五年级上册科学教案-3.3 探测暗盒里的电路｜苏教版_第1页
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文档简介

探测暗盒里的电路教学目标过程与方法：1、能够利用检测器检测暗箱中的电路；2、能够根据在检测器中观察到的现象对暗箱作假设性的解释；3、能对检测过程和结果进行评价与反思；4、能利用简单图形整理检测结果。科学知识：1、知道不同的电路连接可以产生不同的现象；2、知道解密暗箱的方法。情感、态度和价值观：1、尊重证据、实事求是；2、愿意去探究暗箱中的秘密；3、体会到合作与交流的重要价值。教学重难点：重点：根据现象推测暗盒里的电路连接情况。难点：有顺序地进行测试和记录，不遗漏。教学准备：暗盒、电池、小灯泡、导线（每组一套）、检测电路，记录单教学设计同学们，认识它吗？《疯狂动物城》里的狮市长。昨晚一群黑衣人把它绑架到了一座孤岛上，只有开着快艇才能救出狮市长。然而，开启快艇的唯一钥匙被锁在了一个神秘暗盒中，只有解开暗盒中的电路图，才能得到钥匙。牛局长得知消息，马上命令朱迪和尼克前去破解暗盒，作为电路达人的你们可以为它们伸出援手吗？接下来，咱们要通过一场积分赛，选出能力最强的小组和这对搭档一起出发。咱们今天的这场赛事就叫做《探测暗盒里的电路》【板书】咱们将不能打开的盒子叫做“暗盒”。每个小组桌面上都有这样一个两点暗盒，里面的电路可能是什么样的？学生。。。。。。在不打开暗盒的情况下，咱们有什么方法可以进行检测和判断？学生。。。。。。在这些检测装置中，你们认为哪一种更合适？学生。。。说理由。。。如何检测？学生：导线的两端和暗盒的两根导线分别接触。判断的标准是什么？老师：既然咱们是根据小灯珠的亮度来判断，首先要做的就是看一看检测电路里的小灯珠到底有多亮。将这个亮度记为，比它亮时就是，比原先暗是就是，没有亮起来就是。（5分钟）桌面上的记录单要填写小灯珠的现象，以及你们猜测的电路也要画上去。记录单完成后要按小组贴到黑板上，拼成一个完整的记录。并且要将暗盒也交上来。学生开始检测两点暗盒，汇总记录情况。破解正确的小组得到两枚星星。小结，揭秘。暗盒现象对应的电路情况。每两个接触点连接方向正反各检测一次接下来还有一个四点暗盒，你们准备好挑战了吗？这个暗盒里只放了两个物体，通过电路检测器检测，来推测暗盒里的连接情况。暗盒有四个接触点，我们怎样按顺序检测才不会有遗漏呢？学生。。。。。。这个记录单会填写吗？每两个点正反各检测一次。这次，破解暗盒最快的小组得到四枚星星，破解完全正确的得到两枚星星。学生开始动手测试汇报总结。选出积分最高的小组其实破解暗盒的含义不仅仅是今天这个打不开的电路盒，在你们的生活中还有其他不能随便打开，或则我们没法打开的“暗盒“。地球就是一个大暗盒，我们无法打开地球，你们知道科学家是通过什么现象来研究地球内部的结构吗？科学家通过地球内部的运动。其实人体也是一个暗盒，但我们生病的时候大多数是不能打开我们的身体检查，医生会怎么做？通过检查外部现

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