五年级上册美术教案- 2．学学构图 第二课时 苏少版_第1页
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五年级上册美术教案- 2．学学构图 第二课时 苏少版_第3页
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文档简介

课题2．学学构图课时2—2总课时总第:4日期教学目标1．认知目标：通过欣赏、观察、评析，让学生感受优秀作品的构图美，并让学生掌握多种构图方法。2．操作目标：在学习和掌握多种构图方法的基础上，进行创作，体验创作乐趣。3．情感目标：通过学习体验，感受构图的形式美，培养学生的艺术表现能力、想像力和创造力，激发学生对美的追求，提高审美能力。教学重点让学生发现和体验优秀作品的构图美，掌握多种构图的方法。教学难点学会用构图方法，大胆创作一幅有主题的作品，并用色彩表现。教学准备课件、优秀作品图片。预习要求色彩或线描画用具。教学过程二次修改、旁注一、课前准备收集各种你认为构图好的图片资料，可以是插图也可以是漫画，还可以是世界名画。二、组织教学1．让学生以小组为单位，观察各自收集的图片资料，讨论交流，说说这些图片在构图上的特点。2．教师引导学生欣赏教材上的范图，分析范图的构图，让学生各抒己见，畅所欲言。教师小结儿童读物插图①：这张作品的主体占了画面的三分之一，主题醒目并以S形的构图处理，给人以视觉的冲击。儿童读物插图②：人物、动物围成一圈，他们的姿态在统一中有变化。构图丰满，只有意留出左上角的空隙，给人透气的感觉。为了表现卖火柴的小女孩的可怜，可把她画得很小很小缩在一边；有时为了强烈地突破主体，又可特写式的冲破画面……艺术规律不是教条，它随着实践而不断被发现。为了充分表现你作画的意图，你可以灵活运用，变化万千。总结：三角形构图井字形构图S形构图满构图横向构图斜线构图正面人像构图恰当的运用它们，会使你的绘画创作获得成功。三、指导学生创作：多媒体展示各种主题的散文或故事片段，让学生互相讨论，围绕主题可以画哪些内容，绘画时选用哪种构图方法。鼓励学生大胆探索，努力表现一些有意思的构图。注意：画面要突出主题，让构图更好地为创作画面服务。四、布置作业：.作业要求：1．修改上一课的构图；2．完成涂色。五、巡回指导六、展评部分作业，分析其构图上的优缺点。1．将学生作品张贴展示，开展自评互评。2．老师对全班同学的作品进行综合评价。3．表扬主题突出、有创意、构图方法新奇、色彩协调的作品。七、课后延伸观察周围的生活环境，哪些地方运用到了构图。八、布置下一节课的学具：画板、取景框、颜料、纸、笔等写生绘画工具。学学构图三角形构图

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