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文档简介
《短歌行》《归园田居》联读学习目标这两首诗的诗眼分别是什么？各用什么方式抒发情感的？两首诗歌的具体表现手法都有哪些？思想情志各是什么？读懂诗歌的方法是什么？
一、自主学习
请同学们分组分篇诵读诗歌，完成表格。
《短歌行》《归园田居》诗眼抒情方式具体手法作者情志二、合作探究
小组合作，结合表格内容分篇讨论，达成共识后展示。
展示要求：
演板：分组完成表格。（字迹工整、清晰）发言：1.诵读本诗2.结合诗歌内容具体分析所填内容
（声音洪亮，仪态大方）
《短歌行》《归园田居》诗眼抒情方式具体手法作者情志
《短歌行》《归园田居》诗眼“忧”抒情方式直接抒情借典抒情具体手法用典比兴借代作者情志人生苦短、贤才难求、功业未成之忧；一统天下之志
用典含典故的诗句用意青青子衿，悠悠我心表达对贤才的渴求呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他山不厌高，海不厌深说明自己渴望多纳贤才周公吐哺，天下归心以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，必会热切殷勤地接待贤才，使天下人才归顺。
《短歌行》《归园田居》诗眼“归”抒情方式直接抒情借景抒情具体手法远近结合动静结合白描比喻作者情志对田园生活的热爱，对黑暗官场的厌恶；不与世俗同流合污、安贫守拙之志
白描
原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色。在文学创作上，白描作为一种表现手法，是指用最朴素简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。
白描工笔参考答案示例
《短歌行》《归园田居》诗眼“忧”“归”抒情方式直接抒情借典抒情直接抒情借景抒情具体手法用典比兴借代远近结合动静结合白描比喻作者情志人生苦短、贤才难求、功业未成之忧；一统天下之志对田园生活的热爱，对黑暗官场的厌恶；不与世俗同流合污、安贫守拙之志
课堂小结
诗歌常用的表现手法：
借景抒情类：借事抒情类：借物抒情类：远近结合，动静结合，声色结合，感官结合，虚实结合，白描比喻等用典托物言志读懂诗歌的方法小结：1.知人论世3.缘景明情（景——境——情）缘事抒情（典——情）2.找直接抒情的语句，体会作者情感诵读：曹操《龟虽寿》《观沧海》陶渊明《饮酒（其五）》《归园田居（其三）》体会作者情
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