2022-2023学年重庆市某学校化学九上期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1.一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法正确的是（）

A.2：00对应的元素不是稀有气体元素

B.7：00对应元素的单质是由原子构成的

C.9：00对应元素的离子符号为F+

D.8：00与H：00对应的元素组成的物质的化学式可以是Na2O

2.下列操作中错误的是（）

C.氧气验满

不断

粮拌

D.稀释浓硫酸=六―八叶二^

JL_J-浓硫酸

爰另一水

3.下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）

A.空气中氧气的体积分数约为21%

B.氯气化学性质不活泼，可用于食品防腐

C.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

4.下列过程不属于化学变化的是（）

A.粮食酿酒B.石油分储C.纸张燃烧D.煤的干馈

5.关于催化剂的说法正确的是（）

A.在过氧化氢溶液中加入二氧化镒能生成更多的氧气

B.化学反应前后催化剂的质量可能发生改变

C.在化学反应后催化剂的化学性质不会改变

D.过氧化氢不加入二氧化镒不会分解出氧气

6.下列关于蒸发操作的说法不正确的是（）

A.用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体是防止液体飞溅

B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热

C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上

D.停止加热后还需要继续搅拌以防止残留的液体受热不均匀

7.根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是（）

火

木

复检验氧气是否收集满

c验证物质燃烧需要氧气

D.判断等量不同种物质在同体积水中溶解程度

（Mg碘（Mg高镜酸钾

8.中国是能源大国。下列能源属于绿色新能源的是

A.氢气

B.石油

C.天然气

D.煤

9.下列关于水的说法错误的是

A.过滤可以除去水中所有杂质

B.为减少水体污染，要合理使用农药、化肥

C.区别硬水和软水可用肥皂水

D.水是一种常见的溶剂

10.物质性质决定用途，用途反映性质。下列用途由化学性质决定的是（）

A.干冰用于人工降雨

B.氧气做火箭的助推剂

C.用氮气填充探空气球

D.活性炭作冰箱的除味剂

11.下列对实验现象的描述错误的是

A.白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光，生成二氧化碳

C.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

D.硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

12.下列仪器和对应的名称正确的是（

蒸发皿B.£二三二？研钵

13.通过创建卫生城市活动，高碑店市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,下列做法

应该继续提倡的是：①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展公共交通④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹

A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤

14.从分子的角度解释下列事实，错误的是

A.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动

B.1滴水大约有1.67x1021个水分子一分子很小

C.醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同种分子性质不同

D.将空气液化，体积变小——分子体积变小

15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的

是

A.将垃圾废物集中焚烧

B.研究、开发、利用清洁能源

C.让工业废水直接排入湘江

D.禁止化工厂生产化工产品

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16.用下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。

（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为»

（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为

。若上述现不能说明恰好完全反应，理由是o

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17.（8分）某化学学习小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品12.0g,加入足量稀盐酸，充

分反应后，过滤，洗涤，干燥，测得剩余固体质量为2.0g（已知该石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。

请计算：

（I）样品中碳酸钙的质量分数是（精确到0.1%）；

（2）实验过程中产生二氧化碳的质量（写出规范计算步骤）。

18.（8分）兴趣小组的同学为了研究（Cu-Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生

氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示.请计算：

H：的质量g

0100H2so4溶液

的质量/g

（1）反应后生成的七质量为g；

（2）求样品中铜的含量。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）

19.（8分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

6C

碳

12.01♦T

（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为.

（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是o

（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少（填化学式）的排放量。

（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化

关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为;甲生成乙和丙的化学方程式为,乙和丁反应生成甲

的化学方程式为o

参考答案

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1、D

【详解】A、2：00对应的元素为氢元素，属于稀有气体元素，故错误；

B、7：00对应元素是氮元素，其单质是氮气，由分子构成的，故错误；

C、9：00对应元素是氟元素，氟原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成带有一个单位负电荷

的氟离子，离子符号为F,故错误；

D、8：00对应元素是氧元素，11：00对应的元素是钠元素，组成的物质的化学式可以是NazO,故正确。

故选D。

2、C

【详解】A、给液体加热时，试管内液体不能超过其容积的三分之一，不停沿试管倾斜方向移动试管，防止沸腾溅出；

试管与桌面成约45。角，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，操作正

确，不符合题意；

B、取用固体药品用药匙，瓶塞倒放在桌面上，操作正确，不符合题意；

C、检验氧气是否集满，注意带火星的木条伸到集气瓶口，操作错误，符合题意；

D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，标签向手心，并用玻璃棒不断搅拌，操作正确，不符合题意。故选C。

3、C

【解析】试题分析：A、空气中氧气的体积分数约为21%,故说法正确；

B、氮气的化学性质不活泼，无毒，可用于食品防腐，故说法正确；

C、二氧化碳能产生温室效应，但它无毒，一般不作为空气污染物，故说法错误；

D、稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质反应，又被称为“惰性气体”，故说法正确.

故选C.

考点：空气的成分及各成分的体积分数.

点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气

的用途、空气的污染及防治等.

4、B

【解析】A、粮食酿酒有新物质乙醇产生，属于化学变化，不符合题意；

B、石油分储，是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，得到不同的产品，无新物质生成，属于物理变化，符

合题意；

C、纸张燃烧有新物质二氧化碳等产生，属于化学变化，不符合题意；

D、煤的干储，是指将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，属于化学变化，

不符合题意。

故选B。

【点睛】

没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。

5、C

【解析】A、过氧化氢溶液中加入二氧化镒可以使产生的氧气更快，不能更多；故选项错误；

B、化学反应前、后催化剂的质量不发生改变；故选项错误；

C、在化学反应前、后催化剂的化学性质不变；故选项正确；

D、过氧化氢溶液不加入二氧化镒也会分解，只是分解速率较慢；故选项错误；

故选C。

【点睛】

催化剂：只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量；反应前、后质量不发生改变，化学性质也不发生改变，可

以重复使用。

6,B

【详解】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故选项说法正确。

B、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误。

C、停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上，以防止烫坏实验台，故选项说法正确。

D、停止加热后还需要继续搅拌以防止残留的液体受热不均匀，造成液体飞溅，故选项说法正确。

故选：B.

7、A

【详解】A、测定空气中氧气的含量，不能用木炭在空气中燃烧，木炭燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，密闭容器内

压强没有明显变化，不能达到相应实验目的，故A不正确；

B、氧气具有助燃性，用带火星的木条放在集气瓶口，若木条着火燃烧，说明氧气已集满，故B正确；

C、燃着的蜡烛在空气中正常燃烧，用烧杯罩住燃着的蜡烛，蜡烛燃烧将烧杯内氧气耗尽，蜡烛不与氧气接触，燃着

的蜡烛会熄灭，说明可燃物燃烧需要氧气，故C正确；

D、碘不溶于水，高镒酸钾可溶于水，说明物质的溶解性与溶剂的性质有关，故D正确。故选A。

8、A

【详解】“绿色能源”可分为狭义和广义两种概念。狭义的绿色能源是指可再生能源，如水能、生物能、太阳能、风

能、地热能和海洋能。这些能源消耗之后可以恢复补充，很少产生污染。广义的绿色能源则包括在能源的生产、及其

消费过程中，选用对生态环境低污染或无污染的能源，如氢气和核能等。故选A。

9、A

【详解】A、过滤是分离液体中不溶性固体的常用方法，通过过滤的方法可以除去水中不溶性固体的杂质而非所有的

杂质，故错误；

B、大量施用农药、化肥会造成水体污染，合理使用农药、化肥可减少水体污染，故正确；

C、区分硬水与软水可用肥皂水，其中出现泡沫较少的是硬水，出现泡沫较多的是软水，故正确；

D、水能溶解多种物质，是常见的溶剂，故正确。

故选A.

10、B

【详解】A、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，属于物理性质，不符合题意；

B、氧气用作火箭的助推剂，是利用氧气的助燃性，属于化学性质，符合题意；

C、用氮气填充探空气球，是因为氢气的密度比空气小，属于物理性质，不符合题意；

D、活性炭做冰箱的除味剂是因为活性炭具有吸附性，属于物理性质，不符合题意。

故选B。

11、B

【详解】A、白磷在空气中燃烧是白磷和氧气反应，产生大量白烟，不符合题意；

B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，符合

题意；

C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，不符合题意；

D、硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意。故选B。

12、C

【详解】根据常见仪器的图示和名称可知图中A是研钵，B是蒸发皿，C是滴瓶，D是干燥器。故选C。

13、A

【详解】①保护青山绿水可以净化空气，应该继续提倡；②就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气中PM2.5含量

的升高不能提倡；③发展公共交通会减少使用私家车产生的污染物；④煤炭燃烧的过程中车排放的尾气中含有可吸入

颗粒物，造成PM"的升高，所以减少燃煤使用是提倡的；⑤燃放烟花爆竹会产生大量的污染物，会增加PM2.5的含量,

不能提倡。故选A。

14、D

【解析】A、酒精分子在做无规则的运动，故远处就可以闻到酒香味，正确；

B、1滴水大约有1.67x1021个水分子说明分子很小，正确；

C、醋酸和蔗糖是两种不同的分子故性质不同，故正确；

D、将空气液化，分子之间的间隙变大，而分子的大小不变，故错误。故选D。

15、B

【详解】A、将垃圾废物集中焚烧，该做法虽然能清除垃圾，但垃圾被焚烧后，会产生许多有害气体，对空气造成严

重污染，这种方法不科学，故A错；

B、开发风能、太阳能等可再生新能源，对环境也没有污染，符合绿色化学的要求，故B正确：

C、让工业废水直接排入长江中，工业废水中含有多种废物，如果直接排放，对天然水体的污染很重，故C错；

D、禁止化工厂生产化工产品是不可能的，因为有些产业与人的生活密切相关，因此不能杜绝，只能是让污染减小到

最低程度，故D错。

故选B。

二、填空题(本大题共1小题，共6分)

16、浓硫酸2NaOH+H2sO4=Na2SO4+2H2O硫酸过量，溶液也为无色

【详解】(1)稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢倒入水中，并不断搅拌。A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为浓

硫酸；

(2)氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水。向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀

硫酸发生反应，该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O«上述现象不能说明恰好完全反应，理由是酚酸

溶液与酸性溶液呈无色，硫酸过量，溶液也为无色。

三、简答题(本大题共2小题，共25分)

12g-2g

17、(1)样品中碳酸钙的质量分数是得无乂100%“83.3%

12g

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O

10044

(2)解：设10g碳酸钙生成二氧化碳质量为x。Wgx答：实验过程中产生二氧

10010g彳/

-----=-x=4.4g

44x&

化碳的质量4.4g。

【详解】见答案

18、(1)0.2

(2)解：设生成0.2g氢气需要Zn的质量是x；

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t

652

x0.2g

65_x

I」逼

x=6.5g

20s-65s

铜的质量分数=X100%=67.5%

20g

答：样品中铜的含量是67.5%。

【详解】