植物细胞工程课件教案

细胞工程概念分类植物细胞工程动物细胞工程微生物细胞工程操作水平：细胞水平或细胞器水平操作环境：体外无菌条件操作技术：植物细胞与组织培养、细胞融合、细胞核移植、染色体工程等目的：按照人们的意愿改造细胞某些生物学特性结果：改良生物品种、创造新品种和加速繁育生物个体，获得细胞代谢产物。第1页/共15页第一页，共16页。一、植物组织培养1、原理：

植物细胞的全能性（1）全能性定义：

生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。（2）全能性原因：

生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质。植物细胞工程第2页/共15页第二页，共16页。（3）全能性表达的条件：

离体状态，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下。（4）全能性大小比较：

受精卵>生殖细胞>体细胞；植物细胞>动物细胞；幼嫩细胞>衰老细胞；分化程度低的细胞>分化程度高的细胞第3页/共15页第三页，共16页。1、有关全能性的表述中，不正确的是（）Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性C趁热打铁：第4页/共15页第四页，共16页。2.下列植物细胞全能性最高的是（）

A.形成层细胞B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞

3．下列细胞全能性最高的是（）

A．植物的卵细胞

B．植物的精子细胞

C．被子植物的受精卵

D．被子植物的的叶肉细胞AC第5页/共15页第五页，共16页。2、概念：

是依据细胞全能性原理，在无菌条件下，分离植物的器官、组织、细胞或原生质体（外植体），并在培养基上培养，在适宜的条件下使其长成部分或完整植株的技术。3、常用培养材料：

植株的茎尖、根尖、叶片和花药等4、培养基成分：

水、无机营养、有机营养、天然附加物和生长物质等第6页/共15页第六页，共16页。脱分化由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。再分化脱分化产生的愈伤组织继续进行培养又可以重新分化成根或芽等器官，这一过程称为植物细胞的再分化。5、植物组织培养过程离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织胚状体根芽试管苗脱分化再分化避光见光愈伤组织一团没有特定结构和功能并处于旺盛分裂状态的薄壁细胞。（特点：排列疏松无规则、高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞）第7页/共15页第七页，共16页。12345再分化(愈伤组织)6脱分化第8页/共15页第八页，共16页。切取形成层无菌接种诱导愈伤组织的形成试管苗的形成培养室移栽脱分化再分化第9页/共15页第九页，共16页。第10页/共15页第十页，共16页。6、应用（1）制备人工种子：

在胚状体外包裹人工胚乳和人工种皮制成。优点：

不受环境因素制约；繁殖速度快；无性繁殖有利于保存优良性状。应用：

濒危物种保护、经济植物快速繁殖等胚状体人工种皮人工胚乳人工种子第11页/共15页第十一页，共16页。(2)快速繁殖：

利用植物组织培养，快速繁殖。属于无性繁殖，保持优良品种的优良性状。（3）作物脱毒：

茎尖、根尖，分裂旺盛，无病毒。第12页/共15页第十二页，共16页。1、下列不能作为植物组织培养的材料是：A、秋海棠的叶B、马铃薯的块茎C、成熟的花粉D、木质部中的导管细胞D第13页/共15页第十三页，共16页。谢谢第14页/共15页第十四页，共16页。感谢您的观看！第15页/共15页第十五页，共16页。内容总结细胞工程。操作技术：植物细胞与组织培养、细胞融合、细胞核移植、染色体工程等。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质。离体状态，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下。受精卵>生殖细胞>体细胞。Ｃ．卵细胞和受精