《魔术师》-教学设计教案_第1页
《魔术师》-教学设计教案_第2页
《魔术师》-教学设计教案_第3页
《魔术师》-教学设计教案_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【设计者】孙明雯【活动名称】《魔术师》【活动目标】1.能捕捉有效信息，进行简单地分析和推理。2.初步获得一些简单的推理方式。3.感受用数学思维的方法解决问题。【活动重点】初步获得一些简单的推理方式【活动难点】能捕捉有效信息，进行简单地分析和推理。【活动准备】PPT【活动过程】抛出问题，引导幼儿感知推理。出示图片，提出问题。提问：哪一桌的水果是魔术师变出来的？教师给予线索1，引导幼儿依据线索大胆猜测。师：魔术师很擅长把水果从单个变成多个。3.幼儿猜想，并说出原因。（教师引导幼儿运用排除法进行推理，并对幼儿的猜想进行归纳提升）二、验证猜想，幼儿获得初步推理经验。1.出示线索2，验证猜想。师：大卫·红的绝活是把一颗苹果变成两颗苹果，大卫·绿的绝活是把一颗桃子变成三颗桃子。教师PPT展示推理过程2.教师小结。师：想猜出答案，必须找出有用的信息，然后一步一步想，就能很快推理出正确答案。二次推理，巩固推理经验。1.出示图片，提出问题。提问：哪一桌的水果是魔术师变出来的？2.幼儿猜想，并说出原因。3.师幼共同验证猜想。教师PPT展示推理过程三次推理，提升推理经验。出示图片，提出问题。提问：桌子上的水果是魔术师用几颗苹果几颗桃子变出来的变出来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论