新学期 新目标 新举措 新学期新目标新举措

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新学期新目标新举措——2022—2022学年下学期教导教学工作筹划一、指导思想：教导教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，提高教学质量就务必坚持科学、严谨、高效的教学管理。为专心落实区教导体育处关于提升教导教学质量，实现大跨加倍展的指导观法，全面贯彻《郑州航空港区教研室2022—2022学年教研工作筹划》的精神，结合我校实际，聚焦校本教研、课堂教学、教学常规、学业评价、作业创办、特色进展、教导反思等，进一步提高我校的教学质量，我们将紧紧围绕“以细化常规管理，促教学质量提升”来开展本期的各项教学工作，力争使我校的教学工作更上一层楼。二、工作目标1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，模范教学行为，不断完善和提升教学常规管理；二是加强质量监控，抓好各年级、各学科，尤其是一年级和毕业班质量跟踪管理，力争全区质量抽测调研中达成英语前二名、语文前三名、数学前四名。2、加强教师队伍创办。一是深入学习新理念，激发宏大教职员工的工作动力；二是完善教学教研制度，加强青年教师和骨干教师的培养。3、打造高效课堂。本学期将进一步落实教学质量全面管理策略，打造高效课堂、落实教学工作“精细化”管理，提防教学常规监控，实施六字方针：备课要深、上课要实、教学要活、手段要新、作业要精、测验要勤，使教学过程沿着高效、优化的方向举行，从而进一步模范教学行为，提升教学质量，深化素质教导。三、工作内容：持续落实2022—2022学年上期教研工作筹划的根基上，本学期要重点关注以下工作：（一）持续提升教师业务素养，努力打造高效课堂。1、着力解决教师在教导教学改革过程中存在的问题，不搞形式，面对实际，有效地推进教学工作稳步推进的要求,着重在课堂教学研究方面、教学阅历交流方面、教学质量联合检测方面、毕业班教学方面，加强指导监控。2.细化、强化教学管理，提高教学质量。学期初，组织全体教师专心学习《航空港区中心学校教学常规细化管理方案》，明确教学常规管理的概括要求，对教学行为赋予进一步模范。建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。3、强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节（课程纲要、备课、上课、听课、批改作业、辅导、质量监控等）。（二）坚持开展“基于标准的教学”实践研究我们将开展“基于标准的教学”的实践研究作为一项长期工作，要从课堂源头上彻底减轻学生负担。组织教师持续加强对学科课程标准（2022年版）的学习，进一步明确改革的方向及重点。在研读课标的根基上，制定出各个学科的课程纲要，并在新学期第一课与学生一起共享。通过课标的学习，坚持开展每周的课例研究活动，本期将对我校教师的课堂教学举行验收评比，择优推举到区里举行优质课比赛。（三）全面推动校本教研的开展我校持续加强学科教研力度，切实抓好校本教研工作，把新课程教学研究的立足点放在学校、放在课堂，是落实国家课程校本化的重要措施。积极发挥教研组长的先锋带头作用，专心组织好每周的教研工作，专心落实集体备课、集体评课等教研活动，力争做到无时无刻不教研的教学空气。实行领导责任制，每个领导分包1—2个年级，从教研组筹划、活动安置以及活动主题等方面举行扶助指导，每位领导每期至少要参与3次分包年级的校本教研活动。期末，要征收校本教研开展处境的典型材料，作为评比先进教研组的主要依据。（四）加快特色课程创办的步伐结合我校开展的阅读写字课、国学进课堂、乐器进课堂、特色社团等校本课程。积极引导