初一下学期德育工作计划

第17页共17页初一下学期德育工作方案时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。新学期降临，作为语文老师，不仅担负着教学工作，更担负着对全班同学德育教育的重担。德育工作极其重要，为了更好地对学生进展思想教育，现将一学期的工作总结如下：一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为语文老师，要擅长发现他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面开展。基于班级学生的现状，从七年级下学期开场就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进展了表扬，鼓励他们学习。在表扬他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。鼓励措施的目的是进步学生学习的积极性。基于此，才调动了所有学生的积极性，有利于进步学生的思想意识。二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己可以正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心保护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。三、创造优良学风、团结向上精神首先，我抓紧语文学科学习标兵的建立，确保以点带面，形成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习场面。第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，互相间增加了信任与理解，达成了共识。四、团结协作，加强与各科科任老师的合作与沟通。要做一个优秀的语文老师，一定要学生做到各学科都要平衡开展，更要加强与各科老师的沟通和联络，及时理解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科老师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任老师均反映良好。初一下学期工作方案关于初一下学期工作方案(一)上学期期末考试学校安排老师随考，当我做试卷的时候不禁有些欣喜，因为题目中考察的几个易错点我不但复习到了而且特别强调了，觉得学生们应该能把握的不错，可是成绩出来比我的预期差太多了。我收了几个班的试卷来调研，发现学生错的还就是那些易错点，就是那些我本以为自己点到了强调了学生应该会的那些内容却仍然出错了!这个事情使我进一步反思自己的教学，最重要的一点我想：教学教学着眼点不仅是在教上，不在于你给予了学生什么，而是学生在老师的教学活动中到底学到了什么，落脚点应该在学上。基于这样的反思，也为了在本学期更好的做好教学工作，制定工作方案如下：一、学情分析^p任教五个班，学生们经过一个学期的学习，有了一定的兴趣和方法，但学生个人与个人，班级与班级之间有差异，也会出现两极分化的现象：多数学生学习积极性高，上课能积极考虑积极答复下列问题，课下认真复习背诵，具备一定的创新意识，理论才能。考试成绩较好;一局部学生态度消极，不喜欢不愿意学历史，上课不积极，下课不复习懒得背诵，造成分析^p理解才能差，考试成绩不够理想。而本册教材内容比上册多，难度大,对于个别学生来说会跟不上教学进度要引起足够重视。抓中间促两头全面开展的做法在初一还是非常有必要的，切记。二、教材分析^p下册从隋唐盛世到明清封建社会衰落，应结合上册理清封建社会开展的阶段包含时期及主要特征，第一单元繁荣与开放的社会要紧扣隋唐的繁荣与开放安排教学内容和教学活动设计;第二单元涉及经济重心南移和____开展两个主题，第三单元统一的多民族国家稳固和，教材整合了明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复____、雅克萨之战等课标要求掌握内容，突出明清中外矛盾和冲突，为八年级历史近代史的学习做好铺垫。三、拟采取的详细措施：1、认真研究新课标，研究教材，确定教材的重点难点，改良教学方法和教学手段，转变教学方式，进一步树立以学生为主体的教学观念，进步学生学习历史的兴趣，以教落实学。2、认真备好课，参透教材，多方查阅资料，利用好多媒体，力争更充分理解个课时的授课重点难点和知识的前后联络，加强集体备课，向其他老师学习，集思广益汲取别人优秀的教学经历。3、最重要的是进步课堂效率，一节课在抓好根底同时必须突出重点进一步加强学习方法的指导，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手;使学生在课堂上愿意学，主动学，会学，学有所获。莲山课件而不是只知道自己讲了什么却不落实学生学到了什么，注重培养学生高效听课做笔记的习惯，另外课后积极检查催促复习预习，专人专项落实。4、重视平时的做题训练，充分利用好同步，自主探究过程局部的使用、开放性作业的使用等可以灵敏掌握，但是题目一定要做精做细，不做无用功，进步学生做题速度和才能。5、严抓课堂纪律，老师严格要求才能对学生形成压力，才能保证课堂效率和学习效果，尤其在目前班额大，学生多这一点尤其重要，课堂活泼拓展等要把握好度，防止出现上课形势一片大好，考试却前景黯淡的状况。6、大班额，一定要更好地利用好课代表和小组长，加强合作学习，加强知识点的检查落实。关于初一下学期工作方案(二)一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已根本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以养成标准教育为重点，紧抓教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教诲处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以务实创新的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目的：1、学生管理目的：树立一个理念(促进学生安康、快乐、自信、开展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个标准(《中学生守那么》、《中学生行为标准》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。2、老师队伍建立目的:全体老师进步思想觉悟，加强师德师风建立，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立真诚合作、积极向上的组风。三、重点工作：1、加强年级组老师队伍管理，关注老师心理安康，构建团结和谐的年级团队。2、标准常规管理，落实好无缝对接收理，突出管理育人、培养自律、重在教育的管理思想。3、抓实课程改革，推动主体探究形式下的高效课堂创立，使师生受益。4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。四、详细措施：(一)老师队伍建立：加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任老师严密配合的良好场面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：进步自己的效劳意识和效劳质量，提倡实效效劳，相信自己付出，可以让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂，理解老师的教学情况，互相交流借鉴。倡导同伴互助与专家引领相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对老师心灵触动较大的文章进展学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给老师提供更多的交流的平台，让老师能对学校的各项工作献计献策。(二)德育工作：初一下学期工作方案范文关于初一下学期工作方案(一)上学期期末考试学校安排老师随考，当我做试卷的时候不禁有些欣喜，因为题目中考察的几个易错点我不但复习到了而且特别强调了，觉得学生们应该能把握的不错，可是成绩出来比我的预期差太多了。我收了几个班的试卷来调研，发现学生错的还就是那些易错点，就是那些我本以为自己点到了强调了学生应该会的那些内容却仍然出错了!这个事情使我进一步反思自己的教学，最重要的一点我想：教学教学着眼点不仅是在教上，不在于你给予了学生什么，而是学生在老师的教学活动中到底学到了什么，落脚点应该在学上。基于这样的反思，也为了在本学期更好的做好教学工作，制定工作方案如下：一、学情分析^p任教五个班，学生们经过一个学期的学习，有了一定的兴趣和方法，但学生个人与个人，班级与班级之间有差异，也会出现两极分化的现象：多数学生学习积极性高，上课能积极考虑积极答复下列问题，课下认真复习背诵，具备一定的创新意识，理论才能。考试成绩较好;一局部学生态度消极，不喜欢不愿意学历史，上课不积极，下课不复习懒得背诵，造成分析^p理解才能差，考试成绩不够理想。而本册教材内容比上册多，难度大,对于个别学生来说会跟不上教学进度要引起足够重视。抓中间促两头全面开展的做法在初一还是非常有必要的，切记。二、教材分析^p下册从隋唐盛世到明清封建社会衰落，应结合上册理清封建社会开展的阶段包含时期及主要特征，第一单元繁荣与开放的社会要紧扣隋唐的繁荣与开放安排教学内容和教学活动设计;第二单元涉及经济重心南移和____开展两个主题，第三单元统一的多民族国家稳固和，教材整合了明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复____、雅克萨之战等课标要求掌握内容，突出明清中外矛盾和冲突，为八年级历史近代史的学习做好铺垫。三、拟采取的详细措施：1、认真研究新课标，研究教材，确定教材的重点难点，改良教学方法和教学手段，转变教学方式，进一步树立以学生为主体的教学观念，进步学生学习历史的兴趣，以教落实学。2、认真备好课，参透教材，多方查阅资料，利用好多媒体，力争更充分理解个课时的授课重点难点和知识的前后联络，加强集体备课，向其他老师学习，集思广益汲取别人优秀的教学经历。3、最重要的是进步课堂效率，一节课在抓好根底同时必须突出重点进一步加强学习方法的指导，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手;使学生在课堂上愿意学，主动学，会学，学有所获。莲山课件而不是只知道自己讲了什么却不落实学生学到了什么，注重培养学生高效听课做笔记的习惯，另外课后积极检查催促复习预习，专人专项落实。4、重视平时的做题训练，充分利用好同步，自主探究过程局部的使用、开放性作业的使用等可以灵敏掌握，但是题目一定要做精做细，不做无用功，进步学生做题速度和才能。5、严抓课堂纪律，老师严格要求才能对学生形成压力，才能保证课堂效率和学习效果，尤其在目前班额大，学生多这一点尤其重要，课堂活泼拓展等要把握好度，防止出现上课形势一片大好，考试却前景黯淡的状况。6、大班额，一定要更好地利用好课代表和小组长，加强合作学习，加强知识点的检查落实。关于初一下学期工作方案(二)一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已根本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以养成标准教育为重点，紧抓教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教诲处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以务实创新的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目的：1、学生管理目的：树立一个理念(促进学生安康、快乐、自信、开展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个标准(《中学生守那么》、《中学生行为标准》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。2、老师队伍建立目的:全体老师进步思想觉悟，加强师德师风建立，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立真诚合作、积极向上的组风。三、重点工作：1、加强年级组老师队伍管理，关注老师心理安康，构建团结和谐的年级团队。2、标准常规管理，落实好无缝对接收理，突出管理育人、培养自律、重在教育的管理思想。3、抓实课程改革，推动主体探究形式下的高效课堂创立，使师生受益。4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。四、详细措施：(一)老师队伍建立：加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任老师严密配合的良好场面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：进步自己的效劳意识和效劳质量，提倡实效效劳，相信自己付出，可以让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂，理解老师的教学情况，互相交流借鉴。倡导同伴互助与专家引领相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对老师心灵触动较大的文章进展学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给老师提供更多的交流的平台，让老师能对学校的各项工作献计献策。(二)德育工作：初一下学期班级工作方案初一学期班级工作方案篇一本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观察，学生的根底差异较大，但学生的学习热情较高，学习成绩较理想，各科(除生物)皆居平行班级第一名。但有少数学生行为习惯很差，纪律观念淡薄，自控才能差。根据班级的这些情况，特方案如下：一、培养良好的班风抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，进步课堂效率。利用班会等时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风。特别要引导学生进展自我管理，自我约束，进步学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监视，本学期我将实行我的事情，我负责活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的习惯等，并根据这些工程设计鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。二、加强班级管理，建立完善的管理制度，培养进步班干部的管理才能班级里实行职责明确分工，设立工程组长。将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等工程，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。假设组长解决不了，可以请老师帮助。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的气氛;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如任课老师没有到岗，班长去教诲处张主任处报告。三、做好个别学生的教育工作。面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、保护每个学生的角度出发，全面理解、关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。。重视才能弱的学生的扶助，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。四、加强与任课老师的联络，及时理解学情：经常与科任老师获得联络，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓根底知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。五、对学生进展平安教育对学生的平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必须做好，确保平安工作万无一失。六、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用班队课开展较为丰富的活动。活动要精心设计，只有学生喜欢活动、全身心投入活动，才会有深入的体会，才会有良好的教育效果。目前拟订的活动栏目有五类：快乐小游戏：主要安排轻松的小