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文档简介
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………一年级上册数学一课一练-4.1认识11-20各数一、单选题1.356再加3个十是(
)A.
359
B.
386
C.
6562.读2800500这个数时()。A.
只读一个零
B.
只读两个零
C.
读三个零3.4,6,8,10,11这些数中与众不同的数是(
)。A.
4
B.
8
C.
6
D.
11
4.找规律,最后一节车厢上的数是(
)。A.
406
B.
506
C.
504二、判断题5.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”.
6.判断对错.
小于8的所有整数的乘积是5040.7.所有的自然数都是整数。三、填空题8.你能写出表示几吗?
________9.最接近10的数是________和________.10.13,16,19,________,________,________。11.填上“>”“<”或“=”。3×2________2×3
1×4________4+1
9×2________2×84×5________4+5
2×2________2+2
4×2________8+812.从左往右按规律填数201782你是怎么想的?和小朋友说一说.四、解答题13.数一数图中的人、汽车、树各有多少?
14.画算珠,并填空
(1)(
)个十和(
)个一(2)(
)个十(3)1个十和4个一五、综合题15.填一填(1)比9多4的数是________。(2)比8多5,比16多3的数是________。(3)比7多4,比12少1的数是________。(4)写出20以内比15大的数________。(5)比19大1的数是________。六、应用题16.从大到小排一排。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】加3个十,在十位上增加3,所以选B386
【分析】考查对不同数位表示意义不同的认识。2.【答案】A【解析】【解答】依据多位数读法即可作答,2800500读作两百八十万零五百,只读一个零所以本题选A。【分析】此题主要考查对多位数读法的认识。3.【答案】D【解析】【解答】4,6,8,10都是相邻间相差2,而10与11之间只相差1。【分析】利用数与数直接的关系来区别、强化整对数的掌握。4.【答案】C【解析】【解答】最后一节车厢上的数是504,故选C。【分析】这列数的变化规律是:后一个数比前一个数百位上的数多一,后一个数比前一个数个位上的数少一,即可解答。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】正确解答:这个数是(20).
计数器的十位上有2个珠子,表示2个十,在十位上写2.个位上一个珠子也没有,就认为不用写数,这是错误的,写数时,个位上没有珠子,必须写0,0在这里起占位的作用.如果只写“2”的话就表示2个一,而不能表示2个十.2与20表示的意义是不同的.
【分析】写数时,一个数末尾希0必须写,0在这里起占位的作用,如果不写末尾的0,会改变数的意义和大小.6.【答案】错误【解析】【解答】小于8的整数中有一个是0,它们的乘积就是0,所以原题说法错误.
故答案为:错误
【分析】先判断小于8的整数都有哪些,然后再判断它们的积是多少.注意0也是整数,0和任何数相乘都得0.7.【答案】正确【解析】【解答】解:由分析可知,自然数都是整数,此题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】整数包括自然数和负整数,所有的自然数都是整数。三、填空题8.【答案】13【解析】9.【答案】9;11【解析】【解答】答案:9,11或11,910.【答案】22;25;28【解析】11.【答案】=;<;>;>;=;<【解析】【解答】3×2=2×3;
因为1×4=4,4+1=5,4<5,所以1×4<4+1;
因为9×2=18,2×8=16,18>16,使用9×2>2×8;
因为4×5=20,4+5=9,20>9,所以4×5>4+5;
因为2×2=4,2+2=4,所以2×2=2+2;
因为4×2=8,8+8=16,8<16,所以4×2<8+8。
故答案为:=;<;>;>;=;<。
【分析】比较两个算式的大小,先计算出结果,然后比较大小;
两个数相乘,交换乘数的位置,积不变;
两个一位数相乘,直接用乘法口诀口算。12.【答案】14|11|5【解析】四、解答题13.【答案】1.观察画面:这是一幅老师带着同学过马路的生活情境图,马路的两旁有灌树丛,人行道两边停了许多汽车和自行车.2.数数:在这幅图中,1位老师带着9名同学过马路,共有10个人,再接着数骑车的人,一共有19人.用同样的方法数图上其他的事物,公路两旁共有14棵树,有6辆汽车,还有20道白色的人行横道线.【解析】【分析】物体的数量是11、12、……、20时,可以用11~20各数来表示.14.【答案】(1)解:十位画1颗,个位画6颗,1个十和6个一。
(2)解:十位画2颗,个位不画。2个十。
(3)解:十位画1颗,个位画4颗,1个十和4个一。
【解析】【分析】十位数字是几就在十位上画几个珠子,个数数字是几就在个位上画几个珠子;十位数字是几就表示几个十,个位数字是几就表示几个一。五、综合题15.【答案】(1)13(2)13(3)11(4)16、17、18、19(5)20【解析】【解答】(1)9+4=13.
(2)8+5=13,16-3=13.
(3)7+4=11,12-1=11.
(4)20以内比15大的数是:16、17、18、19.
(5)19+1=20.
故答案为:(
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