2022-2023学年中考语文知识与解题技巧 古诗文阅读试题

古诗文阅读

一、理解基本内容和作者情感

【方法归纳】作品的基本内容包括所写景物、人物、事物的特征及对事件、中心的整体把握。体味作者的

情感态度，是品析诗词内容的重点。回答此类问题，紧扣三点:一是作者的人生经历、思想性格、写作背景;

二是分析标题,从标题的关键词中提取作者的情感信息;三是分析写景句、抒情句、议论句等关键句,从中准

确把握作者的情感。

【例J1】阅读下面这首诗，回答问题。

湖上

［宋］徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风物晴和人意好，夕阳箫鼓儿船归。

全诗写出了游人怎样的心情？

解析：前两句描绘了春天花红柳绿、草长鸟飞的秀美景色，后两句中的“人意好”直接点明

了游人愉快和乐的心情。

参考答案：写出了游人愉快的心情。

二、品味富有表现力的词句

【方法归纳】品析富有表现力的词语（往往为动词、形容词），解答步骤一般为：①解释该

字词在句中的含义；②展开联想，把该字词放入原句中描述景象；③看该字词有无使用修辞

手法，描绘了怎样的意境或表达了诗人怎样的感情。品析富有表现力的句子（主要是写景句、

抒情句、议论句），要根据句子的表达方式来分析其作用。

【例2】原诗见例1•

说说诗中使用“乱”字的好处。

解析：“舌L”是形容词，用来修饰“莺”。“舌L”在本诗中的好处可以从听觉和视觉两方面

分析考虑。

参考答案：“舌L”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上

下飞舞、穿梭于林间枝头的动感。

三、体会意象意境，描绘景物画面

【方法归纳】描述画面，先反复朗读有关内容，找出诗中的物象、意象。再结合作者的情

感理解画面内容，体会作者所描绘画面的情境，在脑海里构建起一幅生动、鲜活、优美的图

画来，这幅图画要涵盖所要求意象的主要内容，表达出作者的思想、情感和意志。最后展开

合理的联想和想象，用描述性的语言，准确、生动地把这幅画描述出来。切记：描述画面不等

于把有关句子翻译出来。

【例3】阅读下面这首诗，回答问题。

春寒①

［宋］梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

注①这首诗写于庆历六年（1046）初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②亚

树青帘：“亚”同“压”，“青帘”指酒旗。

（1）欣赏颔联中“不开心”的妙处。

（2）颈联描绘了一幅怎样的画面？

解析：（1）扣住“花”的“不开心”和人的不开心来分析。（2）由“亚树”“青帘”“山”“雨”

等景物展开想象，用生动的语言加以描绘。

参考答案：（1）“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题

目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。（2）示例：压挂在树

枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。

文言文阅读

一、解释或辨析文言实词

【方法归纳】对文言实词的考查有选择辨析和直接释义两种。考查的实词往往是课内学过的（绝大部分是

课下注释标注出来的）。因为一个文言实词往往包含几个义项,故应结合具体的语境辨析它在具体句子中的

含义。

【例1】解释下列语句中加点词的意思。

⑴杂然相许许:

（2）已而之细柳军之:

解析：“许”“之”均属于多义词,

“许”有“允许”“赞同”“处所”“左右、上下”等义项，“之”有“到，往"“的"''它”等义项。解

释这两个词,应结合具体的句子进行辨析。

参考答案：（1）赞同（2）到，往

二、解释或辨析文言虚词

【方法归纳】对文言虚词的考查主要聚焦在“之”“于”“与”“为”“以”“者”“乃”“而”“则”

“虽”“竟”“故”等常见虚词上。直接解释要联系具体的语境，即该词与前后词语的搭配;虚词辨析一要

看该词在句子中的位置,二要联系该词的具体语境。

【例2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.苟全性命于乱世所欲有甚于生者

B.以其境过清以径寸之木

C.效五月渡泸公问其政

D.予尝求古仁人之心水陆草木之花

解析:A项，介词，在/介词，比;B项,介词,

因为/介词,用;C项,连词,所以/名词,缘故;1）项,均为助词，的。

答案:D

三、文言断句

【方法归纳】文言文断句题，主要有主观题和选择题两种题型。做题时，可运用下面的方法：

①通读文段,弄懂大意。要通读文段,领会基本意思,在此基础上,将能断开的先断开,一步一步缩小范围，然

后集中精力分析难断句。②抓住"曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句。文言文在叙述人物对话

时，常用"日”“云”“言”等字,这为正确断句提供了依据。③根据虚词进行断句。文言文中“之”“乎”

“者”“也”之类的虚词特别多,其主要作用是表示语法关系和语气，往往是明辨句读的重要标志。

【例3】阅读下面的文字,完成后面的题目。

张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意张仪日仪贫无行必此盗相君之璧共执张仪掠笞数

亘。不服,释之。其妻曰：“嘻!子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：''视吾舌尚在不？”其妻笑日：

“舌在也。”仪曰：“足矣。”

（选自《史记•张仪列传》）

下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.门下意/张仪曰/仪贫无行必此/盗相君之璧/共执张仪/掠笞数百

B.n下意张仪/日/仪贫无行/必此盗相君之璧/共执张仪/掠笞数百

C.门下意张仪/日/仪贫无行必此/盗相君之璧/共执张仪掠笞/数百

D.门下意/张仪日/仪贫无行/必此盗/相君之璧共执/张仪掠笞数百解析:根据语境断句。楚国宰相丢了一块

玉璧,他的门客认为是张仪偷的,大家一起把张仪抓起来,打了他。答案:B

四、文言句子的翻译

【方法归纳】第一,逐字解释,字字落实，以直译为主,意译为辅;第二,关键词语要翻译正确;第三,调整润色,

尤其是对判断句、省略句、倒装句等特殊句式的翻译，要尽可能使之符合现代汉语的规范。翻译步骤:解词、

串联、顺意。具体方法：“增”（增补省略部分）、“删”（无实在意义的虚词不译或重复的意思删去）、“留”

（人名、地名等保留）、“变”（古今词义要加以区别或难以直译的要变通）、“调”（与现代汉语规范不同的

语序要调整）。

【例4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）受地于先王,愿终守之,弗敢易！

（2）以君为长者,故不错意也。

解析:翻译时注意补出省略的成分，注意将关键词''于"“易”“以……为”“错意”等的意思落实到位。

参考答案：（1）（我）从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换！

（2）（我）把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。

中考真题

湖南省长沙市2021年中考语文试题

（-）古诗文阅读（共16分）

过山农家

顾况°〉

板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔③焙茶。烟暗，却喜晒谷天晴。

［注释］①顾况（727-815）,唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民

疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉

水分。

8.对本诗的理解不正确的一项是（）

A.作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。

B.“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。

C.“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。D.作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、

晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。

9.抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式

表现出来，请帮她完成下面的脚本。

抖音脚本（部分）

画面内容画面声音预期表达效果

板桥人渡泉声山溪、木板桥、诗人①_________山间的幽静和诗人的心旷神怡

茅檐日午鸡鸣茅屋、阳光、人、鸡悠长的鸡鸣声②_____________

唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺咒数年

之后，都城坊曲咒渐复旧制；桑麻尉缪，野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽钝。出见田畴①美者，辄

下马与僚佐⑤共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽©者，则集众杖之。或诉以“乏⑦人牛”，乃召其邻里，责

之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢,乃释之。由是邻里有无相助母故匕匕户皆有蓄积，凶年不饥，

遂成富庶焉。

（选自《农桑辑要•典训》，有删减）

［注释］①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。④田畴：已经耕种的田地。⑤僚佐：

随从官员。⑥秽：杂草多，荒芜。⑦乏：缺乏。⑧有无相助：有无相通，彼此帮助。

10.下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是（）

A.成语“蔚然成风”中“蔚然”的本义为“草木茂盛的样子”，据此可类推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也

为此意。

B.“召田主劳以酒食”与“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和”（《送东阳马生序》）中的“以”的用

法是一样的。

C.字典中“谢”有“辞别”“感谢”“道歉”"衰退”等意思，文章中“众皆谢，乃释之”的“谢”应为

“辞别”之意。

D.甲骨文的“比”字，像两个人并肩而立，所以“故比户皆有蓄积”中的“比”有“并列，并排”之意，

“比户”就是“家家户户”的意思。

11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）

A.全义明/察人不能欺/而为政宽简B.全义明察人/不能欺/而为政宽简

C.全义明察/人不能欺/而为政宽简D.全义明察/人不能欺而为/政宽简12.用现代汉语写出下面语句的

大意。

乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”

13.袁隆平院士的去世，引发了大家对农业的热议。老师要大家搜集重视农业的人和事，本文中张全义的哪

些事迹符合要求？

湖南省株洲市2021年中考语文试题

文言诗文阅读（共26分）

(-)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚,

手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室,

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负筐曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺，足肤粒裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则组袍敞衣处其间，略无慕艳意，以

中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承

天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?

19.对下面句予中加点词解释，有错误的一组是（）

A.①无从致书以观（致：得到）②走送之（走：跑）

B.①尝趋百里外（趋：归向）②未尝稍降辞色（稍：一会儿）

C.①色愈恭，礼愈至（至：周到）②俟其欣悦，则又请焉（俟：等待）

D.①主人日再食（食：供养，给……吃）②日侍坐备顾问（日：每天）

20.翻译。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

21.作者在求学过程中遇到的困难有:

©,,作者用借书、抄书的办法来克服。②.,作者用跑远路、拜名师、虚心求教

的办法来克服。

③.,作者历尽苦寒，破衣粗食，但他以内心的充足、精神的强大来克服这一困难。

（二）

（隋炀帝）大业六年，帝以诸蕃酋长毕集洛阳，正月丁丑（十五日），于端门街盛陈百戏。戏场周围

五千步，执丝竹者万八千人，声闻数十里，自昏至旦，灯火光烛天地；终月而罢，所费巨万。自是岁以为

常。

诸蕃请入丰都市交易，帝许之。先命整饰店肆，檐宇如一，盛设帷帐，珍货充积，人物华盛，卖菜者

亦籍以龙须席。胡客或过酒店，悉令邀延就坐，醉饱而散，不取其值，绐（骗）之日：“中国丰饶，酒食

例不取值。”胡客皆惊叹。其黠者颇觉之，见以缙帛缠树，曰：“中国亦有贫者衣不盖形何如以此物与之

缠树何为“市人惭不能答。

（选自《资治通鉴》第181卷）

22.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.中国亦有贫者/衣不盖形/何如以此物与之/缠树何为

B.中国亦有/贫者衣不盖形/何如以此物与之缠树/何为

C.中国亦有贫者/衣不盖形何如/以此物与之缠树/何为

D.中国亦有/贫者衣不盖形/何如以此物与之/缠树何为

23.翻译。

帝以诸蕃酋长毕集洛阳，正月丁丑，于端门街盛陈百戏。

24.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.隋炀帝即位就马上组织表演活动，规模大，时间长，花费多。

B.隋炀帝请外国人到洛阳丰都市场去做生意，外国人欣然同意。

C.隋炀帝下令装饰店铺，店堂摆满珍稀货物，商人们服饰华丽。

D.隋炀帝要求，外国客人到酒店吃饭，必须按双倍的价格付钱。

（三）

董岭①水

【唐】周朴

湖州安吉县，门与白云齐。禹②力不到处，河声流向西。

去衙山色远，近水月光低。中有高人在，沙中曳杖藜曳【注】①董岭：位于浙江湖州安吉县，因为山势，

河水向西奔流。②禹：大禹，传说中的古代部落联盟首领，曾疏通江河，使之东流入海。③杖藜：藜杖，

拐枝。

25.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联说湖州安吉县的城门高耸，与白云平齐，这其实是没有必要的。

B.颈联“去衙”是就“安吉县”而言，“近水”是就“董岭水”而言。

C.尾联的“高人”即隐逸的高士，他拖着拐杖，在沙滩上悠然地踱步。

D.这首诗营造了一个宛如世外桃源的美好世界，山青水秀，静谧安闲。

26.南宋著名诗歌理论家严羽说：“诗有别趣，非关理也。”例如台湾海峡明明不浅，余光中《乡愁》却

说它“浅浅“禹力不到处，河声流向西”也体现了这种无理而妙，请具体说明。（内容上指出说明

其“无理”之处即可，不要求分析为什么妙。）

湖南省怀化市2021年中考语文试题

9.古诗文默写

（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）

（2）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）

（3）大道之行也，天下为公，选贤与能，。（《大道之行也》）

（4）……故自号曰醉翁也。,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）古往今来，诗人们用生花妙笔向我们描绘了中华大地上一幅幅美丽的画卷，如杜甫在《望岳》中用

“,”表现泰山神奇秀丽、巍峨高大；又如岑参在《白雪歌送武判官归京》中

用“，二'表现西北边塞八月飞雪的奇异景象。

诗歌鉴赏

【甲诗】

过松源晨炊漆公店（其五）

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，一山放出一山拦。

【乙诗】桂源铺

杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂◎溪水出前村。

【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。

21.这两首诗都用到的修辞手法是。【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词，生

动地写出了山山相连的特点，富有情趣。【乙诗】前两句用“”这两个动词，形

象地描绘了溪水奋力前行的画面。

22.下列对这两首诗的理解或赏析，不氐州的一项是（）

A.这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。

B.【甲诗】前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了

一种深邃的意境。

C.【甲诗】运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。

D.【乙诗】蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。

文言文阅读

【甲】

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。冬鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊日卿今者才咯，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）

【乙】

金溪®民方仲永，世隶②耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父号焉，借旁近与之，即书诗四句，

并自为其名。其诗以养父母、收®族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立林，其文®理⑤皆有可观者。邑

人奇之，稍稍◎宾®客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳®仲永环谒领于邑人，不使学。

余闻之也久。明道*中，从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬

州，复到舅家问焉，曰：“泯然⑪众人矣。”

（选自《王文公文集》）

注：①金溪：地名，今在江西金溪。②隶：属于。③收：取，团结。④文：文采，⑤理：道理。⑥稍稍:

渐渐。⑦宾客：把……当作宾客。⑧扳：通“攀”，牵，引。⑨环谒：四处拜访，⑩明道：宋仁宗赵祯年

号（1032-1033年），⑪泯然：消失，指原有的特点完全消失了。

23.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（）

A.①大兄何见事之晚乎②忽啼求之

B.①不以物喜，不以己悲②或以钱币乞之

C.①基文理皆有可观者②"真无马邪

D.①但当涉猎，见往事耳②但少闲人如吾两人者耳

24.用“/”给文中画线句子断句（限两处）。

从先人还家于舅家见之十二三矣。

25.解释下列句中加点的词。

(1)这鲁肃过洛阳

(2)卿今者才略

(3)父导焉

(4)自是指物作诗立就

26.用现代汉语翻译下列句子。

(1)卿言多务，孰若孤？

(2)令作诗，不能称前时之闻。

27.吕蒙和方仲永的故事引人深思，请结合自身学习经历谈一谈你受到的启发。

四

湖南省娄底市2021年中考语文真题

填空。

(1)《过零丁洋》中，表现诗人忠贞为国、视死如归的决心以及崇高民族气节的诗句是：“—

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“,”表达了作者乐观进取、积极向

上的人生态度。

(3)《〈论语〉十二章》中，阐明“学”与“思”的辩证关系的句子是："

(4)《使至塞上》中，",”描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为

“千古壮观”。

文言类。

鱼我所欲也

《孟子》

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦

我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶,

所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于

死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生

者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受,

今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:

是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

11.下列各句中，朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A.得之/则生B.呼尔/而与之

C.行道之人/弗受1）.此之谓失/其本心

12.下列各句中，加点词解释正确的一项是（）

A.多为身死而不受（乡邻）B.死亦我所手（讨厌，憎恨）

C.所欲有甚于生者（在）D.所识穷乏者,我与（获得）

13.下列说法正确的一项是（）

A.孟子，名轲，春秋时期思想家，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万

章、公孙丑等人共同编著的。

B.选文开头从人们常见的欲望谈起，用当时难得的食物（鱼与熊掌）设喻和类比，举例浅近，说理深刻。

C.选文②段中“行道之人”“乞人”不愿受侮辱去得到那点饮食来活命，这是从反面举例诠释了“舍生取

义”观点。

D.选文②段中分析了“不辩礼义而受之”的三个原因，其中“宫室之美”指国家方面，“妻妾之奉”指自

家方面。14.将下列文言语句翻译成现代汉语。

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

15.通读选文，谈谈对“本心”的理解和如何守住“本心”。

古诗类。

晨登衡岳祝融峰①

谭嗣同

身高殊不觉，四顾乃无峰。

但有浮云度，时时一荡胸。

地沉星尽没，天跃日初籀咒

半勺洞庭水，秋寒欲起龙支

【注】①选自《谭嗣同全集》，此诗为光绪十七年（1891年）诗人登临南岳主峰祝融峰而作。②日初籀:

旭日初升，若黄金熔化。③起龙：使龙腾起而行雨。

16.“地沉星尽没，天跃日初籀”描绘了一幅怎样的画面？

17.简析本诗“登高”这一特点。

五

湖南省湘西州2021年中考语文试题

【环节六：话传承】

在我国古代诗歌创作中，热爱祖国、坚持理想信念是一个永恒的主题。（1）孟子在《鱼我所欲也》中告诉

我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“"；（2）李白在《行路难》中以

“长风破浪会有时，”抒发了奋发进取的豪情；（3）李贺在《雁门太守行》中以“报君

黄金台上意，”抒发了报效国家的激情；（4）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

中以“了却君王天下事，”表达了建功立业的理想；（5）文天祥在《过零丁洋》中以

“山河破碎风飘繁，"把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起；（6）龚自珍在《己亥杂诗》

中以“，化作春泥更护花”展现了以身献国的情怀。（7）古诗文中还有许多体现作者热爱祖

国，坚持理想信念的名句，请写出连续的两句：","。

阅读马致远的《天净沙•秋思》，完成后面小题

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

9.下列诗句中与这首元曲所表达的情感一致的一项是（）

A.乡书何处达？归雁洛阳边。

B.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

D.秋风萧瑟，洪波涌起。

10.王国维：“《天净沙》小令，纯是天籁，仿佛唐人绝句。”请你用生动的语言描述“古道西风瘦马”

所展现的画面。

阅读下面两段古文，完成后面小题

［甲］

《岳阳楼记》选段

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则

岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

［乙］

《醉翁亭记》选段

若夫日出而林兆开，云归而岩穴暝,晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木布而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往,暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

11.选出下列加点字词释义有误的一项（）

A.胡远山，吞长江（连接）B.迁客型人，多会于此（泛指文人）

C.野芳发而幽香（花）D.佳木季而繁阴（秀丽）

12.翻译句子。

①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

13.下列说法有误的是（）A.甲文作者范仲淹，字希文，北宋时期文学家，政治家，有《范文正公集》

传世；乙文作者欧阳修，字永叔，北宋时期文学家，“唐宋八大家”之一。

B.“观夫”和“若夫”的“夫”都读“fii”。

C.“览物之情”与“四时之景”中的“之”用法和意义不相同。

D.两段选文中划波浪线的句子都有引出下文的作用。

14.甲乙两段选文都对景物进行细腻的描写，甲文的景象呈现出_________和的特点，乙文则写

出了四季分明的景色，其中“风霜高洁，水落而石出”描写的是季和季的景象。

六

湖南省益阳市2021年中考语文试题

按要求填空。

（1）,芳草萋萋鹦鹉洲。?烟波江上使人愁。（崔颍《黄鹤楼》）

（2）潭西南而望，,明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）

（3）王湾《次北固山下》写潮水涨满，江面开阔，好风相送，正宜扬帆向前的诗句是:“，

（4）岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废具兴”的佳句，其中“两字关情”对应的是《岳

阳楼记》中的句子：“，。”

7.阅读下面的诗，完成问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诗中的“莫笑”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家待客的盛情。

B.颈联将击鼓吹箫祭神的热闹与农民的“衣冠简朴”作对比，表达了作者对春社的不满。

C.因山水迷人，风俗古朴，农民淳厚，所以诗人说''从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。

D.本诗主线突出，全诗八句无一“游”字，然而处处切“游”字，游性十足，游意不尽。

（2）.《唐诗鉴赏辞典》评价本诗颔联“写景中富含哲理”，请描绘该联的画面并说说你从该联中获得的启

/Ko

8.阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙,

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍,

民弗从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大

之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国,

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

【乙】

晏子为齐相，出，其御©之妻从门间窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。

既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出,志念阳深矣，

常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损久晏子

怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。

（《史记•管晏列传》）

【注释】①御：车夫。②驷马：四匹马拉的马车。③志念：气度。④自下：谦虚而甘居人下。⑤抑损：小

心谨慎。

（1）.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）

A.又何回焉从门回窥其夫

B.故逐之夫问其故

C.曹刿博见其妻道去

D.公将鼓之晏子怪而问之

(2).对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.晏子长/不满六尺/身相齐国名显诸侯B.晏子长不满六尺/身相齐国/名显诸侯

C.晏子长不满/六尺身/相齐国名显诸侯

D.晏子长不/满六尺/身相齐国名显诸侯

(3).下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是()

A.两文都塑造了鲜明的人物形象。【甲】文中的曹刿谋虑深远周密、军事才能高超；【乙】文中的晏子平

易谦逊、为国荐贤。

B.两文刻画人物的主要方法相同。【甲】【乙】两文都主要通过直接描写的方法，分别刻画了曹刿及晏子

这两个主要人物。

C.两文的某些词语与古代文化有关。【甲】文中的“牺牲”与古代祭祀有关；【乙】文中的“相”“大夫”

与古代职务有关。

D.两文的语言都简练而富有表现力。【甲】文“未可”“可矣”写出了战事紧迫和曹刿的坚决果断；【乙】

文“意气扬扬，甚自得也”写出了车夫的骄傲自满。

(4).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①衣食所安，弗敢专也，必以分人。

②然子之意自以为足，妾是以求去也。

七

湖南省永州市2021年中考语文试题

8.请将下列诗文名句补充完整。

(1)兼葭苍苍，。(《诗经•秦风•兼葭》)

(2)天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)君问归期末有期，。(李商隐《夜雨寄北》)

(4),人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲•秋思》)

(5),出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)

(6)无丝竹之乱耳，。(刘禹锡《陋室铭》)

(7)《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的名句是：,.

古诗文阅读（22分）

阅读下面文言文，完成下面小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指

通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石坚壤，箕畚运于渤海之

尾。邻人京城氏之始妻有遗男，始她，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不息!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚

公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又

有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（选自《愚公移山》）

9.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A.惩/山北之塞B.且焉/置土石

C.子子孙孙无穷/匮也D.曾不能损魁父/之丘

10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.汝心之困/凰国不以山溪之险B.耳妻献疑日/募真无马邪

C.跳往助考/友人惭，下车引3D.何苛而不平/必先带其心志

11.下列有关文章理解与分析不正确的一项是（）

A.文章开头运用夸张的修辞手法，突出山的高大，可见愚公移山任务艰巨。

B.文中愚公妻子提出疑问与智叟笑着劝阻，表明二人对愚公移山均不赞同。

C.文章通过语言描写，表现了愚公目光长远、意志坚定、不惧艰险的品质。

D.结尾写神仙背走大山，表达了古代劳动人民征服自然、改造自然的愿望。

12.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）甚矣，汝之不惠！

（2）寒暑易节，始一反焉。

阅读下面诗歌，完成下面小题。月夜忆舍弟

【唐】杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

13.下列对这首诗赏析不氐硼的一项是（）

A.全诗层次井然，首尾照应，语言朴实自然，辞浅情深，情景交融，哀婉动人。

B.颔联交代时令，点明主旨，“月是故乡明”实写眼前明月，抒发了思乡之情。

C.颈联中“有”与“无”对比鲜明，绵绵愁思中夹杂对生离死别的焦虑和不安。

D.尾联将个人际遇与国家命运联系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。

14.诗题有“月”，诗人却没有直接从月写起，那么诗中前两句描写了什么景物？有什么作用？

八

湖南省岳阳市2021年中考语文试题

（一）古诗文默写。

8.请将下列诗文语句补充完整。

（1）子曰：三军可夺帅也，。《论语•子罕》）

（2）乱花渐欲迷人眼，。（《钱塘湖春行》白居易）

（3）相见时难别亦难，。（《无题》李商隐）

（4）以中有足乐者，o（《送东阳马生序》宋濂）

（5）诗圣杜甫因“茅屋为秋风所破”一事发出的不只是身世之慨，更有设身处地替天下寒士着想的诗句是

阅读下面古诗，完成小题。

塞下曲四首（其一）

李益

蕃州部落能结束①，朝暮驰猎黄河曲。

燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。【注释】①能结束：善于戎装打扮。

9.诗人对军中将士有什么情感？

10.“牧马群嘶边草绿”中的“绿”字用得精妙，请谈谈妙在何处。

阅读下面两段文言文，完成下面小题。

【甲】

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反

激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转

转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下

之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（纪啊《河中石兽》节选）

【乙】

蜀中有杜处士好书画，所宝以百数，有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，

有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐①入两股间，今乃掉②尾而斗，谬矣。”姓

士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

选自《苏东坡文集》

【注释】①搐chU：肌肉抽缩，此指“夹”。②掉：摆动，摇。

11.下列加点词语解释不正确的一项是（）

A.可据理愿明欤？（主观地判断）B.暇沙为坎穴（牙齿）

C.所享以百数（珍臧）D.一日辱书画（晾晒）

12.根据文意，用“/”给文中两个画横线句子断句。（限断一处）

（1）遂反溯流逆上矣

（2）处士笑而然之

13.翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，请在括号里写出省

略的部分。

一日①（）曝书画，有一牧童见之，②（）拊掌大笑曰……

14.用现代汉语翻译下面句子。

凡河中失石，当求之于上流,______________________________________________________________________

15.甲乙两文阐述了一个相同的道理：。

九

湖南省张家界市2021年中考语文试题

7.古诗词默写。

古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙，苏轼在《江城

子•密州出猎》中用“①,”表达他杀敌报国的远大抱负；李

贺在《雁门太守行》中用“②,”展现他忠君报国的赤诚之心；

文天祥在《过零丁洋》中用“③,"抒发他视死如归的英雄豪

情。

8.阅读下面古诗，回答小题。

汉江临泛

王维［唐代］

楚塞三湘接，荆门九派⑦通。江流天地外，山色有无中。

郡邑②浮前浦’③，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。

注释：①九派：这里指江西九江。②郡邑：指汉江两岸的城镇。③浦：水边。

张家界某电视台邀请你参加《汉江临泛》的短视频拍摄，需要你帮助完成脚本设计指导。

A.江流天地外，山色有无中。B.郡邑浮前浦，波澜动远空。

(1)画面提示请展开想象，从A、B两句中住选一句再现“诗中有画”的意境：

我选，.

(2)情感指导诗人情感：____________________________________________________________O

阅读下面文言文语段，完成下面小题。

［甲］

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子