中学远程教育工作计划

Word-3-中学远程教育工作计划我校现有老师150人，同学1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台；多媒体教室1间；电子备课室1间，电脑18台；多媒体语音室2间；小学各科室办公电脑17台；卫星接设备1套；大量的常规电教器材；丰盛的教导教学资源达160gb以上。现代远程教导工程在我校已全面推开，为实现全面探究农村中学现代远程教导工程的应用，运行机制和管理办法，进一步讨论与之相适应的教学办法，结合我校实际状况，特制定本学期的远程教导工作方案如下：

一、完美相关设备设施的建设

1、检修我校网络教室，举行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。

2、全校局域网内电脑接入互联网。

3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。

二、加强管理，建立运行保障机制

明确人员分工，执行责任，做好设备管理，资料收集和应用，老师培训，应用讨论等各环节的组织管理工作。高度重视设备的平时管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案；推动教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，使用方案，远程教导资源分发和使用记录。

三、面对老师与同学，加强模式三在教学中的应用

小学实行有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，乐观推动多样化的教导技术手段与新型教学方式在教导教学中的应用，以增进我校教导教学质量的整体提升，增进同学全面进展。小学要将光盘教学或辅助教学快速普及开来，要特殊注重发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使老师从学问的传授者变成同学学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必需面对同学，进入课堂。小学要按照教导电视台卫星数据节目播出时光表，做出合理的支配，组织同学收看，同时，负责接收、收拾、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分通过卫星教学收视点的设备，组织同学开展丰盛出色的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不学生科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。小学应将已有些课程资源名目发布在小学网站上，新收集、刻录的资源准时补充上名目，便于老师使用。分学科提出课时支配要求，力争排满课表，充分应用，达到每个同学每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。

四、乐观探究远程教导教学的办法

因为远程教导中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地举行制作，而必需以专业为导向举行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教导与网络远程教导之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充沛的时光预备。如此这样，在开展远程教导的初期，实行远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式举行。而囫囵改变过程，争取用1~3年的时光，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教导转化。

我校目前处于远程教导的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，举行“学习型”课件的研制，力争使本届同学在接受面授之余，作为辅助学习之用。再利用征询同学的使用看法，将修改后的课件投入到下届同学的正式学习中去。

五、仔细做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的讨论和推广工作。

为本校老师的多媒体教学课程提供相应的教学方便、协助、示范和指导。协助他们做好课件的搜集、开发和通过。为参与上级组织的现