广西壮族自治区柳州市华石中学2021-2022学年高三生物下学期期末试题含解析

广西壮族自治区柳州市华石中学2021-2022学年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是

（

）

A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后又下降

B．在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升

D．在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶参考答案：A2.在光合作用和呼吸作用过程中，[H]产生于①光合作用的光反应阶段；②光合作用的暗反应阶段；③呼吸作用第一阶段；④呼吸作用第二阶段；

⑤呼吸作用第三阶段A．①③⑤

B．①③④

C．③④⑤

D．①④参考答案：B3.下列关于ATP、mRNA和腺嘌呤核糖核苷酸的叙述正确的是（）A．三者的元素组成不同，但都含有C、H、O、N、PB．三者既能同时参与转录过程，又能同时参与翻译过程C．ATP含有两个高能磷酸键，腺嘌呤核糖核苷酸含有一个高能磷酸键，mRNA无高能磷酸键D．腺嘌呤核糖核苷酸是mRNA的单体之一，ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分就是腺嘌呤核糖核苷酸参考答案：D【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位．【分析】腺嘌呤核糖核苷酸由1分子腺嘌呤碱基、1分子核糖和1分子磷酸组成，腺苷是由核糖和腺嘌呤碱基组成的，ATP是由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸组成，即由腺苷和3个磷酸基组成．【解答】解：A、三者的元素组成相同，均含有C、H、O、N、P，A错误；B、腺嘌呤核糖核苷酸不参与翻译过程，B错误；C、腺嘌呤核糖核苷酸不含高能磷酸键，C错误；D、腺嘌呤核糖核苷酸是mRNA的单体之一，ATP去掉原理两个磷酸基团后的剩余部分就是腺嘌呤核糖核苷酸，D正确．故选：D．【点评】本题考查ATP、mRNA和腺嘌呤核糖核苷酸的结构组成的相关知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力．4.根据图示判断，下列说法错误的是A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力B．若M表示木本植物的丰富度，我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→aC．若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链，则

M表示各营养级生物的个体数D．若M表示基因多样性，a～d表示四种植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的可能是b参考答案：C5.如图所示是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点．若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体一般包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因．图中amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，一般这些抗性基因作为基因工程的标记基因，而ori为复制必需的序列，因此该基因不能被破坏．【解答】解：A、图中酶切位点在ori序列上，该序列被破坏，重组质粒将无法进行复制，因此受体细胞既不能在四环素培养基上生长，也不能在氨苄青霉素培养基上生长，A错误；B、图中酶切位点没有破坏三个基因，因此含重组DNA的细胞既能在四环素培养基上生长，也能在氨苄青霉素培养基上生长，B错误；C、图中酶切位点在氨苄青霉素抗性基因上，氨苄青霉素抗性基因破坏，则含重组DNA的细胞能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长，C正确；D、图中酶切位点在四环素抗性基因上，由于仅四环素抗性基因破坏，则含重组DNA的细胞能在氨苄青霉素培养基上生长而不能在四环素培养基上生长，D错误．故选：C．6.动物克隆技术的基础是（

）A．动物细胞融合

B．胚胎移植

C．核移植

D．动物细胞培养参考答案：D7.以下各组物质均由人体内分泌腺细胞经过外排方式分泌的是()A．唾液淀粉酶、抗体

B．胰岛、乙酰胆碱C．甲状腺激素、干扰素

D．胰高血糖素、生长激素参考答案：D8.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是 A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的都存留在酒精中参考答案：D9.在探索"外星空间是否存在生命"的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环。

这主要是因为水在生命中的意义是

A.水可以降温

B.水在生物体内可以流动

C.水能与蛋白质结合

D.生物化学反应必须在水中进行参考答案：D10.下列有关遗传物质的说法，正确的是A.细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAB.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAC.豌豆的遗传物质是DNA，果蝇的遗传物质也是DNAD.细胞中的遗传物质都与蛋白质结合，组成染色体参考答案：C【详解】细菌的遗传物质是DNA，大多数病毒的遗传物质也是DNA，A错误；细胞核与细胞质中的遗传物质都是DNA，B错误；豌豆和果蝇的遗传物质都是DNA，C正确；细胞核中的遗传物质与蛋白质结合形成染色体，二细胞质中的DNA没有形成染色体，D错误。11.右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2、酶3依次分别存在于A．细胞质基质、线粒体和细胞质基质B．线粒体、线粒体和细胞质基质C．线粒体、细胞质基质和线粒体D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体参考答案：A12.提倡一对夫妇只生育一个孩子，从种群特征上看，这种措施直接调节

（

）A．种群密度

B．性别比例

C．出生率

D．年龄组成参考答案：C13.如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．图中有两个中心体C．DNA仅存在于6结构中D．结构1和3在行使其功能时有水生成参考答案：D14.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是A.0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型B.a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C.b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长D.c-d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型参考答案：C15.（原创，中档）下列有关细菌和酵母菌的结构和功能的叙述，错误的是A．都是单细胞生物，依靠单个细胞就能完成各项生命活动B．都以DNA作为遗传物质，且DNA与蛋白质都组成染色体结构C．酵母菌有以核膜为界限的细胞核，但细菌没有D．酵母菌是异养型生物，但有些细菌是自养型生物参考答案：B细菌是单细胞的原核生物，酵母菌是单细胞的真核生物，故都是单细胞生物，依靠单个细胞就能完成各项生命活动；酵母菌有以核膜为界限的细胞核，但细菌没有，且无染色体结构，但都以DNA作为遗传物质，细菌的DNA主要位于细胞特定的区域即拟核；酵母菌都是异养生物，许多细菌是异养生物，但有些细菌如光合细菌能进行光合作用，有些细菌如硝化细菌能进行化能合成作用，它们都是自养生物。【考点】原核细胞和真核细胞的比较16.下列不属于控制无关变量的相关操作是()A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B.验证温度影响酶活性的实验中，需将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下一段时间C.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理D.绿叶的色素提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角参考答案：A验证光合作用需要光照的实验中，是否有光是实验的自变量（单一变量），不是无关变量，故A错误；B、C、D选项都是对无关变量的处理。故选A【考点定位】本题考查实验的自变量和无关变量【名师点睛】本题考查了学生的实验分析能力，难度适中，解题的关键是能正确区分自变量与无关变量。17.下列关于同位素标记法的相关叙述，正确的是A.用14CO2供小球藻进行光合作用，14C转移的途径为：14CO2→14C5→(14CH2O)B.一个DNA分子，在含15N的原料中复制n次，含有15N的子代DNA个数为2nC.在噬菌体侵染细菌的实验中，首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体D.用15N标记尿嘧啶研究细胞分裂中染色体的变化规律参考答案：B【分析】光合作用过程中C的转移途径是：二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖；一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA链的DNA分子数都只有两个；在噬菌体侵染细菌的实验中，应该用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA；染色体主要成分是DNA和蛋白质，含有的碱基有A、G、C、T，不含U。【详解】A.用14CO2供小球藻进行光合作用，14C转移的途径为：14CO2→14C3→(14CH2O)，A错误；B.DNA分子复制的方式为半保留复制，将DNA分子在含15N的原料中复制n次，子代DNA分子数为2n，其中含有15N的子代DNA个数为2n，B正确；C.在噬菌体侵染细菌的实验中，侵染前要先获得被32P或35S标记的噬菌体，C错误；D.染色体含有DNA和蛋白质，不含有尿嘧啶，故不用15N标记尿嘧啶研究细胞分裂中染色体的变化规律，D错误。18.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是①它们共同构成一个生态系统

②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群

③它们中的动物是一个生物群落

④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②

B．③④

C．②③

D．①④参考答案：D19.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明

（

）

A．表现型是基因型的外在表现形式

B．基因型决定表现型

C．基因型不同表现型也不同

、D．表现型还会受到外部环境的影响参考答案：D20.下图为一个二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在A．AB段

B．CD段C．FG段

D．HI段参考答案：C21.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构参考答案：B愈伤组织是外植体（细胞）经过脱分化和分裂形成的，A正确；愈伤组织细胞含有该生物全部的遗传物质，仍然具有全能性，经过再分化可以形成具有生根发芽能力的胚状体，B错误；愈伤组织是高度液泡化，无定形状态的薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织，C正确；愈伤组织经过再分化可以形成具有生根发芽能力胚状体，D正确。22.在玫瑰精油的提取中，为什么要进行冷凝回流（）A．将芳香油变成液态便于回收 B．操作方便C．防止容器受热不均而炸裂 D．提高出油率参考答案：A【考点】K4：提取芳香油．【分析】植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等．（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性．把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法．根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油．（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法．植物芳香油的蒸馏提取过程：浸泡、加热蒸馏、乳浊液的分离．【解答】解：提取玫瑰精油时需安装冷凝回流装置，目的是使水蒸气冷却变为乳浊液，便于回收．故选：A．23.已知一基因片段（如图）以乙链为模板转录某传染病致病因子，现开发一小核酸分子药物，能成功阻止该因子在人体内的表达过程而大大减缓病情。下列相关叙述不正确的是

甲：ATT.....CCGG

乙：TAA.....GGCCA.这种药物成分最可能具备的结构简图是UAA.....GGCC

B.小核酸分子可使翻译过程受阻从而抑制基因的表达

C.该基因可以自于病毒

D.开发的小核酸分子药物是一种酶参考答案：【知识点】F3

基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：由题意可知，该传染病致病因子为RNA，其碱基序列为AUU.....CCGG，该药物能与其结合，根据碱基互补配对原则，其结构简图是UAA.....GGCC，A正确；该小分子核酸药物能成功阻止该因子在人体内的表达过程，即阻碍基因表达的翻译过程，B正确；该基因可以自于某传染病的病原体，即病毒，C正确；由题意可知，该药物是小分子核酸，不属于酶，D错。24.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行需氧呼吸B.真核生物细胞能进行有丝分裂，原核生物细胞能进行减数分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D25.关于细胞中的无机盐，下列哪项有误()A．在细胞中无机盐主要以分子状态存在B．有的可以与蛋白质结合形成结合蛋白C．有的游离在水中维持细胞的渗透压和pHD．有的可与脂质结合形成类脂参考答案：A26.苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这在生物多样性的价值中能体现出（

）A．潜在使用价值

B.直接价值

C．间接使用价值

D.生态价值参考答案：B27.下列符合自由水生理功能的是()A．作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态

B．溶解、运输营养物质和代谢废物C．与细胞内其他物质结合

D．细胞结构的组成成分参考答案：B28.下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：（1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为_________，其主要场所是___________。（2）②过程称为_______________，参与该过程必须的细胞器是_____________。（3）基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的______________(直接／间接)控制。参考答案：（1）转绿

细胞核（2）翻译

核糖体（3）间接29.下列说法不符合现代生物进化论的是（）A．为生物进化提供原材料的是基因突变和基因重组B．隔离是物种形成的必要条件C．生物进化的实质是基因频率的定向改变D．共同进化导致了生物的多样性参考答案：A【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、突变和基因重组产生生物进化的原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，A错误；B、隔离是新物种形成的必要条件，B正确；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；D、共同进化形成了生物的多样性，D正确．故选：A．30.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率，下列分析错误的是（

）

A．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用

B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关

C．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响

D．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率参考答案：D31.下列有关群落演替的叙述，不正确的是（

）A．初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长B．群落演替的过程中优势种群基因频率会发生改变C．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变D．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未改变参考答案：D试题解析：A、初生演替的起点是个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，所以相对于次生演替进程缓慢、时间长，A正确；

B、在群落演替的过程中，优势种群基因频率也会发生变化，B正确；

C、在演替过程中，植物种类发生变化，提供给动物的食物也会发生改变，从而导致动物的种类随之改变，C正确；

D、在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都将发生变化，D错误．

故选：D．32.如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B．被人称为有机物合成“车间”的是结构4C．在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8D．如果用一定手段破坏结构7，细胞可能会出现多个结构9参考答案：B33.下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是

A．效应T细胞与靶细胞的识别是靠细胞膜的接触传递信息的

B．细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞

C．高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D．细胞间通过化学物质进行信息传递时，内分泌细胞若为胰岛B细胞，则靶细胞一定为肝细胞参考答案：A34.细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通迅机制,是一种对环境做出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示的细胞通迅方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是（

）

A.若甲图表示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

B.若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速

C.若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素

D.人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式参考答案：C35.下列关于细胞中的元素或化合物的相关叙述中，错误的是 ()选项元素(化合物)相关叙述A胰岛素和胰高血糖素它们都是蛋白质，饭后半小时胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少B碳元素给绿色植物提供14CO2，光照下14C在叶绿体中的移动方向是14CO2→14C3→14C6H12O6C核酸细胞中的遗传物质是DNA，病毒中的遗传物质是RNAD磷脂以双分子层的形式构成生物膜的基本骨架

参考答案：CDNA，有的是RNA；C错误。细胞中都有细胞膜；D正确。考点：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确生物的遗传物质。36.下列不是以直接提高农作物光能利用率为主要目的的农业生产措施是()A.合理密植

B.间作套种C.中耕松土

D.改单季稻为双季稻参考答案：C37.（08江西师大附中、临川一中联考）取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电流表的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外(ab=bd)，同时在b点给一个强刺激，电流表的指针发生几次偏转，偏转方向为A.两次，第一次向左，第二次向右B．两次，第一次向右，第二次向左C．一次，向左D.两次，两次均向右参考答案：A38.下面是获得抗虫棉的技术流程示意图。有关叙述错误的是(

)

A．重组质粒构建过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶

B．图中愈伤组织分化产生的再生植株基因型一般都相同

C．卡那霉素抗性基因中含有相关限制酶的识别位点

D．转基因抗虫棉有性生殖的后代不能稳定保持抗虫性状参考答案：C39.下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是()

A．pH＝a时，e点下移，d点左移B．pH＝c时，e点为0C．温度降低时，e点不移，d点右移D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移参考答案：CO2的最大释放量只与H2O2量有关，与酶的活性无关，与pH＝b时相比，pH＝a时尽管酶的活性下降，e点不变，d点右移，A错误；H2O2不稳定，在无H2O2酶时，H2O2仍然能分解产生O2，B错误；温度降低也只能使酶的活性降低，e点不动，但H2O2完全分解所用的时间延长，d点右移，C正确；增加H2O2的量，e点上移，d点右移，D错误。40.下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是A.兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内B.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入了生物群落D.生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的参考答案：C兔子吃了1公斤的草，即摄入1公斤草的能量，但摄入的能量并没有全部都流入兔子体内，其粪便的能量没有流入其体内，A错误；能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，B错误；生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落，C正确；生态系统的物质可循环，能量不可循环，并沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，D错误．【考点定位】物质循环和能量流动的基本规律及其应用【名师点睛】生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落，能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，物质可循环，能量不可循环，并沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.疟原虫是一种单细胞动物，它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒颤和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡。

（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括______________________________（写出三类）。

（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够______并结合红细胞表面受体。

（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的____________中枢，引起发热。

（4）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。组别实验材料实验处理实验结果

（线粒体膜电位的相对值）1疟原虫的线粒体不加入青蒿素1002加入青蒿素603仓鼠细胞的线粒体不加入青蒿素1004加入青蒿素97①1、2组结果表明________________________________________________________；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响，据此可以得出的结论是____________________________________________。

②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为________________________，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。参考答案：（1）葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、核苷酸（2）识别

（3）体温调节

（4）①青蒿素能抑制疟原虫的线粒体的功能

青蒿素能抑制疟原虫的繁殖

?②人体细胞的线粒体本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，解题的关键是把握知识间内在联系，运用所学知识，解决实际问题，属于考纲识记和理解层次的考查。（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、核苷酸。

（2）进入血液循环后，疟原虫选择性的侵入红细胞，说明它能够依靠自身细胞膜表面的糖蛋白识别并结合红细胞表面的受体，该过程体现了细胞膜的功能之一是进行细胞间的信息交流。

（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质，这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的体温调节中枢，引起发热。

（4）①1、2组的自变量为是否加入青蒿素，因变量为线