,做好家长工作尤其重要。利用沟通,家访,了解到孩子在家的生活习惯,行为习惯及特征,力争对每位孩子做到心中有数,为家园共育打好基础。
家长工作,是教导教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教导培养孩子,多与家长交流,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,介绍孩子在园的一日生活状况,满足家长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育制造乐观有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。
总之,我要到处严格要求自己,努力提升自己,为孩子园尽自己的一分力气,愿我们的孩子园会越来越好!
小班老师
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