七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball七上Uni

Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB2（3a-SelfCheck）ZhengYinghuiClassstyle:WritingPeriod:oneperiod一、教学目标：.语言知识目标：1）复习巩固所学的有关体育运动的词汇、描述性形容词的词汇。2）进一步练习运用Do…?和Does…一般疑问句及回答做对话。3）进一步练习运用形为动词have的否定句的构成，理解运用but的用法。4）在实际情景中运用所学的知识来就人与物之间的所属关系进行问答和描写所收臧的物品及对运动的看法。.情感态度价值观目标：在教学中生生交流、师生交流会更融洽，会促进师生彼此间的了解。引导学生热爱体育运动，增强身体素质，让部分学生养成良好的运动习惯和收藏习惯。Lovesports（运动），lovelife.（生活）；Lovesports,lovehealth.（健康）；Lovesports,loveyourself（你自己）。在小组活动中，培养学生团结协作精神。二、教学重难点.教学重点：1）复习而巩固所学的行为动词一般现在时的一般疑问句及否定句结构，引导学生进行听说读的练习和写的教学。2）复习巩固描述性形容词：interesting,boring,fun,difficult,relaxing及一些运动项目。.教学难点：引导学/运动所学的行为动词一般现在时的一般疑问句及否定句结构，进行一些写作练习。三、教学工具现代信息技术——西沃软件（PPT）四、教学过程SteplRevisionRevisesportsthingsbyshowingsomepicturesonthescreen.Revisethewordsbyplayingagame.RevisethekeywordsbytranslatingsomeChinesewords.Step2Workingon3a/3b（Practicethekeysentencesbyworkingon3a/3b.）isasurveychart.Youhavetowritesomemorequestionsaboutsportsequipmentinthechart.Usingthesentencestructure"Doyouhavea…？〃.Sswritethreeormorequestionsaboutsportsequipment..Doyouhaveabasketball?Doyouhaveabaseballbat?Doyouhaveaping-pingbat?Doyouhaveavolleyball?Ssreadthefirsttwosentencesandtrytowritetheirownsentencesaccordingto3a.Pairwork（Doasurvey）Nowexchangebookswithyourpartner.Answerhisorherquestionsin3a.Youcanonlycheck（J）oftheanswers.Step3WritinglWorkingon3cLookattheinformationin3a.Writeaboutyourselfandyourpartnerwithbut.2.指导：①but是一个转折连词，表示意思上的转折，常用来连接两个句子。在我们的例句中，but连接的两个句子，一个表示某人有某物，另一个表示某人没有某物。②同学们注意否定的结构：Idon'thave…；He/Shedoesn'thaveSswritetheirownsentencesthenreporttheirsentencestotheirpartner.AsksomeSsreporttheirsentencestotheclass.Step4.SelfCheck1Doyoulikesports?Welikesomesportsverymuch,butwedon，tlikeothersports.Wethinksomesportsareveryeasy,butwethinkothersportsareverydifficult.Forme,Ilovebasketball.It'sinterestingandeasy.Idon，tlovebaseball.It'sboringanddifficult.What'syouropinion?Nowlistallthesportsyouknow.Discusswithyourpartnerandwritewhatyouthinkofthem.FirstSslistallthesportstheyknow.Thendiscusswiththeirpartnerandwritewhattheythinkofthem.(interesting,boring,fun,difficult,easy,)AsksomeSsreporttheirliststotheclass.Srep5.SelfCheck2Let'sworkonSelfCheck2.Lookatthechart.Herearesomeshortconversations,butthequestionsaremissing.Readtheanswersthenthinkaboutthequestions.Thenwritedownthequestions.指导：应根据答语中的人称和数来确定问题的人称和数，还要根据答语中提示的事物来确定问题中的事物。例如：在第一题的答语中，答语是yes,可知上一句是一般疑问句；再由下一句mymomhasabaseballbat,可知问句的主语是yourmom,所问的事物是baseballbate因此可确定问句是：Doesyourmomhaveabaseballbat?其它与此问题思考过程相同。Ssthinkandwritetheirownsentences.AsksomeSswritetheirsentencesontheblackboard.Checktheanswers.Step6EnjoyasongandFreetalkWhatsportdoyoulike?谈论体育运动及体育收藏Step7Writing大家好，我叫Mary。我喜欢体育运动，我对足球很感兴趣。我是一个足球迷，我有足球明星杨百川的照片，我还有三个足球。我经常和同学一起踢足球，还喜欢在电视上看足球赛，我认为足球是不容易的。GiveSsanexample:Hello!rmMary.Iamagirl.I'm13.Ilovesports.Vmasoccerballfan.I'mveryinterestedinsoccer.IhavesomephotosofYangBaichuan,agreatsoccerballstar.Ihavethreesoccerballs.Ioftenplaysoccerwithmyclassmates.IalsowatchsoccerballgamesonTV.Idon'tthinksocceriseasy.Step7.ExercisesHomework假如你的笔友Jack喜欢体育运动，并且拥有很多体育用品。根据下面表格内容和本单元所学词句，写一篇书面表达介绍他，不少于50词。收藏品数量原因足球3playitatschool,relaxing24onlywatchvolleyballHatchesonTV篮球5easyforhimtoplay;playitwithhisfriendsIhaveagoodfriend.HisnameisJack.Helikessportsverymuch.Hehas....安全一分钟：Becarefulwhenyouplaysports教学反思：本节课是本单元的一节综合课，重点是学以致用，重难点是写作，学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，特别是在本节课的写