哲学第课第框

（1）人类胚胎的成长说明什么？（2）生活中还有哪些事物是运动的？（3）你能找到一个不运动的事物吗？二、相识运动，把握规律——哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变更和过程（1）运动的概念1、运动是物质的固有属性飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。儿童相见不相识，笑问客从何处来。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。野火烧不尽，春风吹又生。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。说明万物什么属性？①运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质，物质是运动的物质。（2）物质和运动的关系②运动是物质的运动，物质是运动的担当者。脱离物质的运动是根本不存在的缘木求鱼者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？运动离不开物质载体化学运动的载体-------原子、离子等生物运动的载体----------生命有机体社会运动的载体------------生产方式机械运动的载体-------------宏观物体思维或精神运动的载体----------人脑刘德华10—40岁的模样变更说明白什么？从10到40岁，还是刘德华并没有变成梁朝伟又说明白什么？①静止的含义：静止是运动的一种特殊状态一是指事物在它发展的确定阶段和确定时期，其根本性质没有变更；二是指物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在确定条件下和范围内没有进行某种特殊的运动。（3）运动和静止的关系②运动和静止的辩证关系：区分：（1）运动是确定的、无条件的、永恒的（2）静止是相对的，有条件的、短暂的（3）联系：物质世界是确定运动和相对静止的统一。留意：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认确定运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论模拟法庭张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变更的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变更的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。

张三和李四的观点错在承认了什么、否认了什么？物质世界是确定运动和相对静止的统一

有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，大雁塔在西安，故宫在北京留意1：只承认相对静止否认确定运动的形而上学的不变论辩一辩：古希腊的赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”赫拉克利特的学生克拉底鲁则认为：“人一次也不能踏进同一条河流。”

你赞成哪个观点？为什么？承认运动的确定性否认相对静止的存在（1）什么是规律规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系。2、运动是有规律的1——是事物运动过程中本身所固有的联系规律不是人的意识所赋以事物的，也更不是上帝创建的，而是事物发展过程中自身所固有的。作用力反作用力

这种联系是宏观物体之间的普遍存在的、是宏观物体固有的。新陈代谢

这是生物体运动所固有的。自由女神引导人民阶级斗争规律

这是阶级社会所固有的。规律规律2——是事物运动过程中的本质联系规律的联系，不是出现在事物的表面的现象的联系，而是隐藏在事物现象之中的本质的联系。

本质联系体现了事物本身所固有的、内在的根本性质，并贯穿于事物整个发展过程。我看到了苹果落地，为什么没有看到引力？必定联系是确定不移、必定如此、不行避开的关系。偶然联系是可以不出现、可以这样出现，也可以那样出现的不确定的联系。规律3——是事物运动过程中的必定联系种瓜得瓜种豆得豆遗传与变异议一议：守株待兔中的“宋人为什么会被遗笑千年？把偶然的现象联系当作必定的本质联系。规律含义的分析①固有的联系：不是人们从外部强加于事物的，也不是人的主观意识赐予事物的，更不是上帝创建的，而是事物在发展过程中自身所固有的。②本质的联系：不是事物表面的现象的联系，而是隐藏在事物现象之中的本质的联系③必定的联系：规律就是事物的必定联系，而不是偶然联系。只有事物变更发展中的确定不移的、必定如此的联系，才能成为规律。④稳定的联系：不是多变的，易逝的联系下列哪些属于规律？①人往高处走，水往低处流②日夜更替③种豆得豆④一年四季的变更⑤苹果落地⑥商品以价值量为基础实行等价交换⑦生产关系确定要适应生产力发展⑧生物体的物竞天择，适者生存⑨商品价格时涨时落

6、7、8现象规律事例水往低处流、苹果落地价格的时涨时落种瓜得瓜、种豆得豆生老病死万有引力规律价值规律遗传变异规律新陈代谢规律区别对事物发展起主要的决定作用的联系，是稳定的、深刻的、隐藏在事物的内部的联系，只有借助抽象思维才能认识。是规律的外在表现形式，人们能够通过感官直接感知得到的。联系规律是现象中的本质的东西，通过现象表现出来。现象是规律的外在表现，两者统一在同类事物中。事物运动过程中固有的本质的必定的稳定的联系人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程客观的、普遍的、不能创建和废止主观的、可以制定、修改、废止规律确定规则，规则反映规律。正确、合理的规则是对客观规律的正确反映(2)规律的特点

（规律客观性和普遍性原理）①规律具有客观性规律的客观性含义：它是不以人的意志为转移的，它既不能被创建，也不能被歼灭。②规律的普遍性

自然界、人类社会和人的思维，在其运动变更和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不行思议的。规律具有客观性和普遍性(原理）方法论要求：必需遵循规律，按规律办事，而不能违反规律。一旦违反客观规律，人们就会受到规律的惩处。“义乌阅历”的核心是“按规律办事”义乌是目前全球最大的小商品集散中心。被联合国，世界银行等国际权威机构确定为世界第一大市场。义乌国际商贸城被国家旅游局授予中国首个AAAA级购物旅游区荣誉称号。“小商品海洋，购物者天堂”已成为旺盛、文明的义乌市的代名词。20多年的发展过程中，义乌坚持“兴商建市”，做到“工作围着市场转、城市围绕市场建、产业围绕市场育”。坚持“城乡统筹”，做到“以工哺农、以商促农、以城带乡、城乡互促”，充分反映了市场化、城市化和工业化“三位联动”规律的内在要求。我们是否想一想造成这些自然现象是否与人类过度的采伐森林，草原退化，过度的排放二氧化碳有关那？大自然的规律是不行违反的，假如人们还不客观的利用开发自然资源那么大自然的报复力气将是巨大的！违反规律必受惩处大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。这是因为人们相识到声音是能量，在确定条件下，按确定的节奏和音量放出，易被动植物吸取转化为生物能、化学能，促进动植物的生长和发育。这则故事体现了什么哲学道理？（3）人能够相识和利用规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在相识和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。由于人类对地震规律的相识，人们依据地壳运动的状况，推算出可能发生地震的紧急区域，大致发生的时间和震级的大小，并结合历史资料进行对比、分析、探讨，作出大致的地震预报。由于人类相识了水的流淌规律，人们就可以治理水患，兴修水库，建立水渠，引水上山，变水害为水利，为人类造福。地震预报三峡工程辩证唯物论告知我们，1、世界是物质的，2、物质是运动的，3、运动是有规律的。第四课探究世界的本质1.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不行名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主见对客观事物“什么都不能说”。他错误在于（）A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质与运动的关系C课堂练习

一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。2.马克思的上述论断的哲学涵义是（）A、运动是物质的存在方式和根本属性B、运动是物质的唯一特性C、运动是物质的派生物D、任何运动都有自己的物质担当者A3.我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（）A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识确定B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性C、规律是不以人的意志为转移的，具有客观性D、规律是可以相识和利用的C4.“拔苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：(1)、“拔苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创建性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约C(2)、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：A.他敬重规律，能在事物的运动中把握规律B.他具有创建思维，相识了一切规律C.规律具有客观性和普遍性D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中相识规律A2004年12月26日上午8时左右，印度尼西亚苏门答腊岛旁边海疆发生近40年来世界上最猛烈的地震，里氏9级。地震及其引发的海啸波及印尼、斯里兰卡、泰国、印度、马来西亚、孟加拉国、马尔代夫甚至索马里等国家，遇难者超过了23万人，还有大量的人员受伤，财产损失更是无法估计。有关专家指出，应当建立各国联合的地震等自然灾难预警机制，假如发生地质灾难的紧急，气象部门可提前向社会发布预警或警报。东南亚和东南亚数国发生地震、海啸，造成巨大的人员伤亡，既是天灾，也有人祸的因素。近几年来，东南亚和南亚一些国家在经济利益的驱动下，砍倒了海边的红树林以换取外汇，并建起大量的观景房，发展旅游业。这导致了海啸干脆扑向陆地。上述材料所体现的哲理是什么？1.自然界的存在和发展