初中历史华东师大版八年级上册第四单元中华民族的抗日战争第14课同仇敌忾抗战到底

初二年级历史学科导学案（正页）主备人：审核人：二次备课人：课型：预习交流姓名：时间：页码：15教学随笔创设情境，引入新课抗日民族统一战线正式形成后，国民党军队和中共领导的人民武装分别在正面战场和敌后战场，同仇敌忾，痛击日军，展开全民族抗战。【预习指导】：自主学习、预习全文时，通过第一次读书，在书上勾划出重点；二读时填写学案，把不会的、有疑问的、不理解的用双色笔标注在学案上；三读时根据所填学案，把提示词语标注在书上学习内容：第14课同仇敌忾抗战到底教学随笔【知识链接】１９４０年１０月１９日，蒋介石发出“皓电”，限令黄河以南新四军于一个月内撤到黄河以北，同时密令其数十万军队准备进攻华中新四军，从而掀起了第二次反共高潮。１９４１年１月４日，项英率新四军军部和部队共９０００余人北移。６日，当进入安徽泾县茂林地区时，突遭事先埋伏的国民党军队７个师８万余人的包围和袭击。除２０００余人突出重围外，一部被俘，大部壮烈牺牲。军长叶挺与对方谈判被扣，副军长项英被杀害。１７日，蒋介石竟反诬新四军“叛变”，这就是震惊中外的皖南事变。“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急！”学习目标：知识与能力：说出全民族抗战的台儿庄战役和百团大战。牢记中共七大的时间、地点、内容、意义。牢记抗战胜利的历史意义过程与方法：分析日本改变侵华方针的目的和意图。情感态度与价值观：抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的战争，也是弱国打败帝国主义的光辉典范。学习重点：台儿庄战役和百团大战。中共七大、抗战胜利的历史意义学习难点：分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图一、回顾旧知，情境引课1、讲述七七事变？2.抗日民族统一战线是怎样正式形成的？二、自主学习，梳理疑难：任务1、读ｐ85课文第一二自然段回答：背景：1937年，日军入侵山西，国民政府组织太原会战。经过：9月25日，八路军一一五师主力配合友军在平型关伏击日军精锐部队太原会战重大战役：平型关大捷坂垣师团，一举歼灭敌军1000余人，击毁日军战车百余辆。意义：打破了日本“皇军不可战胜”的神话结果：失败任务2、读ｐ89——p90课文第一目回答：背景：日本需打通津浦铁路和陇海铁路，连接华北和华东两个战场，因此交汇处徐州就成了南北对进的主要目标国民政府命李宗仁指挥徐州会战。徐州会战经过：中国军队在国民政府第五战区司令长官李宗仁的指挥下，歼敌一万重大战役：台儿庄战役意义：取得了抗战以来最大一次战役性胜利结果：徐州失守，广州、武汉的沦陷东南的半壁江山几乎全沦陷背景：从表面看日本占领了中国大片领土，但实则陷入了困境。①兵力不足②战线太长补给困难③八路军、新四军深入敌后，拖住了日军后腿内容：对国民政府实行政治诱降为主、军事打击为辅的方针。日本改变侵略方针对共产党实行主要兵力用于进攻中共领导的敌后抗日根据地影响：对敌后抗日根据地全力进攻，实行“囚笼政策”八路军发动“百团大战”进行反击亲日派汪精卫叛国投敌，蒋介石掀起三次反共高潮阳泉市第十二中学初二年级历史学科导学案（附页）教学随笔【评价标准】1、预习安静主动2分2、能用自己的语言表达清楚观点3分3、附加分：包含参与度、精彩度、声音宏亮等方面各1分4、补充质疑1分任务3、读ｐ90——ｐ91课文第二目回答：时间：目的：为了粉碎日本的“”领导人：百团大战目标：破坏铁路、奇袭据点特点：全线出击、战线长、规模大影响：打退了日军对华北的围攻，牵制了日军对西北、西南的进攻。遏制了国民党内的投降妥协倾向。提高了中国共产党和八路军的声威，坚定全国人民抗战胜利信心。任务4、读ｐ92——ｐ93课文第三目回答：背景：①抗日根据地度过了最困难的时期，开始局部反攻抗日形势好转②在世界反法西斯战争形势一片大好时间：①毛泽东做了《》的政治报告②中心任务：动员和领导全国人民最后打败日本帝国主义，建立独立自由民主富强的新中国内容：③政治路线：放手发动群众，壮大人民力量？（方法）打败日本侵略者，解放全国人民（任务）中共七大建立一个新民主主义的中国（目标）④指导方针：毛泽东思想历史意义：是团结的大会、胜利的大会、为争取抗战的胜利和是实现中国的光明前途准备了条件，提供了保证。任务5、读ｐ93——ｐ94课文第四目回答：1、德国希特勒法西斯失败（1945年5月）2、美国向日本、投下原子弹（和9日）背景：3、苏联对日宣战，出兵中国东北（8月9日）4、毛泽东发表《对日寇的最后一战》（8月9日）5、八路军、新四军及其他抗日武装展开全面反攻抗日战争的最后胜利结果：日本天皇宣布无条件投降（年月日）国内：①是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；②粉碎了日本军国主义称霸的野心，雪洗百年耻辱，极大推动中国革命进程民族由危亡走向振兴的 转折点，为 国家独立、 民族解放奠定基础