小学语文人教版四年级上册第五单元18颐和园【全国一等奖】_第1页
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文档简介

宝坻区小学课堂教学教案课题18.颐和园课时教学目标1、认识本课15个生字，学会其中的13个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。

2、理解课文内容，了解叙述的顺序。

3、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。

教学重点理解课文内容，了解叙述的顺序。教学难点有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。教学方法启发、‘讲解教学手段多媒体课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动引题，板书课题，交流资料

初读课文

课件出示资料课文教师提示：注意读准字音，读通句子，把带有生字、新词的句子多读几遍。标出自然段的序号。

学生交流资料了解颐和园自由读文教学环节教学内容教师活动学生活动课件检测掌握生字的情况。

快速默读课文，课件出示：聘请导游（怎样才能做好导游）再读课文，课件出示字词第二至第五自然段教师指导重点字的字形及读音把课文第二至第五自然段开头的第一个句子画下来，边读边想：作者是按什么顺序介绍颐和园的，颐和园给你留下怎样的印象？相机板书：长廊万寿山下万寿山昆明湖

引导、点拨：作者是按一定的游览顺序介绍颐和园的。

把描写你所喜欢的景点的段落多读几遍，想想为什么喜欢它。并用自己习惯用的标记方式画出自己喜欢的句子。学生朗读指名读字词学生学习学生边读边想汇报，学生回答学生想想为什么喜欢它。并用自己习惯用的标记方式画出自己喜欢的句子。教学环节教学内容教师活动学生活动学习描写长廊的段落，重点学习第二自然段，体会长廊的美。

3、师生共同朗读、背诵，深入体会、感悟长廊的美。

万寿山的相关段落学习第二自然段引导学生自读、自悟、质疑。

在学生谈体会的过程中，利用插图、多媒体课件让学生了解长廊的特点，体会、领悟作者的表达方法。

师生共同朗读、背诵，深入体会、感悟长廊的美。

学习作者描写万寿山的相关段落，体会在万寿山脚下和登上万寿山后所感受到的不同的美。

自读、自悟、质疑。学生集中交流：师生共同朗读、背诵，深入体会、感悟长廊的美。

板书设计18.颐和园

美丽的大公园

长廊万寿山教学反思《颐和园》是一篇说明文，按照总述、分述、总结的顺序连段成篇。课文的开头和结尾是总的介绍了颐和园的规模和地位，中间部分分别介绍了颐和园中几个有代表性的建筑物，其中较详细地介绍了六处，简略介绍了四处。通过第一课时的学习，就使学生对课文的叙述

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