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长沙市长沙县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识与积累(35分)1.读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(8分)-长沙的春天,岳麓山上一片cōnglóng(),湘江水面bōguānglínlín()。节假日,步行街rénshānrénhǎi(),臭豆腐的香味儿在空气中yíngrào(),好不热闹!2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)(1)下列词语中,读音和字形完全正确的一项是()A.踉跄(liàngqiàng)妒忌委托B.绷带(bēngdài)锻练慈详C.镌刻(juānkè)崭新吆喝D.玷污(zhànwū)屏障蚂蚱(2)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.湖南省博物馆的文物真是匠心独运,令人叹为观止。B.妹妹在台上表演时胸有成竹,一点儿也不紧张。C.我们应该学习革命先烈舍己为公的崇高精神。D.他写的字手忙脚乱,需要好好练习。(3)关于下列文学常识,表述不正确的一项是()A.《草船借箭》选自元末明初罗贯中的《三国演义》。B.《闻官军收河南河北》是杜甫的“生平第一快诗”。C.《祖父的园子》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。D.《田忌赛马》让我们懂得了要善于观察、灵活思考。(4)下列句子,与“花开了,就像睡醒了似的。”修辞手法相同的一项是()A.天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云层。B.橘子洲头,毛主席的雕像如同一座丰碑。C.难道我们能被这点小小的困难吓倒吗?D.教室里静得连一根针掉在地上都听得见。3.按要求写句子。(6分)(1)仿照例句,运用动作或神态描写来表现人物的内心。例:久别重逢,他紧紧握住战友的手,眼泪在眼眶里打转。焦急等待:_________________________________________________________(2)用对比的手法写一句话,突出长沙夏天“火炉”的特点。_________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。(13分)(1)童年在每个人心中都留下了独特的印记。在萧红心中,祖父的园子是自由的:“倭瓜愿意爬上架就爬上架,___________……玉米愿意长多高就___________,它若愿意长上天去,也没有人管。”在范成大的诗中,童年是忙碌而有趣的:“童孙未解供耕织,___________。”(2)家国情怀深深烙印在我们心中。从王昌龄“黄沙百战穿金甲,___________”的豪情,到陆游“___________,南望王师又一年”的悲愤,再到毛主席“红军不怕远征难,___________”的壮志,都激励着我们。(3)为人处世应讲诚信。《论语》有云:“___________,不知其可也。”也要知错就改,正如《左传》所言:“人谁无过?___________,善莫大焉。”(4)时光流逝,朱自清先生在《匆匆》里感叹:“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像___________滴在大海里,我的日子滴在___________,没有声音,也没有影子。”二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《军神》片段,回答问题。病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”5.联系上下文,解释词语。(4分)一声不吭:_________________________由衷:_____________________________6.选段通过对病人的______、______描写,以及抓破床单的细节,生动刻画了他____________的惊人毅力。(3分)7.沃克医生称病人为“军神”。你认为“神”在这里是什么意思?结合课文内容谈谈你的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________8.你还知道哪些像刘伯承一样具有坚强意志的革命先辈的故事?请简要写出一个。(4分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)千年学府岳麓书院①在长沙湘江西岸的岳麓山下,有一处青瓦粉墙、典雅庄重的建筑群,这就是被誉为“千年学府”的岳麓书院。它始建于北宋开宝九年(公元976年),历经宋、元、明、清各代,弦歌不绝,学脉延绵。②走近书院,大门上“惟楚有材,于斯为盛”的对联便映入眼帘,道出了此地人才辈出的盛况。穿过大门,是著名的讲堂。讲堂正中,悬挂着康熙皇帝御赐的“学达性天”匾额,勉励学子追求学问,通达天性。讲堂两侧的墙壁上,嵌刻着朱熹手书的“忠、孝、廉、节”四个大字,字迹苍劲有力,这是书院一以贯之的育人准则。③岳麓书院不仅是一个读书讲学的地方,更是一个孕育思想的摇篮。南宋时期,理学大师朱熹曾远道而来,与书院的山长张栻在此举行了历史性的“朱张会讲”。两位大家就儒学问题连续论辩了三天三夜,引来上千学子聆听,盛况空前。“朱张会讲”开创了书院不同学派自由讲学的先河,推动了理学的发展,也使岳麓书院名声大振。④千百年来,从岳麓书院走出的杰出人物数不胜数。近代以来,书院改制为湖南高等学堂,后发展成为今天的湖南大学。毛泽东、蔡和森等革命青年曾多次寓居书院半学斋,探讨救国救民的真理。书院“实事求是”的古老训诫,也成为后来我党的思想路线精髓。⑤如今,当我们漫步在书院的回廊庭院,触摸着古老的石碑,仿佛还能听到那穿越千年的琅琅书声和激烈辩论。岳麓书院,不只是一处古迹,它更是一座精神的殿堂,静静地诉说着湖湘文化的深厚与坚韧。9.联系上下文,解释第①段中“弦歌不绝”的意思。(3分)_________________________________________________________________10.短文从多个方面介绍了岳麓书院。请根据②-④段内容,完成下面的表格。(6分)|介绍方面|具体内容(各举一例)|||--||环境与匾额对联|大门对联:“惟楚有材,于斯为盛”||______________|______________||历史地位与影响|______________||近代传承与发展|______________|11.第③段中画线的句子有什么作用?请简要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________12.文章结尾说岳麓书院是“一座精神的殿堂”。结合全文,你认为这“精神”包含哪些内涵?(至少写出两点)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________13.作为长沙县的小学生,你可能去过或听说过岳麓书院。请结合短文和你自己的了解(或感受),为外地来的朋友简单地介绍它。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达(30分)14.从以下两个题目中任选一题,完成一篇不少于400字的习作。题目一:你的家乡长沙县,或许有美丽的松雅湖、历史悠久的陶公庙、热闹的黄兴步行街,或许有你最熟悉的校园一角、家门口的小巷……请选择一处你最喜欢或最有感触的地方,以“______”的魅力”为题(先把题目补充完整),写一篇作文。抓住这个地方的特点,写出它吸引你的地方,融入你的真情实感。题目二:汉字有着丰富的内涵。一个“忙”字,是心的逃亡;一个“悟”字,是我用心思考;一个“友”字,是两手紧紧相握……请选择一个你感受最深的汉字,以“我读懂了‘____’字”为题(先把题目补充完整),围绕中心意思写一篇作文。可以写与这个字相关的一件事,也可以通过具体事例写出你的思考与领悟。参考答案一、基础知识与积累(35分)1.(8分)葱茏波光粼粼人山人海萦绕(每词2分)2.(8分)(1)C(2)D(3)C(4)A(每小题2分)3.(6分)(1)示例:他在校门口不停地踱步,时不时踮起脚向远处张望,眉头拧成了一个疙瘩。(3分,能通过动作或神态表现“焦急”即可)(2)示例:北方的夏天像温柔的小姑娘,而长沙的夏天则像一个热情似火的“辣妹子”。(3分,运用对比突出“炎热”特点即可)4.(13分)(1)愿意爬上房就爬上房长多高就长多高也傍桑阴学种瓜(2)不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里万水千山只等闲(3)人而无信过而能改(4)针尖上一滴水时间的流里(每空1分,错、漏、添字该空不得分)二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)5.(4分)一声不吭:一直沉默不语,一句话也不说。由衷:发自内心。(每词2分)6.(3分)动作神态(或:语言)忍受巨大疼痛(每空1分,意思对即可)7.(4分)这里的“神”指具有超凡的、钢铁般意志和忍耐力的人。(2分)刘伯承在不用麻醉的情况下忍受了七十二刀的手术,整个过程一声不吭,还冷静地数着刀数,这种超出常人的坚强意志和镇定,让沃克医生感到震惊和无比钦佩,所以称他为“军神”。(2分,意思对即可)8.(4分)示例:我知道江姐(江竹筠)的故事。她在狱中遭受了敌人的严刑拷打,竹签子钉进手指,但她始终坚贞不屈,没有泄露党的任何秘密,展现了共产党员钢铁般的意志。(写出人物及体现坚强意志的简要事迹即可)(二)课外阅读(20分)9.(3分)指(岳麓书院)讲学、读书的声音(或文化传承)千年来一直没有中断。(意思对即可)10.(6分)第二行:重要事件/学术活动示例:“朱张会讲”(朱熹与张栻论辩)(2分)第三行:示例:推动了理学发展,开创自由讲学先河,名声大振。(2分)第四行:示例:改制为湖南大学,毛泽东等曾在此探讨真理,“实事求是”训诫影响深远。(2分)(内容概括合理即可)11.(4分)运用了具体数字(三天三夜、上千学子)和“盛况空前”等词语,(2分)具体生动地写出了“朱张会讲”持续时间长、规模大、影响深远,突出了这一事件在书院历史和学术史上的重要地位。(2分)12.(4分)要点提示:①追求学问、探究真理的治学精神(“学达性天”);②重视品德修养的育人精神(“忠孝廉

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