九年级历史-教学设计教案

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼）1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。约公元前3100年，初步统一。公元前525年，被波斯帝国吞并。2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”）1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。2）建国：约公元前3500年，产生小国。约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。2、古巴比伦王国1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。2）强盛期：汉谟拉比在位时。3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定）1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。2）制定目的：维护奴隶主阶级的利益。3）法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。古巴比伦王国的一大特征：家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。第3课：古代印度1、古代印度河流域文明1）古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆。2）早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗（约公元前23世纪——前18世纪）。3）鼎盛期：孔雀王朝。统一印度，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族：雅利安人。4）古印度文明成果：“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。2、森严的种姓制度（雅利安人创建，是印度严格的社会等级制度，各等级世代相袭，等级间贵贱分明）1）种姓制度的等级阶层及职责：第一等级：婆罗门，掌管祭祀；第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱。2）种姓制度的影响：在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。3、释迦牟尼创立佛教创立时间：公元前6世纪。创立人：乔达摩·悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。主要教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。传入中国：公元前1世纪（西汉末），经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南。第二单元古代欧洲文明——希腊文明是欧洲文明的发祥地第4课：希腊城邦和亚历山大帝国1、希腊城邦1）希腊半岛（古希腊主体）特点：环海、多山、多岛屿，影响希腊统一；平原小耕地少，适宜航海业和海外贸易。2）希腊最早文明——爱琴文明：包括克里特文明和迈锡尼文明。之后，进入相对落后的荷马时代。3）城邦建立：公元前8世纪，以城市或市镇为中心。希腊城邦特点：“小国寡民”。最大的城邦：斯巴达。4）希腊城邦居民权力：居民分为公民和非公民（含外邦人和奴隶）。公民有土地，成年男性公民有参与统治的权利。非公民中的外邦人是自由人，但没有政治权利，没有土地；奴隶没有任何政治权利和自由。2、雅典的民主政治（公元前5世纪）——使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，成为200多个城邦的盟主。创建人物：伯里克利。改革后，把雅典变成了“全希腊的学校”。他还建立了津贴制度。雅典奴隶制民主政治的实质：是少数奴隶主对奴隶的专政。雅典最高权力机构是：公民大会。3、雅典民主政治的利与弊：利：1）它是古希腊城邦制社会中先进的政治制度。2）它扩大了公民权利，调动了公民的积极性和创造性，有利于推动经济发展和社会进步，促进雅典繁荣。弊：1）它是少数人的民主。雅典的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。2）它是直接的民主。容易造成民主决策失误，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治。4、亚历山大帝国：建立时间：公元前4世纪末。人物：马其顿国王亚历山大。帝国建立后，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。5、亚历山大东征的影响：1）具有侵略性质，掠夺了东方世界的财富，给东方人民带来巨大灾难。2）也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。第5课：罗马城邦和罗马帝国1、罗马城邦：地理位置——意大利半岛中部的台伯河畔。形成时间：公元前1000年。2、罗马共和国建立时间：公元前509年权力分配：元老院（300名贵族组成）——掌握国家决策权；执政官（2名，权力相等）—主持政务；公民大会—形式上的最高权力机关；保民官（2名，平民自己选出）—有权否定执政官与元老院的决议。3、《十二铜表法》（罗马共和国的成文法，刻在12块青铜板上）影响（意义）：1）本质上维护贵族利益，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。2）是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典以及欧洲法学的渊源（历史地位）。4、罗马共和国的强大与衰落1）公元前3世纪，罗马征服意大利半岛，灭掉迦太基，控制西地中海地区。2）公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为地中海霸主。3）公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共国的统治，走向衰落。5、罗马帝国：建立者——屋大维；时间——公元前27年1）屋大维其人：首创“元首制”，是首席元老，掌握最高统治实权；元老院授予他“奥古斯都”；热衷罗马城建设。2）帝国进入黄金期：2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非，地中海成其“内湖”。3）帝国衰亡：根本原因——罗马帝国陷入政治、经济大危机。危机实质：是奴隶制危机。日耳曼人大举侵入（375年）――――帝国分裂：4世纪末（395年）。西罗马帝国灭亡：476年，被日耳曼人所灭。标志西欧的奴隶社会结终。4）马尔克公社制度：日耳曼人创建，包括村民大会、土地轮耕、荒地林地公用等制度，对中世纪欧洲影响深远。第6课：希腊罗马古典文化——体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面1、文学和雕塑1）希腊神话：特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》，是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。2）希腊雕刻：达到一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；《掷铁饼者》是雕塑杰作。2、建筑艺术1）希腊建筑艺术：主要体现在神庙，四周廊柱环绕。代表建筑：雅典帕特农神庙。2）罗马建筑艺术：吸收希腊建筑特点并有创新，如石拱门、穹顶。代表建筑：罗马大竞技场（容8万人）、引水道工程、凯旋门（庆祝胜利）、方尖碑、万神庙（宗教场所）。3、哲学和法1）古希腊哲学成就突出：德谟克利特：提出了“原子论”。希腊哲学三贤：苏格拉底：（思考转向人类社会。探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。主张人应该“认识你自己”。）柏拉图：亚里士多德（百科全书式的学者，奠定了动物学的基础，是逻辑学的创始人。）2）罗马人法学成就突出：《十二铜表法》——是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典以及欧洲法学的渊源（历史地位）。罗马法学系统的构成：包括万民法、经济法以及众多的法律概念。4、公历的缘起：1）罗马历法来源：古埃及人的太阳历。2）公历的基础民——“儒略历”：凯撒命人制定的历法。4世纪，罗马皇帝以此作为基都教历法。第三单元封建时代的欧洲：西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。第7课基都教的兴起和法兰克王国1、基都教的兴起诞生：1世纪，罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。创立者：耶稣。教义：忍受苦难，死后可以升入“天堂”。地位：4世纪末，罗马皇帝将基都教定为国教，促进了它的传播。2、法兰克王国建立：日耳曼人在西罗马的废墟上建立了许多“蛮族王国”，其中最强大的是法兰克王国，481年，克洛维建立。强大：为稳固统治，克洛维皈依基都教，承认罗马教会地位，取得罗马教会支持，不断对外扩张，版图延伸，实力强大。3、封君与封臣——西欧封建等级制度土地分封改革：8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。封君封臣关系：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。封臣必须效忠封君，封君保护封臣。彼此有严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。封君与封臣关系形成的仪式：“臣服礼”、“授职礼”。封建制度确立：11世纪，以土地封赐为纽带而形成的封建制度，在西欧普遍存在。4、查理曼帝国法兰克王国发展：800年前后，法兰克王国的国王查理，在位时四处征讨，使国家成为当时西欧最大的王国。鼓励基都教发展：查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“十一税”。教皇为查理加冕：800年的圣诞节、罗马，他被称为“查理大帝”或“查理曼”。国家史称“查理曼帝国”。加洛林文艺复兴：查理曼开设宫廷学校，抄写希腊罗马经典，推动文化恢复与发展，出现“加洛林文艺复兴”。帝国分裂：843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国雏形，三国之间不存在隶属关系。第8课西欧庄园——是西欧中世纪农村的典型组织形式1、庄园出现：9世纪流行，11世纪遍布欧洲，内住领主和佃户。佃户义务：向领主服劳役、缴税，出席庄园法庭。2、庄园性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。大庄园是成为地方经济中心。3、庄园居民：均为领主的佃户。包括自由的农民（独立小生产者，领主不能随意没收其土地）、缺少自由的农奴。4、庄园土地：分为两部分1）是领主的“直领地”：占庄园耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；2）佃户的“份地”：是佃户的生活来源。取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，3天/周。5、庄园“共用地”：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可放牧，共同使用。6、庄园法庭：庄园具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家。1）法庭作用：维护庄园公共秩序。2）惩罚手段：处以罚金。3）审判依据：习惯法或村法。4）法庭影响：庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。第9课中世纪城市和大学的兴起1、西欧中世纪城市特点：自由和自治1）西欧城市重新兴起：10世纪开始，许多新城市成为手工业、商业和文化中心。意、法、英、德名城众多。恢复原因：农业技术提高、剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。2）城市位置：一般坐落在封建领主的领地上，主要集中在交通便利、相对安全、能吸引人们聚焦的地区。3）城市自治：13世纪出现。争取自治的手段：金钱赎买和武力斗争（法国琅城市民起义）。取得自治权形式：从国王或领主手里取得“特许状”。取得自治权的城市不能完全摆脱国王和领主控制。2、城市居民的身份1）城市基本居民包括：手工工匠和商人（大多由农民和农奴转化而来）。2）获得市民身份的途径：在城市住满一年零一天。3）市民阶层形成原因：城市发展和工商业繁荣。4）资产阶级产生：城市手工业者和商人不断分化，富裕的大手工业主、大商人和银行家，成为早期的资产阶级。5）城市行业组织：行会（商人行会、手工业行会、教师行会等）。行会作用：避免同行恶性竞争，维护行业共同利益，防止封建领主侵犯。3、西欧城市重新兴起的意义（影响）：出现早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件。4、大学的兴起——起源于欧洲的新兴城市（经济的繁荣促进了教育的发展）1）大学兴起：12世纪，西欧大学兴起，促进了西欧教育与学术繁荣，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。2）大学种类：教会学校、教师私人办的学校（教师私人办校要从教会取得授课许可证）。3）教师行会：为维护自身权利和经济利益，教师组成教师行会选举会长管理学校。4）大学自治：要得到罗马教皇和国王支持。大学自治地位体现在：免赋税权特、司法特权、教育自主权。5）课程设置：基础课程和专业课程。设置特点：既受基都教会影响，也反映经济和社会发展要求。基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。专业课程：法学、医学、神学。第10课拜占庭帝国（即东罗马帝国）和《查士丁尼法典》1、名称由来：330年，罗马帝国皇帝君士坦丁，在帝国东部的拜占庭设立新都，后改名为“君士坦丁堡”。395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国在此建都。因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。2、傲立欧洲：476年，西罗马灭亡，东罗马地处欧、亚、非三洲交界处，商贸发达，经济繁荣，进入“黄金时代”。3、《罗马民法大全》（东罗马帝国的重要法律，查士丁尼在位时完成）1）编制目的：528年，查士丁尼组建法典编纂委员会，目的是稳固帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。2）《罗马民法大全》的内容：共4部法律文献《查士丁尼法典》——收集2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编。《法学汇纂》——历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编。《法理概要》——指导学习法律文献。《新法典》——查士丁尼自己执政时期的法令汇编。4、《罗马民法大全》的影响：1）仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再把奴隶看作“会说话的工具”。2）对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。5、拜占庭帝国的灭亡1）衰亡原因：长期对外战争导致财政枯竭，拜占庭皇帝向西欧封建主寻求援助。西欧封建主组建十字军东征，反攻拜占庭帝国。2）拜占庭灭亡：1453年，被奥斯曼帝国（奥斯曼土耳其）灭亡。君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。3）拜占庭灭亡的启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。6、结合拜占庭帝国灭亡的教训，怎样保持国家的繁荣富强：要增强国家创新能力；要树立开放宽容的心态；要大力发展经济增强国力。7、拜占庭文化1）形成：融合基都教、希腊和罗马的古典文化及西亚、北非等地的东方文化因素，创造而成，独具特色。2）影响：保存大量希腊罗马古籍，为后来西欧文艺复兴提供丰富的精神营养。地位：是中世纪文艺复兴前欧洲文化的最高峰。第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本1、6世纪前的日本1）大和：5世纪，本州部的大和政权统一日本，最高统治者称“大王”，王室和贵族有私有领地。2）部民制度：领地上的居民以“部”的形式组织生产（从事农业称“田部”，从事海洋捕捞称“海部”。来自中国、朝鲜的移民分别被编入锦织部、锻冶部）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。2、大化改新：从646年开始，孝德天皇仿照唐朝典章制度，在日本进行大化改新。改新后，大和正式改称日本国。1）大化改新内容：政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由央派官治理。经济上：废除一切私地、私民并收归国有，成为公地、公民；国家把土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。2）大化改新影响（意义）：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。日本从奴隶社会过渡到封建社会。3）大化改新感悟（启示）：要善于向先进国家学习；要善于学习外来先进事物；改革要顺应历史潮流；改革是推动历史发展的重要动力；要坚持改革开放。3、武士和武士集团1）日本庄园的建立：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪强、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园特权：“不输不入”（既不向国家纳税，也不准地方官进入）。影响：中央对地方失去控制能力，社会动荡。2）武士集团的建立：地方豪强为保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团。武士集团的成员称为“武士”。3）武士团与朝廷关系：武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。4、幕府统治时期的到来（在日本长达近700年）1）幕府形成：12世纪，镰仓幕府。源氏武士集团击败平氏武士集团后，源氏首领源赖朝获“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。2）幕府权利：幕府与天皇朝廷并存。首领名义上由天皇任命，实际上天皇大权旁落，国家大权掌握在武士阶层手中。3）武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。第12课阿拉伯帝国1、穆罕默德创立伊斯兰教1）创教：时间：7世纪创立者：穆罕默德地点：阿拉伯半岛的麦加经典：《古兰经》教徒：称“穆斯林”教义：安拉是唯一真神，信奉安拉者，死后可升入天堂，否则坠入地狱。2）建国：时间：622年（伊斯兰教教历元年）建立者：穆罕默德地点：麦地那国家特点：政教合一。阿拉伯国家建立的标志：建立穆斯林公社。国家性质：以共同信仰为基础的宗教社团。3）统一半岛：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落承认穆罕默德统治地位，半岛基本统一。2、阿拉伯帝国1）形成：8世纪中期，帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国扩张，伊斯兰教也向外传播。2）专治统治：阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。穆罕默德的继承者称哈里发。哈里发集政、军和神权于一身，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教首领。3）灭亡：1258年，蒙古人攻陷帝国首都巴格达，阿拉伯帝国灭亡。3、阿拉伯文化（形成于阿拉伯帝国繁荣时期）1）发达原因：哈里发重视知识。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。2）阿拉伯文化成果：阿拉伯数字、完整的代数学、《医学集成》和《医典》、《天方夜谭》（也叫《一千零一夜晚》）。3）阿拉伯人的作用：沟通了东西方文化，为世界文化发展作出卓越贡献。4、东西方文化交流的桥梁——丝绸之路；东西方文化交流的使者——阿拉伯人。第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展（中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。原来的封君封臣制度和庄园制度发生很大变化。）一、新的生产和经营方式1、西欧垦殖运动：11世纪后，欧洲农村开展垦殖运动，新开发地区仿效自治城市，具有独立司法权和行政自治权。2、庄园衰落与瓦解：1）农奴获得对自己劳动力自由支配权的方式：用货币购买劳役豁免权。2）农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚机会的方式：缴纳迁徙税。3）农民获得对自己剩余产品的支配权。4）领主出租直领地，依靠土地租金生活，不参与生产管理。3、雇佣与被雇佣的社会生产关系出现：1）、租地农场：14世纪后，富裕农民承租、购买领主土地或转租、购买其他佃户地产，将土地集中起来建立租地农场，雇用少地或无地农民耕种，产品推向市场。富裕农民成为租地农场主，被雇佣农民成为农业工人。（最早、最典型的租地农场在：英国）2）、手工工场：富余农、畜产品进入市场，手工业者脱离农业生产为市场而生产，农村出现手工工场。商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。4、租地农场与手工工场的作用：促进欧洲农村土地关系变化和手工业发展，推动西欧农业和手工业生产逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。二、富裕农民和市民阶层1、农村社会结构的变化：13、14世纪，西欧农村的富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地，以新经营方式掌握生产、交换等环节，控制乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶段力量。2、城市社会结构的变化：手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。城市中的富商巨贾政治权利扩大，成为强化王权的力量。第14课文艺复兴运动（14世纪――16世纪）1、出现：14世纪，意大利。由于城市工商业的发展，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，他们采取复兴古希腊、罗马文化的方式，引发了提倡人文主义的思潮，文艺复兴运动兴起。2、指导思想：人文主义。3、性质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（思想解放运动）。4、意义（影响）：促进了人们思想大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。5、代表人物及其作品：但丁《神曲》；达·芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；莎士比亚（英国）《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。6、文艺复兴“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘。7、文艺复兴“美术三杰”：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。第15课探寻新航路（15世纪末、16世纪初）一、探寻新航路的热潮（新航路开辟的原因）1、欧洲人渴求开拓新的贸易市场。（原因：欧洲手工工场和租地农场的发展，对市场需求扩大）2、欧洲出现关注东方的热潮。（原因：意大利人马可·波罗描绘东方国家（中、印等）富庶昌明，激起欧洲人对东方的向往）3、欧洲人想要寻求通往东方的新航路。（原因：奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国后，控制了东西方所有重要商道，向商人征收高额关税）4、地圆学说的流行。5、指南针用于“罗盘”导航技术传入欧洲；欧洲造船技术的突破。二、哥伦布“发现”美洲1、葡萄牙王室资助：1）1487年，迪亚士沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的好望角。2）1497年，达·伽马绕过好望角，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。（获利最高）2、西班牙王室资助:1）1492年，哥伦布横渡大西洋，“发现”古巴和海地（新大陆）。他认为到达的是印度，把当地人称为“印第安人”。三、麦哲伦船队全球航行1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命寻找亚洲，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。他成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。四、新航路开辟的意义（影响或作用）1、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。2、世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。第16课早期殖民掠夺（新航路开辟后）一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、最早进行殖民掠夺的国家是：葡萄牙和西班牙。2、葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点和商站（如巴西、印度果阿、马六甲、中国澳门），以殖民据点为基地进行劫掠式贸易。控制从印度洋到太平洋的海上通道。3、西班牙：拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，役使印第安人和黑人开采金银矿、开发种植园。二、英国的殖民扩张1、原因：16世纪，资本主义生产方式确立，英国纺织业迅速发展，需要开拓海外市场。2、打败西班牙：1588年，英吉利海峡，以少胜多，打败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主，从此开始在海外扩张殖民地。3、建立开殖民地：17世纪，在北美建立殖民地，建立大种植园，生产英国工业所需要的原材料。也从事贩卖非洲黑奴的活动。4、三角贸易：英国以贩卖黑奴为中心的贸易称为“三角贸易”。为英国带来巨额利润的是：种植园和黑奴贸易。三、荷、法、英殖民争霸1、荷兰一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。17世纪下半叶，后崛起的法国也加入殖民争霸行列。2、为争夺美洲、非洲、亚洲殖民地和世界市场，英国凭借强大实力战胜荷兰和法国，在世界各地夺取大片殖民地，自诩“日不落帝国”。四、殖民掠夺的影响：1.客观上，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。2.给殖民地人民带来深重灾难，造成亚、非、拉美地区长期贫穷落后。3.在殖民期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。第六单元资本主义制度的初步确立（17、18世纪，资产阶级革命的时代来临）第17课君主立宪制的英国（英国资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路）一、议会与王权的斗争1、英国政治传统：1215年，英格兰颁布《大宪章》。维护教俗贵族的特权，规定未经协商国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”、“王在法下”的基本原则。第一次限制王权。2、议会制度确立：13世纪末。议会由上下两院构成（上院：贵族；下院：骑士和平民代表），征税权掌握在议会手中。2、议会与王权对立：斯图亚特王朝（17世纪初），国王詹姆士一世推崇“君权神授”论，渴望王权专断，不经议会批准，强行征税。二、革命的发生1、议会与王权矛盾激化：查理一世推行君主专断政策，随意解散议会。2、革命开始的标志：1640年，议会重新召开。（查理一世派军队逮捕反对他的议员，挑起内战。）3、革命结果：议会军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。英国宣布为共和国。（权力落在以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。克伦威尔独揽大权，被议会尊为“护国主”。）4、革命影响：英国资产阶级革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。三、《权利法案》1、“光荣革命”：1688年，英国发生政变，议会废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。这次政变史称“光荣革命”。背景：1660年，查理二世接受议会条件做英国国王，英国恢复君主制。继任者詹姆士二世恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算。2、君主产宪制：确立时间——1689年；确立标志——英国议会通过《权利法案》。目的——限制国王权利，保证资产阶级利益。四、英国资产阶级革命的影响1、以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。2、议会至上，避免了不必要的暴力和内战。第18课美国的独立（美国独立战争性质：既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命）一、独立战争的序幕1、英属北美殖民：建立时间：17世纪开始；先后建立13个。作用：是英国的原料产地和销售商品的市场。2、美利坚民族的形成：主要成员是英国和欧洲其他国家的移民，还有当地的印第安人和非洲黑奴。北美人民受英国殖民者剥削。3、独立战争爆发的原因：1765年后，英国政府在北美殖民地分布一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。4、独立战争的导火线：波士顿倾茶事件（1773年）5、独立战争开始的标志：来克星顿枪声（1775年）二、华盛顿与独立战争1、第二届大陆会议：，北美殖民地代表在费城召开第二届大陆会议，决定把民兵整编为大陆军，华盛顿当选大陆军总司令。“一分钟人”民兵，是赢得美国独立战争胜利的主力军。2、评价华盛顿：1）领导美国独立战争，赢得了国家和民族的独立；2）主持召开制宪会议，制定1787年美国宪法，建立了三权分立的联邦制国家；3）当选美国第一任总统，开创了民主政治的先河，深受美国人民的爱戴。三、《独立宣言》与美国宪法1、《独立宣言》发表：时间：起草人：杰斐逊通过机构：大陆会议2、《独立宣言》内容：1）宣布人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。2）宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。3、《独立宣言》性质：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。4、独立战争的转折点：萨拉托加大捷（1776年）5、英国承认美国独立时间：1783年。（原因：1781年，约克镇战役中，英将康华利率部下投降）6、1787年美国宪法：依据原则：分权制衡原则国家特点：联邦制1）行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡；2）联邦政府与地方政府分享权力；3）总统和议员由选举产生。7、1787年美国宪法的性质：是世界上第一部资产阶级成文宪法。影响：开创了美国民主政治的先河。四、美国独立战争的影响（意义）1、结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。2、确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。3、对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。五、结合英国资产阶级革命和美国独立战争，谈谈你对专制和民主的认识：1）专制导致独裁暴政，民主有利于防止专制。2）从专制到民主，从人治到法治，是历史发展的必然趋势。六、美国独立战争胜利的原因：1）战争的正义性；2）人民群众的支持；3）法国等国家的支持；4）领导人的卓越指挥。第19课法国大革命和拿破仑帝国（法国大革命，摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权）一、旧制度的危机——启蒙运动1）原因：法国封建制度阻碍资本主义发展，引起了法国进步思想家的猛烈抨击。2）启蒙运动中心：法国（后波及欧洲其他国家）。3）内容：反对旧制度。核心思想：自由、平等。4）性质：一场伟大的思想解放运动；影响：为法国大革命作了重要的理论准备。6）启蒙运动的代表：伏尔泰（启蒙运动的旗手）——推崇英国的政治制度（学英国）孟德斯鸠（最博学的启蒙学者）——提倡分权制衡的政治模式（学美国）卢梭——主张最大限度的让公民直接参与国家管理（学古希腊的雅典）二、法国大革命1、根本原因：旧制度制约法国资本主义经济的发展。2、导火线：国王路易十六召开三级会议筹款。3、开始标志：，巴黎市民攻占巴士底监狱。4、《人权宣言》颁布：1789年8月，内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。5、1791年宪法：制宪议会制定，废除旧制度、确立了新制度的基本框架。1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分置于正文之前。宪法基本落实宣言的原则，但二者不完全一致。6、成立法兰西第一共和国：废除君主制，处死国王路易十六。7、法国大革命的高潮：英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，进攻法国。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成救国委员会，掌握政权，平息国内叛乱，打退反法联军，把法国大革命推向高潮。（后雅各宾派因打击面过宽，被推下台）8、法国大革命的意义（影响）：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。三、拿破仑帝国1、拿破仑发动政变，夺取政权：1799年。2、拿破仑巩固政权的措施：1）对内：主持制定《拿破仑法典》。（体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则）《拿破仑法典》的作用（影响）：是资产阶级的第一部民法典。将革命成果用法律形式固定下来，确立了资本主义的立法典范。2）对外：进行战争，大败反法联盟。（影响：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗）3、法兰西第一帝国：建立时间：1804年，经公民投票，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝。4、法兰西第一帝国覆灭：时间：1815年。原因：拿破的对外战争，激起当地人民的反抗；1812年，远征俄国失败。第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命（18世纪60年代－19世纪上半期；首发国：英国，也叫英国工业革命）一、纺织艺术的革新1、原因：英国资产阶级革命后，君主立宪制建立起来，英国资本主义经济迅速发展，对棉纺织品需求增长，刺激棉纺织新技术发明。2、发明成果：1733年，凯伊发明飞梭（提高织布速度）；1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”（大大提高了生产效率）3、工业革命的实质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。（是生产领域的革命性变化）二、蒸汽机和工厂制度的确立1、瓦特改进蒸汽机：将蒸汽机变为主要动力的是瓦特。1785年。首先投入使用在：纺织部门。到19世纪30年代成为主要动力来源。2、蒸汽机广泛应用的影响：是生产领域一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命更快地向纵深发展。3、现代工厂制度确立的标志：传统手工工场被大工厂替代（19世纪初）。三、火车与铁路1、铁路时代开始的标志：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车。铁路网建成：1851年，总长约1万千米。2、铁路时代到来的影响：为社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切。四、工业革命的影响（意义）：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化。世界上第一个工业国家：英国。第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起一、马克思与恩格斯（德国人）1、马克思在中学时代确立的择业目标是：为了“人类的幸福和我们自身的完美”。（一生致力于解放全人类的崇高事业）2、马克思的代表作：《资本论》（主要完成于英国的大英博物馆，影响巨大）3、列举19世纪三四十年代的工人运动：法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国西里西亚的织工起义。工人运动的目的：改善劳动和生活条件、提高政治地位。工人动动的影响：无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导。4、马克国主义理论的主要内容：包括三个组成部分——马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。二、《共产党宣言》1、1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领：叫《共产党宣言》。2、马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表。3、马克思主义诞生的意义：从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。三、第一国际1、成立：1864年，英、法、德等国工人代表联合成立国际工人协会，史秋“第一国际”。2、斗争目标：提高工资、缩短工时、改善劳动条件。属于经济斗争。3、马克思主义指导无产阶级建立政权的第一次伟大尝试：巴黎公社。结果：失败。后来，《国际歌》问世。四、无产阶级理论的产生及斗争实践，启示：任何一种先进社会制度的建立都不是一帆风顺的，要经过长期、曲折的努力与探索。九年级历史上下册核心知识点复习世界古代史部分1、列举古代埃及、古代巴比伦、古代印度的地理位置、发源地、主要文明成就及相同点。文明古国地理位置发源地文明成就相同点古埃及非洲东北部尼罗河流域金字塔、象形文字1、都是大河文明；2、都是奴隶制社会。古巴比伦西亚两河流域《汉谟拉比法典》、楔形文字古印度南亚印度河、恒河流域种姓制度、佛教2、《汉谟拉比法典》的颁布目的、制定者、实质，有何历史地位？答：目的：为加强对统一王国的专制统治；制定者：汉谟拉比；实质：维护奴隶主阶级的利益；历史地位：是世界上第一部比较完备的成文法典。3、古印度实行的等级制度名称是什么？分为哪四个等级？有何影响？答：种姓制度；第一等级婆罗门；第二等级刹帝利；第三等级吠舍；第四等级首陀罗。影响：严重地阻碍了古代印度社会的发展。4、佛教创立的时间、创立者及主要教义分别是什么？答：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，他被称为“释迦牟尼”。教义（了解）：佛教宣扬因果报应，提倡禁欲修行，寻求自我解脱，主张“众生平等”。第二天1、西方文明的发源地在哪里？公元前8世纪至公元前6世纪，古希腊最著名的城邦有哪些？答：古代希腊；雅典和斯巴达。2、奠定雅典民主政治基础的是哪一次改革？雅典民主政治发展到顶峰是什么时期？答：梭伦改革；伯里克利时期。3、伯里克利执政时期，雅典城邦政治有哪些主要机构？最高权力机关是哪一机构？答：公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。公民大会是雅典国家的最高权力机构。4、雅典民主政治的实质是什么？答：奴隶主阶级的民主。5、亚历山大帝国建立的时间、有何贡献？答：公元前334年。贡献：亚历山大一方面极力向东方传播希腊文明，建立希腊移民城市;同时又吸取东方的文明成果，鼓励东西方人通婚，促进民族融合。开辟由亚洲到地中海的商道，增进了东西方的经济联系，为丝绸之路的开通打下了基础。6、亚历山大帝国的建立有何影响？答：亚历山大帝国开创了西方文明东传的所谓“希腊化”时代，为东西方文明交流互鉴创造了条件。第三天1、罗马共和国建立的时间、最重要的机构和最高官职分别是什么？答：公元前509年；元老院；执政官。2、古罗马的第一部成文法是什么？答：《十二铜表法》。3、罗马帝国建立于何时？建立者是谁？答：公元前27年，屋大维。4、简述罗马帝国的分裂过程。答：395年，罗马帝国最终分裂为东、西两个帝国。东罗马帝国以君士坦丁堡为首都，西罗马帝国以罗马为首都。476年，西罗马帝国灭亡。西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，西欧开始进入封建社会。第四天1、列举希腊罗马古代文化中的史诗和戏剧成就。答：《荷马史诗》、《被缚的普罗米修斯》。2、古代希腊罗马的建筑和雕塑有哪些典型代表？答：建筑：古希腊：帕特农神庙。古罗马：万神殿、罗马斗兽场。雕塑：代表作品有《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》和《拉奥孔》等。3、列举古代希腊罗马的数学与历法成就。答：⑴数学：古希腊数学家欧几里得的《几何原本》在数学发展史上具有里程碑的意义。使几何学成了一个自成体系的独立学科。⑵历法：恺撒时代，制定了儒略历。罗马教皇格列高利十三世时期，对其进行了修订，修订后的历法称为格列历。20世纪初，它成了国际通用的公历。第五天1、西欧封建等级制度是怎样形成的？（查理·马特改革）答：公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理·马特推行采邑制，实行土地分封。经过层层分封，各封建主之间以封君与封臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。公元9世纪，封建等级制度在西欧开始确立。2、法兰克王国最强盛时是哪位国王在位时期？答：在查理统治时期，法兰克王国国力强盛，称查理大帝，法兰克王国被称为查理曼帝国。3、简述法兰克王国的分裂过程。答：843年，帝国一分为三：西法兰克、中法兰克和东法兰克，分别形成了法、德、意国家的雏形。4、西欧封建庄园兴起于何时？有何特点？答：兴起：9至13世纪。特点：封建庄园盛行农奴制度，在经济上自给自足，封闭保守，是中世纪西欧农业经济的基本组织形式，也是西欧中世纪社会的基础。5、说出基督教创立时间和地点、创立者及主要经典？答：公元1世纪，基督教在巴勒斯坦兴起；创立者是耶稣；经典是《圣经》。6、基督教在欧洲中世纪历史发展中有何作用？答：①教会组织遍布西欧各国，教会成为西欧最大的封建主，是维护封建统治的精神堡垒。②使日耳曼人实现了从氏族社会向封建社会的跨越;③使西欧有了相对统一的宗敦信仰，中世纪西欧形成了具有鲜明基督教色彩的社会意识和行为规范。第六天1、西欧城市兴起于何时?主要在哪些地区兴起?答:时间：11世纪前后，西欧手工业和商业逐渐发展起来。一些手工业者和商人在交通要道、江海口岸或教堂、城堡附近聚集起来。在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。2、西欧城市发展有何特点？答：西欧城市市居民为摆脱封建主的控制，通过赎买或武力斗争取得了自治权；结成行会组织进行生产。3、为什么说西欧中世纪的城市是一个相对自治的共同体？答：城市可以选举管理人员，拥有完全的行政、司法和财政权力。4、城市的兴起有何历史作用？答：①经济上：促进了商品的交换和流通；②政治上:使市民阶层成为一支新的社会力量。③文化上：为学校的兴办创造了条件，对孕育近现代西方文明起着重要的作用。5、近代大学兴起的背景是什么？巴黎大学建立的影响是什么？答：背景：城市的兴起；适应新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。影响：巴黎大学被誉为“欧洲大学之母”，其办学模式被欧洲其他大学仿效，成为近现代高等教育制度的源头。第七天1、拜占庭帝国的黄金时代是哪一时期？答：查士丁尼统治时期。2、《查士丁尼法典》颁布的目的、颁布者及影响分别是什么？⑴颁布目的：为巩固君主专制和帝国的统治秩序；颁布者：查士丁尼；⑵影响：《查士丁尼法典》是欧洲历史上第一部系统完备的法典，这部法典不但是对罗马法的总结，而且成为后来欧洲国家立法的基础。3、拜占庭文化的特点、代表性成就及影响？答：特点：融汇东西。如普罗可比的《战争》具有很高的史学和文学价值。索菲亚大教堂体现了东西方文化融合的特征。影响：拜占庭文化对中世纪西欧文化的演进，特别是对后来的意大利文艺复兴起了重要推动作用，对东欧的文明开化也起了积极的促进作用。第八天1、大化改新的时间、主要内容及意义分别是什么？答：时间：646年；内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；建立中央集权的国家制度，废除贵族世袭控制军事的特权，中央和地方设置官僚机构进行治理。意义：大化改新改变了日本的国家性质，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。2、日本对中国文化的吸收表现在哪些方面？答：（1）吸取儒家学说，提倡“儒道”，仿照唐朝教育制度开办学校。（2）用汉字的偏旁、部首和楷书、草书创造出标音字母——假名,形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。（3）大化改新以后，中国流行的佛教也传入日本。（4）日本对中国文化的吸收涉及许多领域，以致日本文化表现出鲜明的唐朝文化风格。第九天1、伊斯兰教创立的时间、创立者、教义和经典分别是什么？有何影响？答：时间：7世纪初；创立者：穆罕默德；教义：伊斯兰教宣扬崇拜天神安拉，安拉是真主，是宇宙万物的创造者和主宰。伊斯兰教的信徒称穆斯林，他们奉穆罕默德为“先知”，奉《古兰经》为经典。影响：其教义为阿拉伯国家的建立和统一奠定了思想基础。2、阿拉伯文化有何特点？有哪些成就？答：阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。成就：文学上：《一千零一夜》。天文学：《花刺子密历表》。医学：《医典》。3、阿拉伯人对东西方文化的交流做出了哪些突出贡献？有何积极作用？答：贡献：阿拉伯人将东方文化成果传到欧洲，其中包括中国的造纸术、印刷术、指南针和火药，印度发明的0到9的数字符号(后来被称为“阿拉伯数字”)积极作用：对促进欧洲社会经济发展，摆脱中世纪的神学愚昧起了积极作用。世界近现代史部分第一天1、14～16世纪，西欧社会生产力显著进步主要表现在哪两个方面？答：动力技术的进步和社会分工扩大。2、14～16世纪，西欧资本主义萌芽主要表现在哪两个方面？其原因是什么？答：手工工场和租地农场。原因：都出现了雇佣关系。3、随着西欧资本主义的产生，社会上产生了哪两大对立的阶级？答：资产阶级和无产阶级。第二天1、文艺复兴运动兴起的时间。答：14、15世纪。2、文艺复兴运动的性质及核心思想。答：性质：资产阶级性质的思想文化运动；核心思想：人文主义。3、文艺复兴运动的代表人物及代表作品。答：但丁：《神曲》；达·芬奇《蒙娜丽莎》；莎士比亚：悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》；喜剧：《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》。4、文艺复兴运动的历史影响。答：文艺复兴孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命创造了思想文化条件。第三天1、新航路开辟的原因与条件分别是什么？答：①西欧商品经济的发展使黄金成为商品买卖最重要的支付手段和最宝贵的财富；②《马可波罗行纪》的广泛传播，激起西欧人对东方的向往；③西欧经地中海到达东方的商路已被阿拉伯人、土耳其人控制；条件：帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，使远洋航行成为可能。2、哥伦布与麦哲伦船队远洋航行的时间及到达地区？答：哥伦布：1492年，哥伦布到达古巴、海地等地，发现新大陆——美洲；麦哲伦：1519年，麦哲伦率领船队进行了环球航行。3、新航路开辟的影响？答：使世界开始联结成一个整体；促进了欧洲资本主义的发展；同时也引发了欧洲殖民者海外扩张和殖民掠夺的狂潮；是世界近代史的开端。第四天1、英法美资产阶级革命爆发的根本原因分别是什么？答：英：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍英国资本主义的发展；法：腐朽的封建专制统治严重阻碍资本主义的发展；美：英国的殖民高压政策阻碍北美地区资本主义的发展。2、英法美资产阶级革命爆发的时间，导火线或开始的标志分别是什么？答：英：1640年，议会的重新召开；法：1789年，巴黎人民攻占巴士底狱；美：1775年，列克星顿枪声。3、英法美资产阶级革命在原因上有何共同点和不同点？答：共同点：都是本国或本地区资本主义发展受到阻碍；不同点：英法是封建专制统治阻碍资本主义发展；北美是英国的殖民高压政策阻碍资本主义发展。4、列举英法美资产阶级革命家各一人。答：英：克伦威尔；法：拿破仑；美：华盛顿。第五天1、哪一历史事件确立了英国资产阶级和新贵族的统治？答：光荣革命。2、《权利法案》颁布的时间、目的、颁布机构？答：时间：1689年；目的：为限制王权；颁布机构：议会。3、《权利法案》的主要内容？答：确定议会为国家的最高权力机关；规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，不得干涉议员的政治活动。4、《权利法案》颁布的历史意义？答：确立了议会高于王权的基本原则；资产阶级君主立宪制在英国确立起来；英国走上了资产阶级政治民主化的道路，有利于英国资本主义的发展。第六天1、《独立宣言》发表的时间、颁布机构及历史意义。答：时间：1776年；颁布机构：第二届大陆会议；历史意义：宣告了美国的独立。2、《1787年宪法》中规定美国的行政权、立法权、司法权分别由哪一机关掌握？这一政治体制有何特点？答：行政权：总统；立法权：国会；司法权：最高法院。特点：分权与制衡。3、北美独立战争的性质和意义分别是什么？答：性质：北美独立战争既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，也是一场伟大的资产阶级革命。意义：独立战争的胜利为美国资本主义的发展开辟了道路。4、简述华盛顿的历史贡献。答：指挥大陆军赢得独立战争胜利；美国独立后，建立和完善民主法制，成立最高法院，设立合众国银行，统一货币，建立税制，发展民族工业，保护对外贸易。第七天1、《人权宣言》颁布的时间和颁布机构？答：1789年，制宪会议通过了《人权宣言》。2、《人权宣言》的主要内容有哪些？答：自由平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。3、把法国大革命推向高潮的是哪一政治派别？答：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派。4、拿破仑的历史贡献有哪些？答：发动雾月政变；建立法兰西第一帝国；颁布《民法典》；打败反法联盟，发动对外战争。第八天1、工业革命发生的时间、国家、实质、首先兴起的部门、序幕及主要标志？答：时间：18世纪60年代到19世纪30～40年代；国家：英国；实质：机器生产代替手工生产；首先兴起部门：首先在棉纺织业兴起；序幕：凯伊发明了飞梭，拉开了英国工业革命的序幕。主要标志：改良蒸汽机的广泛应用。2、火车的发明者与发明时间？答：1814年，英国的史蒂芬孙发明了世界上第一台比较实用的蒸汽机车。3、工业革命有何影响？答：工业革命是一次重大的技术变革。它极大地提高了社会生产力，促进了欧美国家资本主义经济的迅速发展。同时，欧美列强加强了对亚非拉国家的殖民掠夺。工业革命也是一次深刻的社会变革。它使社会日益分裂为工业资产阶级和无产阶级两大对立的阶级，促进了以工厂为中心的近代城市的兴起，加强了世界各地区之间的联系，引起了人们生活方式和思想观念的变化。第九天1.《共产党宣言》发表于何时？有何意义？答：发表：1848年2月，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦发表。意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级革命有了科学理论的指导，国际工人运动进入了一个新的历史时期。2、早起西欧殖民国家有哪些？后来居上的是哪些国家？答：葡萄牙、西班牙；后来居上：荷兰、法国、英国。3、面对早期殖民国家的侵略，拉美和亚洲掀起了怎样的反殖民斗争？答：“拉美解放者”玻利瓦尔领导南美人民打败西班牙殖民者获得民族独立；1857年，印度民族大起义。第十天1、哪次改革开启了俄国现代化的进程？答：彼得一世改革。2、1861年改革的原因是什么？领导者是谁？答：原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展；领导者：亚历山大二世。3、1861年改革的主要内容有哪些？答：农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴有占有动产和不动产、有从事工商业活动的权利；农民获得“解放”时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。4、1861年改革的性质和意义分别是什么？答：性质：一次自上而下实行的资产阶级性质的改革；意义：进一步促进了俄国现代化的进程，俄国从此走上了迅速发展资本主义的道路。第十一天1、美国南北战争爆发的根本原因是什么？答：根本原因：南方奴隶制种植园经济阻碍了资本主义在全国的发展。2、内战爆发前，南北双方矛盾的焦点是什么？内战爆发的导火线是什么？答：南北矛盾的焦点：黑奴制的存废；导火线：主张废除奴隶制的林肯当选总统3、《解放黑人奴隶宣言》的主要内容及作用是什么？答：内容：废除黑奴制，叛乱各州的黑奴是自由人，可以参加联邦军队。作用：人民群众和黑人革命情绪高涨，战争形势改观。4、南北战争意义：①性质：美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。②维护了美国统一，废除了黑奴制，扫除了资本主义进一步发展的障碍。③为美国经济迅速超过英法创造了条件。5、林肯主要贡献是什么？答：维护了美国统一，废除了黑奴制（最大贡献是维护美国统一）第十二天1、日本明治维新开始的时间和根本原因是什么？答：时间：1868年；根本原因：幕府的封建专制统治阻碍了资本主义的发展。2、明治维新的口号是什么？答：“殖产兴业”、“文明开化”和“富国强兵”。3、明治维新的主要内容有哪些？答：政治上：“废藩置县”，加强中央集权。经济上，改革土地制度，允许土地自由买卖，兴办资本主义工商业。军事上，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。科技和教育方面，主张学习西方先进国家的科技教育，大力发展近代教育。文化和社会生活方面，实行文明开化，提倡欧美生活方式等。4、明治维新的性质和历史意义分别是什么？答：性质：自上而下的资产阶级改革。意义：积极：使日本走上了资本主义的发展道路。不足：改革不彻底，保留了大量封建残余，使日本迅速走上了对外侵略扩张的道路。第十三天1、第二次工业革命发生的时间和主要标志。答：时间：19世纪六七十年代至20世纪初；主要标志：电力的开发和应用（标志着人类从蒸汽时代进入到电气时代）。2、汽车的发明者是谁？那一科技发明为汽车的问世提供了可能？答：本茨；内燃机的发明。3、福特的贡献及影响.答：贡献：建成世界上第一条汽车流水装配线，实行标准化生产。影响：提高了生产效率，推动了汽车的普及。4、第二次工业革命的影响。答：促进了社会生产力的迅猛发展;极大地改变了人们的生活，促成了电力、石油、电器、化工、汽车等一系列新兴工业部门的出现;推动了资本主义国家政治经济的迅速发展和社会面貌的巨大变化;加速了资本主义世界市场的形成,加快了世界完全联系成为一个整体的进程。5、第二次工业革命给我们带来的的启示。答：启示：1、科学技术是第一生产力，科技促进社会进步。2、我们要学习科学家的优秀品质，好好学习，为将来的科技创新打下基础；3、我们要抓住机遇，大力发展科技，提高我国的综合国力等。第十四天1、19世纪末20世纪初主要工业化国家的社会巨变有何表现？答：1、城市化的浪潮；2、教育的大众化；3、人口数量的激增；4、人类生存环境的破坏2、列举哥白尼、牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要贡献和影响。哥白尼：贡献：著有《天体运行论》；提出“太阳中心说”。影响：是近代自然科学诞生的重要标志，动摇了基督教会宣扬神创世界的理论基础。牛顿：贡献：发现了万有引力定律，著有《自然哲学的数学原理》，建立了经典力学的基本体系。影响：为近代自然科学的发展定了基础。达尔文的生物进化论达尔文：贡献：著有《物种起源》，提出生物进化理论。发现生物进化的基本规律：“自然选择，适者生存”。影响：打破了各种唯心的神创论和物种不变论。爱因斯坦：贡献：提出相对论（创立狭义相对论和广义相对论）。意义：为原子能技术的开发提供了理论依据，也是时空观念的伟大革命。4、列举巴尔扎克、贝多芬、梵.高的国别和代表作品。答：法国：巴尔扎克《人间喜剧》；贝多芬：德国《英雄交响曲》；荷兰：梵.高《向日葵》。第十五天1、第一次世界大战爆发的根本原因、起止时间？答：根本原因：资本主义政治经济发展不平衡；时间：1914——19182、一战前成立的两大军事集团及成员国答：三国同盟（同盟国）：德（核心）、奥、意。三国协约（协约国）：英（核心）、法、俄。3、一战的导火线和转折点分别是什么事件？答：导火线：萨拉热窝事件；转折点：凡尔登战役。4、一战的性质和影响分别是什么？对我们有何启示？答：性质：帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争影响：战争造成了大量的人员伤亡和巨大的经济损失；严重削弱了帝国主义和殖民大主义的力量；战争后期，俄国爆发十月革命，在其影响下，亚洲民族独立和民族解放运动空前高涨。启示：反对霸权，维护世界和平。热爱和平，远离战争。珍惜和平，珍惜生命。关爱人民命运，反对恐怖主义。第十六天1、二月革命的时间、结果及性质？2、答：1917年3月；结果：推翻了沙皇政府的专制统治，形成两个政权并存的局面。性质：资产阶级民主革命。3、十月革命的时间、结果及性质？答：1917年11月7日(俄历10月)；结果：推翻临时政府，建立工农苏维埃政府；性质：无产阶级社会主义革命。4、苏维埃政府（苏俄）巩固新政权的措施有哪些？答：①将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督；②没收地主、皇室和教会的土地，分配给农民耕种；③同德、奥签订苛刻的《布列斯特和约》，退出了第一次世界大战，巩固了新生的苏维埃政权。④1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。5、十月革命的历史意义？答：①宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，②打破了资本主义一统天下的局面，把人类的社会主义理想变成了现实；③十月革命对各国无产阶级的革命运动和被压迫人民、被压迫民族的解放斗争是巨大的鼓舞和支持，使人类进入了探索社会主义发展道路的新时期。第十七天1、巴黎和会召开的时间、会议的中心问题和实质？答：1919年；中心问题：如何处置战败后的德国；实质：巴黎和会是帝国主义的分赃会议。2、巴黎和会中国外交失败，成为哪一历史时间爆发的导火线？答：五四运动。3、美国为什么要发起召开华盛顿会议？（华盛顿会议召开的背景）答：日本在远东太平洋地区的扩张，损害了美国在该地区的利益。4、一战后形成的国际关系新格局指的是什么？答：“凡尔赛——华盛顿体系”。第十八天1、新经济政策开始实施的时间、背景（原因）和目的分别是什么？答：1921年；背景（原因）：苏维埃俄国面临严重的经济危机和政治危机。目的：为了解决国内的经济困难和缓和政治危机。2、新经济政策的主要内容有哪些？答：①在农业方面：以固定的粮食税替代余粮收集制，纳税后剩下的粮食由农民自己支配②在工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营；③在分配方面：废除平均主义的配给制，实行按劳分配；④在流通方面：商品通过市场用货币自由交换。3、新经济政策的作用以及带给我们的启示？答：恢复经济，巩固苏维埃政权。启示：要从本国国情出发，实事求是，与时俱进。4、苏联工业化的主要措施是什么？结果如何？有何积极意义？答：措施：实施两个五年计划。结果：形成了比较齐全的现代工业体系，基本上实现以重工业为中心的国家工业化。积极意义：苏联综合国力显著增强；与当时西方国家在经济方面的差距大大缩小；为以后取得反法西斯战争的胜利莫定了物质基础。5、斯大林模式的主要内涵、形成标志、主要表现和影响？答：“斯大林模式”：高度集中的政治经济体制。形成标志：1936年，苏联新宪法的颁布。主要表现：政治上：权力高度集中；经济上：高度集中的计划经济体制；思想文化方面，思想问题和学术问题被高度政治化。影响：（积极）曾经发挥了巨大的历史作用。它有力地推动了国民经济的恢复和发展，使苏联迅速实现了国家工业化。（消极）它同时又存在权力高度集中、排斥市场经济等严重的政治、经济弊端。第十九天1、列举20世纪初亚洲民族独立运动两例。答：甘地领导的印度非暴力不合作运动；凯末尔领导的土耳其革命。2、经济大危机爆发的时间、开始标志及特点分别是什么？答：时间：1929年—1933年。开始标志：1929年10月，纽约股市崩溃。特点：①波及范围广②持续时间长③破坏性特别大。3、面对经济危机，各主要资本主义国家是如何应对的？答：美国实行罗斯福新政；德、日建立法西斯专政。4、罗斯福新政实施的直接目的、根本目的及特点分别是什么？答：直接目的：为了尽快摆脱危机，实现经济复兴。根本目的：为了维护资本主义制度。特点：全面加强国家对经济的干预。5、罗斯福新政的主要内容有哪些？答：财政方面：政府大力整顿银行。工业方面：政府实施《全国工业复兴法》。（最主要的反危机措施）农业方面：缩减农业产量，稳定农产品价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。社会保障方面：开展救济工作，通过了《社会保险法》。6、如何评价罗斯福新政？答：积极性：加强了政府对经济的宏观调控能力，使美国经济从萧条中开始复苏。一定程度上缓和了社会矛盾，为资本主义国家干预经济生活提供了新模式。局限性：由于产生危机的根源依然存在，它并不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。第二十天1、20世纪30年代标志着英法绥靖政策发展到顶峰是什么事件？这一历史事件有何后果？其破产的标志是什么？答：《慕尼黑协定》。后果：直接助长了希特勒发动侵略战争的野心。加速了二战德的爆发。破产的标志：1939年9月，德国入侵英、法的盟国――波兰。2、第二次世界大战开始、进一步扩大和达到最大规模的标志性事件分别是什么？答：开始标志：1939年9月1日，德军突袭波兰。进一步扩大：1941年6月22日，苏德战争爆发。最大规模：1942年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到了最大规模。3、德国二战中遭到的第一次沉重打击，打破德军“不可战胜”的神话的著名战役？答：莫斯科保卫战。第二十一天1、《联合国家宣言》签署的原因、时间、内容和影响？答：原因：德、意、日法西斯的疯狂进逼，反法西斯国家走向联合。时间：1942年1月。内容：各国