防灾减灾主题活动总结

———防灾减灾主题活动总结防灾减灾主题活动总结（通用24篇）

防灾减灾主题活动总结篇1

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校平安教育，实践科学进展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们_学校的实际，专心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教育，营造深厚的宣扬教育氛围。另外，以_校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的平安意识和应对突发大事的避险自救潜力，限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建“阳光校内”“平安校内”“和谐校内”带给平安保障。现就我校活动状况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由_校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发大事的潜力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，必需要留意平安，保障措施必需要到位，以确保这次演练活动顺当进行。

二、专心宣扬，营造氛围

1、我们学校透过校内广播站、宣扬栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向同学进行平安宣扬教育。

在学校围墙外张贴宣扬标语，在操场内醒目处张挂宣扬横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础学问》专题板报，向同学介绍地震学问及防震要领，各班也出一期平安班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材资料组织同学进行“如何应对自然灾难”的沟通与争论。向同学宣扬如何预防目前流行的的甲型流感的学问，防溺水及防平安事故的学问，大力加强同学良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让同学坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想意识。

2、进行“交通平安、平安用电、防火、防水宣扬教育”活动。

我校为了进一步深化贯彻执行上级“加强防灾减灾，建立和谐校内”的指示精神，把建设“平安校内、阳光校内”的各项工作落到实处，为让同学了解更多的学问，把握交通平安、平安用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使同学们进一步了解了平安用电的有关学问，提高了师生平安意识和技能，对保证师生人身平安大有裨益。

防灾减灾主题活动总结篇2

5月12日是我国”防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾日的宣扬教育工作，进一步增加全社会的防灾减灾意识与力量，乐观与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣扬周”活动，取得了实实在在的宣扬效果，现将活动开展状况报告如下。

一、学校高度重视，成立活动领导小组，崔校长任组长，张广林任副组长，各部门主任及各班级主任为成员，确保了各项活动的顺当进行。

二、围绕“削减灾难风险，建设平安城市”的`宣扬主题，向全校师生普及逃命避险、自救互救技能。通过制作宣扬展板、挂图、横幅、标语、班级集会、召开主题班会，出一期黑板报等各种形式，宣扬逃命避险、自救互救学问。

三、细心组织，营造深厚的宣扬氛围。

1、5月9日(周一)学校在校门口电子屏上显示关于今年防灾减灾宣扬主题的标语：“人人参加，削减灾难风险，防灾减灾，建设和美荥阳”。

2、我校利用5月10日(周二)的升旗仪式(因周一体育特长生考试，升旗仪式调整到周二)，对全校师生进行了防灾减灾周活动的宣扬与动员，并向全校师生做了有关防灾减灾学问演讲。

3、防灾减灾周期间，利用每天的校内广播开展防震减灾科普学问教育、宣扬防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论氛围。

四、5月12日(周四)利用中午课间操时间，我校组织了防震减灾演练教育和紧急避险训练活动，进一步增加了同学的国防观念和人防意识，把握基本防护技能。同时，我校坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、班会课，技术课等教学中落实防震减灾学问内容，并确保教学时间，在内容上，突出学问性和常识性。

五、组织全校师生对学校进行平安隐患大排查，每个班级都写出了检查报告，并报到了教育处，教育处整理总结后，将存在的平安隐患汇总到总务处，要求马上整改。对同学提出的一些平安建议，由教育处上报给校平安领导小组，由行政会争论打算改正方案。

防灾减灾主题活动总结篇3

5月12日是国务院确定的我国第__个“防灾减灾日”，为切实开展好第__个“防灾减灾日”集中宣扬活动，促进全社会防灾减灾意识和力量的提高，翟坡镇党委、政府乐观响应中央和省、市、县号召，细心组织，多措并举，扎实有效地开展了首个“防灾减灾日”集中宣扬活动。此次“防灾减灾日”集中宣扬活动以“提高风险防范意识，加强综合减灾力量建设，增加应对和处置突发大事力量，保障人民群众生命财产平安”为主题，宣扬各类突发大事的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识，宣扬应对突发大事的有效处置方法等。突发公共灾难是指突然发生造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严峻社会危害，危及公共平安的紧急大事。分为自然灾难、事故灾难、公共卫生大事和社会大事四大类。

全镇通过开设专栏专题、张贴宣扬标语、印发宣扬页、悬挂横幅标语等形式，全方面、多角度地做好防灾减灾宣扬工作。镇领导表示开展“防灾减灾日”活动，不能停留在形式上，而要落实到实践中。在乐观开展“防灾减灾日”活动的同时，更加重视查找可能存在的灾难风险隐患和防灾减灾薄弱环节，并乐观制订落实整改方案，完善相关政策措施，不断推动防灾减灾工作深化开展，努力构建防灾减灾工作长效机制。

防灾减灾主题活动总结篇4

20__年5月12日是“防灾减灾日”。为了牢记历史，珍惜生命，我园进行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣扬周。活动的有关要求和有关指示精神，全面深化抓好平安教育工作，并结合学园实际，乐观、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教育，营造深厚的宣扬教育氛围，动员全园师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全园师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建“平安园园”“和谐园园”供应平安保障。现就活动状况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

园领导高度重视平安教育主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对学园平安工作高度负责的态度，仔细负起幼儿园平安教育的领导责任，切实把平安教育摆上我园议事日程，作为学园平安建设的一项重要内容来抓，细心组织，周密支配，力争使平安主题教育活动取得实实在在的效果。仔细总结去年我园开展防震减灾平安教育和应急演练的阅历和不足，充分利用“平安教育日”和“平安教育周”的契机，把我园平安教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园平安工作的始终。

二、周密方案，仔细落实。

学园仔细依据“防灾减灾从我做起”平安教育主题，紧密结合本园实际、结合同学认知特点，制定切实可行的平安主题教育活动方案，明确平安教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕平安教育主题，仔细分析学园目前平安工作现状，特殊要针对防震、防火、防雷电以及园园损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和平安隐患进行一次全面的排查，使我园的平安教育落到实处。

三、乐观宣扬，营造氛围。

5月9日，在开展“平安教育日”和“平安教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行平安宣扬教育。向孩子们介绍地震学问及防震要领，使平安教育真正进校内、进课堂、进孩子们的头脑。

四、开展演练，增加意识。

幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展平安疏散演练。演练过程，全园师生乐观协作，听从命令，平安有序，在1分的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到平安地带，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。这是学园继上个学期举办“防震减灾演练”后的又一次平安疏散演练，推动幼儿园平安教育深化开展，提高广阔师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加师生防灾减灾意识和防范力量。

今后，我园将连续仔细组织开展园园防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安园园”“和谐园园”供应强有力的平安保障。

防灾减灾主题活动总结篇5

在防灾减灾日来临之际，5月8日，___市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾学问。

本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防平安教育动画宣扬片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘，只有在特别状况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的赞叹不已，感叹消防叔叔的宏大与奉献。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严峻后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃命。在逃命中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特别状况突然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告知老师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。“通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了学问，增加了平安意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知力量的提高，通过幼儿老师的言行和指引，感受到了幼儿园教育专心与暖和”。这是一位家长的活动感言。

防灾减灾主题活动总结篇6

5月12日是“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生把握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

上周各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避震惊作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震学问和演练平安学问的教育，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺当地开展。

5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿快速有序地撤离到室外平安地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，乐观自救。

通过此次防震、抗震演习，我园全体师生准时地了解了地震发生时的应急避震学问，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我园将连续开展一系列平安教育活动和平安演练活动，并将此类平安教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

防灾减灾主题活动总结篇7

今年5月12是我国第__个防灾减灾日，主题是“行动起来，减轻身边的灾难风险”，5月7日至13日为防灾减灾宣扬周。为贯彻落实国家和省、市减灾委员会的通知要求，我校领导高度重视，召开专题会议，制定了我校第__个防灾减灾宣扬周活动方案。依据活动方案我校开展系列活动，现总结如下：

一、突出主题，扎实开展防灾减灾宣扬教育活动

1.学校电子屏滚动播出防灾减灾学问。

2.在学校显著位置悬挂防震减灾宣扬标语。

二、实行多种形式，大力普及防灾减灾学问和力量。

1、利用周一升旗仪式，法安办进行防震减灾学问普及。

2、制作第__个防震减灾学问宣扬展板。

3、利用平安主题班会对全体同学进行防震减灾学问普及。

4、利用微、博微信以及校讯通等形式从不同途径、方位、角度向同学普及地震灾难、山体倒塌、滑坡、泥石流等地质灾难，干旱、洪涝灾难，风雹、低温冷冻、雪等气象灾难，火灾和生物灾难等各类灾难防范应对常识和技能。

三、强化风险防范，扎实开展灾难隐患排查和集中整治

我校针对区域性各类易发灾难可能带来的威逼，集中开展全面、系统的灾难风险隐患排查。对排查出的灾难风险隐患进行有针对性的整治，明确工作责任和时间进度，尽可能削减灾难造成的损失。

四、完善预案，乐观开展防灾疏散演练活动

5月7日上午，我校进行了防灾疏散演练活动。通过演练，普及了防震逃命的学问，熟识了防震逃命路线，完善了防震演练预案。

防灾减灾主题活动总结篇8

今年5月12日是我国第_个防灾减灾日。今年防灾减灾日主题是“削减灾难风险，建设平安城市”，5月8日至14日为防灾减灾宣扬周。现将宣扬教育活动总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣扬教育活动。全体老师充分熟悉到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校内建设、促进社会和谐进展的一项重要工作。

1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增加同学的应急避险力量和平安防患意识。

2、开展一次防灾减灾的主题校会，观看防灾减灾宣扬教育片;

3、利用黑板报、班班通进行防灾减灾的宣扬教育;

4、每天放学五分钟做好防灾减灾的平安教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练。利用课间组织地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的状况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，同学很快识别出是地震疏散的信号，实行了平常演练的方法，快速而又有序的到达指定平安地带。正是由于日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，把握了应急避险学问技能和逃命疏散路径，确保在突发大事来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减灾难损失。

三、大力开展灾难风险隐患排查治理。组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校常常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾难，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。

四、取得效果。防灾减灾系列活动的开展，有助于同学把握避灾自救的基本常识、专业学问和技能技巧，提高同学综合减灾力量，增加师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生，保障师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将平安放在第一位，加强生命教育，把防灾减灾当作日常性工作进行开展，让同学平安、健康、欢乐的成长。

防灾减灾主题活动总结篇9

我局结合实际，仔细组织开展“防灾减灾日”及宣扬月活动，取得明显成效。现将工作总结如下：

1、高度重视，细心部署

接到有关通知后，我局高度重视，准时召开会议专题讨论部署宣扬活动。一是要求机关各股室及局下属各单位务必抓住“防灾减灾日”和“防灾减灾宣扬月”有利契机，乐观开展宣扬活动。二是指定股室和工作人员负责。三是制定落实宣扬活动工作方案，确保宣扬活动富有成效。

2、加强排查，消退隐患

5月12日为“全国防灾减灾日”，6月1日我省也将进入汛期，我们开展了汛前检查，对检查中发觉的平安隐患，准时进行整改，落实度汛方案，储存防汛物料、支配防汛人员，组织防汛培训，消退平安隐患。

3、加强宣扬，营造氛围

我局以增加防汛意识、提高自防自救力量为宣扬目标，多形式、多渠道开展宣扬活动。一是向全局干部职工发放《防汛学问》书籍，组织干部职工观看抗洪抢险纪录片，学习有关防汛法律法规;二是结合详细实际，深化开展防汛学问进施工现场活动。在工程施工现场张贴防汛标语，向施工人员宣讲防汛减灾学问等，切实提高施工人员平安度汛意识;三是在局办公大楼前悬挂防汛防灾横幅，印发宣扬资料等;局下属各单位分别开展了一系列形式多样的活动，广泛宣扬防洪法规和防汛学问，普及灾难基本学问和防灾避险、自救互救基本技能。

防灾减灾主题活动总结篇10

今年5月12日全国第__个“防灾减灾日”，5月8日至14日为防灾减灾周，为增加我乡群众防灾减灾意识，提高群众应对突发自然灾难力量，开展了以“减轻社区灾难风险，提升基层减灾力量”为主题的系列宣扬教育活动。现将活动总结如下：

一、加强领导，成立组织机构

我乡党委、政府高度重视防灾减灾宣扬工作，收到文件后马上组织相关人员召开防灾减灾日宣扬活动工作会议，为确保全乡宣扬工作顺当开展，成立了由乡长干杰为组长，分管领导蔡永洪为副组长，由李进波、江旭为成员的工作领导小组。在领导工作细心组织、周密支配下，全乡上下开展了形式多样的宣扬活动，充分营造了防灾减灾人人参加的良好社会氛围。

二、细心组织，强化责任

5月12日，我乡组织了“防灾减灾日”宣扬活动启动。党政部门、乡属事业单位、学校均在其主要场所悬挂了防灾减灾宣扬标语，张贴了防灾减灾宣扬挂图，营造防灾减灾舆论氛围。各村召开“防灾减灾”会议，设立了村避灾点，并签定责任书，强化责任感。通过形式多样的宣扬教育活动，进一步深厚了防灾减灾工作氛围，达到了增加广阔群众众防灾减灾意识之目的。

三、形式多样，方法得当

依据我乡实际，主要采纳发放传单、悬挂横幅、张贴宣扬标语等形式。活动期间我乡共发放宣扬单150余份，悬挂横幅10余处。宣扬内容主要以防灾减灾相关法律、法规、避灾常识，宣扬地点主要是场镇、各村民委员会、乡属事业单位、学校。此次活动形式敏捷、内容简洁易懂，老百姓乐观性较高。

通过宣扬，使广阔人民群众防灾减灾意识进一步增加，他们熟悉到：必需防微杜渐才能避开造成大的灾难，才能保证自己和他人的人身平安和财产不受损失，了解到防灾减灾不是一个人的事，而是全体村民都应留意防范的。村民们也表示像此类活动应多多开展，让更多的百姓受益。

防灾减灾主题活动总结篇11

5月12日是我国第__个防灾减灾日，__街道教育办公室围绕活动主题“减轻社区灾难风险，提升基层减灾力量”，四项要求扎实开展“防灾减灾宣扬周”活动，确保师生生命财产平安。现就活动的开展状况作如下总结：

一、提高活动熟悉，加强组织领导。各学校成立“防灾减灾周”活动领导小组，制定活动方案，并将活动方案要求下发至每一名平安工作人员与老师，根据“一岗双责、齐抓共管”的要求，坚决克服麻痹松懈思想，强化底线思维和红线意识，抓关键、抓薄弱环节、抓重点部位，确保活动扎实有效，掷地有声。

二、拓新宣扬渠道，活化主题教育内容。学校除充分利用电子屏、手抄报、宣扬栏、主题班会、校内广播等方式外，还通过群、微信等新媒体向同学家长普及防灾减灾科普学问，要求克服内容空泛老生常谈，做到图文并茂形式敏捷，真正使同学家长对教育内容入眼入心入行动;乐观协调安监、应急、地震、气象、民政等部门，进校、园举办讲座培训，接受防灾减灾工作的专业指导，联合开展“体验式、参加式”防灾减灾活动。

三、组织疏散演练，提升应急避险技能。各学校在防灾减灾周期间要组织开展一次应急疏散演练活动。演练前有方案、演练中有秩序，演练后有总结。确保通过演练活动让同学熟识预警信号、逃命疏散路径和应急避险学问技能。学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地爱护师生的生命平安，削减灾难损失。乐观邀请安监部门现场指导演练，确保演练工作扎实开展，取得实效。

四、开展隐患大排查，确保汛期零隐患。结合当前的平安形势和季节特点，“防灾减灾周”集中组织开展校内防汛平安自查工作和校内灾难风险隐患排查治理活动，对各类建筑物、校内树木及消防、避雷、用水、用电、管网、应急等设施进行全面检查，组织专业人员开展灾难风险评估，梳理平安隐患清单，明确整改治理方案，落实责任人和完成时限，确保校内平安零隐患，坚决杜绝平安事故发生。

防灾减灾主题活动总结篇12

为进一步调动公众参加防灾减灾的乐观性和主动性，在我国第三个“防灾减灾日”到来之际，我校围绕“防灾减灾从我做起”的活动主题，动员每个公民关注身边的灾难风险，提高防灾减灾意识和自救互救力量，乐观开展了丰富多彩的“防灾减灾宣扬周”系列教育活动。

一、召开会议周密部署讨论详细活动

学校组织全体老师仔细学习上级文件精神，建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。

二、悬挂横幅张贴标语营造舆论氛围

在学校校门处悬挂了“树立全民防灾减灾意识共建和谐社会”的条幅，并在多个明显的地方张贴了：“防灾减灾人人有责”、“减轻灾难共创和谐”、“学习减灾学问营造平安家园”等内容的标语。大力营造宣扬氛围。

三、观看电影阅读文章学习逃命本事

观看了涉及灾难的影视作品《唐山大地震》，中高班级同学阅读了一篇防灾减灾的文章，各班召开班会共享防灾减灾阅历。

四、统一行动紧急撤离提高平安意识

5月12日由班主任对同学开展自救自护的培训，学校进行紧急避险演练，重点加强同学的逃命意识和技能训练。5月12日上午9点40分，校内突然响起警报声，同学们已在老师的组织下，有序地从楼梯上下来，快速到达操场集合。此次避险逃命演习，进一步提高了师生灾情中自救、自护的力量，提高了师生应对紧急突发大事的力量。

五、排查家庭灾难隐患形成防灾减灾合力

学校为六班级同学发放了48份家庭灾难风险隐患排查表，让他们亲自进行家庭灾难风险隐患排查，使防灾减灾宣扬由学校深化到家庭，真正形成学校、家庭、社会的合力。

通过“防灾减灾宣扬周”活动的开展，学校管理机制更加完善，教育责任落实到位了；通过对各种灾难避险学问的学习，同学平安学问面广了，平安意识强了，对留意平安的理解深了；同学的自我爱护力量和意识也提高了；创建了平安的教学环境，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣扬周，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对同学的平安教育，建立起了一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切平安工作。

防灾减灾主题活动总结篇13

今年5月12日是我国防灾减灾日，主题是“提高灾难防治力量，构筑生命平安防线”。依据通知要求，为仔细落实“树立平安进展理念弘扬生命至上、平安第一的思想，坚决遏制重特大平安事故，提升防灾减灾救灾力量”要求，准时支配部署，于教育周仔细扎实地开展了防灾减灾宣扬活动。通过此项活动，大力推动了防灾减灾学问和技能普及，深化开展灾难风险隐患排查整治，增加人民群众防灾减灾意识和自救力量，提高综合防灾减灾力量。现总结如下：

一、完善工作预案，严格落实防范措施。

校内是地震发生时最简单造成人员伤亡的公共场所之一，做好校内防震减灾宣扬教育工作是提高师生防震减灾技能，保障师生平安的有效途径。学校要求大力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣扬周的科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导，让大家明确活动的意义和重要性;仔细修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校内防灾减灾宣扬教育工作，切实增加师生的避灾减灾意识和自救、互救力量，最大限度减轻灾难对师生造成的损害，爱护师生生命财产平安，确保本次活动取得显著成效。

二、是创新宣扬形式、强化防震减灾意识。

提高同学应急避险力量和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣扬形式，强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12防灾减灾日”和“防灾减灾宣扬周”的活动要求，组织开展主题班会、学问竞赛、专题讲座、和专题片等活动，充分利用黑板报、校内网、校内微信群等媒介，广泛宣扬防灾减灾有关法律法规和有关学问，营造防灾减灾活动的深厚氛围，让全体师生熟悉到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣扬周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校内、带进家庭，重点教育同学了解把握地震灾难基本学问和应急避险抢救基本技能，切实提高广阔师生的防震减灾意识和自救互救力量。

三、是细心组织演练，提升自救互救力量。

实战型应急疏散演练，进一步增加师生平安意识，提高逃命自救力量，在发生紧急状况时，能有序、快速地平安疏散，确保师生的生命平安。在防灾减灾宣扬周期间学校依据《中学校幼儿园应急疏散演练指南》要求，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。乐观组织开展面对全部师生的“体验式、参加式”防灾减灾基本技能普及活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动。紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结，准时整改存在的问题，关心师生从演练中积累应急心理、避险逃命、紧迫疏散、自救互救等学问信息，提升应急力量。

四、是坚持问题导向，扎实推动隐患排查。

学校把工作重心放在“事前”，坚持问题导向，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查平安隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展平安大检查，主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险预备等方面，对排查出的灾难风险隐患，能整改的马上实行有效措施整改，消退隐患;临时难以整改的，制定整改方案、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的，报告当地政府和上级主管部门帮助整改，重点监控，确保不出问题。

防灾减灾主题活动总结篇14

今年5月12日是我国第_个防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣扬周。__市减灾委乐观贯彻落实省、市减灾委员会有关通知精神，细心组织、全面开展了主题为“行动起来，减轻身边的灾难风险”的防灾减灾系列活动，取得了良好效果。

一是深化开展防灾减灾学问“六进”活动。

宣扬周期间，市减灾委各成员单位依据部门职责和行业特点，制作了展板，印发了科普读物，分别进学校、机关、企事业单位、社区、农村、家庭，开展了广泛防灾减灾宣扬。市电视台集中一周时间播放了防灾减灾公益宣扬片。此外，还协调移动通讯运营商发送防灾减灾公益短信10000条。此次宣扬活动，极大地拓宽了防灾减灾学问宣扬渠道，扩大了宣教活动掩盖面，有效提升了防灾减灾学问普及率。

二是细心组织防灾减灾集中宣教及应急演练活动。

5月10日上午8：30—10：00，__市应急办、市消防大队、市地震局、市教育局、市卫计局、市人防办、市气象局、市民政局在市赤马港学校联合举办了防灾减灾集中宣扬教育和应急疏散演练活动，提升了公众应急避险和自救互救技能。在此次集中宣教活动中，专业急救人员讲解示范了紧急抢救心肺复苏方法，消防讲解员讲解了日常消防学问和地震等自然灾难的逃命方法，演示了灭火器使用方法和燃气罐灭火方法;组织同学和志愿者进行了应急疏散、逃命演练;逃命体验结束后参观了防灾减灾学问展。

三是扎实开展灾难风险隐患排查活动。

__市民政局组织全市全部乡镇开展了为期一周的灾难风险隐患排查，共查找出风险隐患点19处，已逐一建立台账，并进行了整改，修复了多处挡土墙，得到了当地居民的赞扬。

防灾减灾主题活动总结篇15

一、加强领导，周密部署

我办对防灾减灾工作高度重视，乐观成立以局主要领导为组长的领导小组，切实加强防灾减灾活动的组织领导。同时，我办仔细制订活动方案，对活动的目标任务、步骤、时间等作了明确的要求，确保了活动的顺当开展。

二、形式多样，深化宣扬

为加强防灾减灾活动的宣扬，我办乐观开展“进农村、进社区、进学校”宣扬活动，提高全民防灾减灾意识。一是组织开展宣扬进校内活动。在全县中学校广泛组织开展森林防火宣扬教育活动，提高广阔中学校生的森林防火意识和自我爱护力量。二是组织开展宣扬进农村活动，充分利用横标、标语、宣扬车、电视等广泛深化地开展森林防火条例、森林防火学问、法律法规和乡规民约的宣扬。全县共拉挂横标70多条，张贴防火宣扬标语10000多张，防火宣扬资料5000多份，派发《森林防火条例》小册子3000多本，出动宣扬车6车次，在电台、电视台播放森林防火学问60次，进一步加强群众对森林防火防灾减灾的熟悉，促进全民防灾减灾。

三、强化措施，确保成效

一是加强火灾隐患排查。活动期间，我县开展了火灾隐患排查，重点对油库、弹药库、炸药库、煤气库、高压变电站等单位进行排查，以及对与森林防火区内的林农交叉地带、林区作业点、高速铁路、高速大路和主要大路两旁、信号差转台等重要设施以及仓库、居民地等相关的单位部门及个人的森林防火责任落实状况进行检查，一再督促他们做好森林防火工作，预防火灾发生，削减灾难损失。二是突出重点做好野外用火的审批工作，确保我县森林资源和人民群众生命财产平安。三是立足预防，在平安生产领域开展多种形式的`防灾避灾应急演练。

防灾减灾主题活动总结篇16

今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，我校乐观、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动状况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校自接到上级有关文件后，政教处组织全体老师仔细学习文件精神，确定了5月10日为“防灾减灾日”宣扬日成立了以z校长为组长的学校“应急疏散演练”和“防灾减灾宣扬日”主题;制定了主题宣扬周活动方案。学校领导高度重视此次平安教育主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校平安工作高度负责的态度，仔细负起了学校平安教育的领导责任，切实把平安教育摆上学校议事日程，作为学校平安建设的一项重要内容来抓，细心组织，周密支配，力争使平安主题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校平安工作的始终。

二、广泛宣扬，营造氛围。

学校利用周一早上升国旗仪式时间进行平安教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校内》的国旗下讲话(讲座)，做好宣扬教育发动工作，营造平安教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校内广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，通过举办学问讲座、开设专题专栏等途径，深化开展防灾减灾学问宣教工作，动员每名师生关注身边的灾难风险，乐观参加防灾减灾和应急管理工作，增加防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾学问。学校通过以上多种宣扬教育活动使平安教育真正的走进了校内、走进了课堂也走进了同学的头脑。

三、开展演练，增加意识。

学校在扎实抓好主题教育宣扬活动的同时，在本周三进行了本学期其次次应急疏散演练活动。此次演练过程中，全校师生乐观协作，听从命令，平安有序，2分半钟秒的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。通过此次演练活动推动了学校平安教育的深化开展，提高了广阔师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范力量。

四、平安排查，准时整改。

学校围绕“城镇化与减灾”的主题，仔细分析学校目前平安工作状况，并结合开展的应急演练活动深化查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深化开展。深化开展平安隐患排查整改活动，仔细查找平安方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、饭堂、试验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，准时发觉和消退隐患。我们还和国土所联系，对我校的地质灾难点进行了堪查，确保不发生地质灾难。

总的来说，我校开展的“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动，开展的特别顺当，效果也特别的好。今后，我校将连续仔细组织开展校内防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校内”“和谐校内”供应强有力的平安保障。

防灾减灾主题活动总结篇17

今年是第_个“防灾减灾宣扬月”，我们单位在县委县政府统一指导下，仔细组织干部群众开展防灾减灾应急训练，大力普及科学防灾减灾学问，收到了良好的效果。

一、领导重视，提高熟悉，仔细贯彻落实通知精神

接到文件后，我局马上召开党组会，准时进行了传达，制定了我局开展防灾减灾日宣扬教育活动方案，支配部署我局详细的宣扬活动，做到无灾防灾，警钟长鸣。会后，各相关科室严格根据职责分工，进一步细化完善方案，制订出了具有针对性和操作性的活动方案，加强协调协作，专心开展“防灾减灾”宣扬系列活动。

二、细心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣扬活动

(一)开展防灾减灾宣扬周活动。防灾减灾活动总结。充分利用大厅电子屏幕、广播、网络，全方位、多角度地做好防灾减灾宣扬工作。局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、学问和防护自救等资料的网络宣扬，普及防灾减灾学问技能，使全市人民了解防灾减灾的好处，增加人民防灾减灾的自觉性。

(二)专心查找防灾减灾薄弱环节。活动期间，后勤科对局办公楼和住宅小区的水、电、消防、建筑等设施进行了隐患排查，以突出“减灾从社区做起”为主题，在显著位置悬挂大型宣扬条幅，提高防灾减灾意识，确保了机关工作和居民生活的正常开展。

(三)以“防灾减灾”宣扬活动为契机，大力推动防灾备灾工作深化开展。在仔细开展“防灾减灾”各项宣扬活动的同时，我局以此为契机，进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深化开展环境风险隐患排查，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作深化开展。

(四)专心探究防灾减灾长效机制，做到防患于未然。透过对汶川和玉树地震灾难的警示，进一步提高了我局对防灾减灾工作的熟悉。完善应急预案，加强实战演练，定期清查储备应急物资，建立长期有效的机制，一旦灾难发生，保证做到紧急有序、敏捷有效的应对，确保广阔职工和人民群众的生命平安和环境平安。

透过开展防灾减灾宣扬系列活动，营造了防灾减灾的深厚氛围，全体职工和群众的防灾减灾意识明显增加，也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。

防灾减灾主题活动总结篇18

为进一步深化开展防灾减灾学问宣扬工作，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受力量和自救互救力量，营造良好的社会舆论氛围。我社区于5月9日至12日向居民大力宣扬防灾减灾基本学问，现将活动开展状况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾学问宣扬周活动

通过展板、宣扬栏等形式面对辖边居民进行防灾减灾科普学问宣扬。面对不同人群进行了宣扬，司机伴侣应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震的一些相关学问。通过宣扬，使居民不断增加防灾意识，提高自救、互救力量;动员广阔居民信任科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发觉特别，准时上报，形成全社区广泛参加的群防体系。

二、建立防灾减灾长效机制

我社区通过此次宣扬教育活动，增加群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关怀和参加防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了预备。

三、存在问题

这次“防灾减灾日”活动是比较胜利的，但同时通过活动也体现出来一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣扬，我们发觉一般群众的防范意识和自救力量都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。这意味着在往后的时间里，我们除了主动宣扬，更要提高当危机来临时我们的应变力量及自我爱护力量，带领居民多做模拟练习。

总体来说，通过此次的宣扬活动，使居民的防灾减灾学问进一步得到了普及，达到了让大家进一步提高抵挡风险力量，增加忧患意识的目的。

防灾减灾主题活动总结篇19

还记得那场汶川大地震吗?不知不觉间，_个春秋已悄然走过，六年前的今日，一场震动了全中国乃至全世界的汶川大地震，在一瞬间夺走了成千上万个鲜活的生命。因此，国务院批准，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面提示国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力削减灾难损失，另一方面，也借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。今年，已是第_个“防灾减灾日”。其实，灾难离我们真的很近，并不遥远。就在刚刚过去的四月份，国内外就有多起，发生在校内内外的灾难大事，一个个鲜活而年轻的生命就这样离开了我们。

人祸可避，天灾难防。灾难带给我们的不仅是断壁残垣，更敲响了我们心中的警钟。我们的身边不行避开的存在着各种各样的灾难隐患，如台风，暴雨，火灾，地震，交通事故等等。因此，对于我们而言，提高“防灾减灾”的意识就显得尤为重要。灾难当然可怕，但比灾难更可怕的是无知，我们只要仔细学习“防震减灾”的基本常识，完全可以把灾难的损害降到最低。就以火灾为例，我们应当如何应对呢?

假如遇到了火灾。我们首先要保持冷静的头脑，在一般状况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃命时间特别短暂。因此，在发生火灾时，肯定不要埋头抢救珍贵物品而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。

其次，要爱护呼吸系统。在逃命时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避开烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危急。假如烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。

另外，在任何一场灾难面前，我们都要学会冷静思索，当机立断。受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要留意朝光明处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。此外，假如学校中进行逃命演习，也肯定要仔细参与。认真了解逃命路线以及应急方法，为一切的突发状况做好预备。在生活中，我们要提高防灾意识，面对真正的灾难来临时，选择合适的避难空间，有秩序的根据逃命演习时预定的路线逃命，将灾难损失降到最低。

同样是群芳休歇的五月，在第_个“防震减灾日”里，请让我们敲响平安的警钟，防患于未然，平安的度过每一天!

防灾减灾主题活动总结篇20

为进一步坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣扬氛围，唤起广阔师生、同学家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，依据教育科技局对20__年“减轻社区灾难风险，提升基层减灾力量”为主题宣扬周活动的支配部署，结合我校工作实际，于5月8日—5月14日开展了“防灾减灾”主题宣扬周活动，并制定了针对性、可操作性强的宣扬活动实施方案，乐观、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校自接到教育科技局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议支配、部署20__年“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动;成立了以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣扬主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校平安工作高度负责的态度，仔细负起了学校平安教育的领导责任，切实把平安教育摆上学校议事日程，作为学校平安工作的一项重要内容来抓，细心组织，周密支配，力争使“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣扬，营造氛围。

学校利用5月8日课间操时间进行了20__年“防灾减灾日”主题宣扬周活动启动仪式，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校内》的讲话，做好宣扬教育发动工作，营造宣扬活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校内广播、板报、标语以及班会活动等方式，通过举办学问讲座、开设专题专栏等途径，深化开展防灾减灾学问宣教工作，动员每名师生关注身边的灾难风险，乐观参加防灾减灾和应急管理工作，增加防灾减灾意识。通过以上多种宣扬教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校内、走进了课堂、也走进了同学的头脑。

三、开展演练，增加意识。

学校在扎实抓好主题教育宣扬活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣扬周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防震减灾的应急逃命和疏散演练活动。20__年5月12日上午课间操时间，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生乐观协作，听从命令，平安有序，在不到3分钟的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。通过此次演练活动推动了学校平安教育的深化开展，提高了广阔师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范力量。

四、平安排查，准时整改

学校围绕“削减灾难风险，建设平安城市”的主题，仔细分析学校目前平安工作状况，并结合开展的应急演练活动深化查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深化开展。深化开展平安隐患排查整改活动，仔细查找平安方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂、试验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点，准时发觉和消退隐患。

总之，我校开展的第14个“防灾减灾日”主题宣扬周活动，取得良好的宣扬和教育效果。今后，我校将连续仔细组织开展校内防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校内”“和谐校内”供应强有力的平安保障。

防灾减灾主题活动总结篇21

20__年5月12日是第__个全国“防震减灾日”，我园为加强学校防震减灾宣扬教育，提高学校及师生防震避险和自救自护力量，围绕第__个“防灾减灾日”的主题“熟悉地震风险，把握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5·12”防震减灾宣扬教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下：

一、5月12日—16日，我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增加防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

二、各班组织幼儿学唱《平安常识歌》，把握自救互救学问;园内制作平安宣扬材料，分发《致家长一封信》;从而实现“教育一个同学，带动一个家庭，影响整个社会”的宣扬效果。

三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5·12防灾减灾日标志，了解其图标意义。

四、5月12日上午9时，全体师生进行了一次防震减灾演练活动，进一步增加师生防震平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。

五、各班进行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自抢救救”学问，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我园平安工作领导小组仔细开展了校内平安隐患排查和整改。对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在平安隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发大事的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。

防灾减灾主题活动总结篇22

依据钦北区教育局有关文件精神，我学校仔细组织开展了防灾减灾主题宣扬活动，现将活动状况汇报如下：

为提高同学的平安意识，学校开展了防灾减灾教育活动，普及防灾减灾学问，探究学校防灾减灾教育工作的新思路，增加同学防灾减灾意识和自觉性，提高同学灾难防备和自救互救力量，开阔了同学的学问视野。

一、学校以加强同学平安教育为目标，增加同学公共平安意识。开展了以防灾减灾为主题，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾难防备和自救互救力量。其次学校防灾减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防灾减灾学问引入课堂教学，丰富同学科技学问，培育同学的生命平安意识。

二、学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。提高了学校师生对防灾减灾教育意义的熟悉，激发了师生乐观参加防灾减灾的乐观性，也有力提高了师生对防灾减灾的熟悉，深刻熟悉到防灾减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产平安、经济进展和社会稳定。

三、以教育讲座宣扬，学习防灾减灾学问

1、学校共同努力营造“防灾减灾宣扬”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣扬平安教育防灾的重要性，各班以平安教育课活动课为阵地，向同学讲授防灾救灾学问，开展防灾减灾平安教育主题活动。

2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾学问板报、手抄