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文档简介
课文引入:同学们,你们都见过哪些植物?你们知道它们之间有“爱”和“恨”吗?第1页/共16页第一页,共17页。实践驱赶健壮混作环境布局相互得益两败俱伤词语积累:第2页/共16页第二页,共17页。2、植物之间的“爱”和“恨”各是什么意思?1、为什么植物之间的“爱”和“恨”要加引号呢?问题思考:第3页/共16页第三页,共17页。植物之间的“爱”和“恨”不是感情的表现,而是体现在生长状况上:有的植物之间能和睦相处,有的则是“冤家对头”。读一读第4页/共16页第四页,共17页。植物之间的“爱”和“恨”不是感情的表现,而是体现在植物的生长状况上。植物之间的“爱”和“恨”要加引号,是因为:第5页/共16页第五页,共17页。植物之间的“爱”是:“和睦相处”植物之间的“恨”是:“冤家对头”第6页/共16页第六页,共17页。洋葱可以和胡萝卜成为好朋友吗?可以。因为洋葱和胡萝卜发出的气味可以互相驱赶害虫。第7页/共16页第七页,共17页。英国科学家是怎样利用植物之间的“爱”得到大萝卜的?英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混作,半个月内就长出了大萝卜。第8页/共16页第八页,共17页。第9页/共16页第九页,共17页。
丁香花和水仙花不能生长在一起,因为丁香花的香气对水仙花危害极大;小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起,不然会使这些作物一无所获;另外,黄瓜和西红柿,荞麦和玉米,高粱和芝麻等,也都不能种在一起。文中还提到哪些植物不能种在一起?为什么?第10页/共16页第十页,共17页。第11页/共16页第十一页,共17页。拓展知识:植物之间为什么有的能“和睦相处”,有的则是“冤家对头”?第12页/共16页第十二页,共17页。是这样原来有些植物的分泌物对某些病毒,细菌、和害虫有很强的杀伤力,这样,它能同有些植物“和睦相处”。但也有很多植物会从体内分泌出某种气体或汁液,影响或者抑制其它植物的生长,因此,它们就会成为“冤家对头”。第13页/共16页第十三页,共17页。通过今天的学习,同学们知道植物之间有“爱”也有“恨”,除了课文中提到的植物以外,相生相克的植物还有哪些呢?课下翻阅资料或观察,把它写下来。拓展作业:第14页/共16页第十四页,共17页。谢谢大家!第15页/共16页第十五页,共17页。感谢您的观看!第16页/共16页第十六页,共17页。内容总结课文引入:。混作环境布局。相互得益两败俱伤。2、植物之间的“爱”和“恨”各是什么意思。植物之间的“爱”和“恨”要加引号,是因为:。英国科学家是怎样利用植物之间的“爱”得到大萝卜的。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与
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