植物光合作用的实质

食物内的有机物是光合作用的产物第1页/共20页第一页，共21页。光合作用的主要产物是什么呢？第2页/共20页第二页，共21页。第三节

植物光合作用的实质本节目标说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。阐明绿色植物的光合作用。第3页/共20页第三页，共21页。二氧化碳+水

淀粉+氧气反应物：二氧化碳，水反应条件：光反应场所：叶绿体产物：淀粉，氧气第4页/共20页第四页，共21页。实验绿叶在光下吸收二氧化碳目的：说明绿叶在光下吸收二氧化碳，用于制造淀粉。器材：

试管玻璃漏斗大烧被碳酸氢钠溶液金鱼藻自来水第5页/共20页第五页，共21页。实验步骤参照图，利用推荐器材，组成两套实验装置。在图A烧杯中加入碳酸氢钠溶液，在图B烧杯中加入等量的水。把两套装置一起放在光下照射。观察漏斗和试管中出现的变化。第6页/共20页第六页，共21页。实验结果现象：A烧杯漏斗水柱下降大于B烧杯。结论：二氧化碳是绿色植物进行光合作用制造淀粉的原料。第7页/共20页第七页，共21页。实验绿叶在光下产生氧气目的：说明绿叶在光下能产生氧气器材：试管玻璃漏斗大烧被碳酸氢钠溶液金鱼藻自来水第8页/共20页第八页，共21页。实验步骤取金鱼藻放在盛满自来水的烧杯中，再反扣一只短颈漏斗。漏斗颈上再反扣一支装满水的试管。将这一装置移到光下。不久，金鱼藻就不断释放出小气泡。待试管内液面下降到比烧杯液面低时，慢慢移出试管，用拇指按压住试管口，反转试管，使试管口向上。松开拇指，把快要熄灭的细木条迅速地放进试管内，观察并解释现象。第9页/共20页第九页，共21页。实验结果现象：快要熄灭的木条放进试管内能够重新燃烧起来。结论：光合作用产生氧气。第10页/共20页第十页，共21页。实验

绿叶在光下制造淀粉目的：说明绿叶在光下能制造淀粉器材：黑纸片，曲别针，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，自来水，酒精，碘液，盆栽的天竺葵。实验过程：a.暗处理b.部分叶遮光

c.酒精脱色d.滴加碘液第11页/共20页第十一页，共21页。绿叶在光下制造淀粉a.暗处理b.部分叶遮光c.酒精脱色d.滴加碘液第12页/共20页第十二页，共21页。暗处理具体过程：把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的？使叶片内的淀粉耗尽或运走。原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用，另一部分直接在叶片中用于呼吸作用的消耗，这样，叶片中原有的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉为绿叶新积累的。第13页/共20页第十三页，共21页。部分叶遮光怎样遮光：在叶片上下两面覆盖不同形状的不透光的黑塑纸片，也可以选取自己的照相底片作为覆盖物。目的？遮光叶不进行光合作用，和其余叶片形成对照。第14页/共20页第十四页，共21页。酒精脱色步骤：摘下叶片，去掉黑纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯里，水浴加热。目的？使叶绿素溶解于酒精中，叶片不在显示绿色。程度：酒精脱色到叶片呈现黄白色。隔水加热原因：防止酒精沸腾伤人。第15页/共20页第十五页，共21页。滴加碘液具体过程：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。第一次漂洗的目的：洗去酒精，使显色明显。滴加碘液的目的？证明是否产生淀粉。具体过程：用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化。第二次漂洗的目的：洗去碘液，便于观察。实验现象：见光部分变蓝，遮光部分还是黄白色。第16页/共20页第十六页，共21页。本实验结论光合作用主要产物是淀粉光合作用需要光第17页/共20页第十七页，共21页。二氧化碳+水

淀粉+氧气反应物：二氧化碳，水反应条件：光反应场所：叶绿体产物：淀粉，氧气第18页/共20页第十八页，共21页。课堂知识巩固选择：下列关于绿色植物光合作用原料叙述中，错误的是（）。A.光合作用的唯一原料是二氧化碳。B.光合作用的原料之一是二氧化碳。C.二氧化碳和水都用于制造淀粉。D.二氧化碳和水都是光合作用的原料。第19页/共20页第十九页，共21页。感谢您的观看！第20页/共20页第二十页，共21页。内容总结食物内的有机物是光合作用的产物。二氧化碳+水淀粉+氧气。实验绿叶在光下吸收二氧化碳。试管玻璃漏斗。大烧被碳酸氢钠溶液